小学科学苏教版 (2017)四年级上册7 运动的快慢精品课件ppt

这是一份小学科学苏教版 (2017)四年级上册7 运动的快慢精品课件ppt，文件包含苏教版小学科学四年级上册第二单元《7运动的快慢》课件pptx、100米短跑1mp4、动物的速度mp4、奥运会mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

1、知道用什么来表示物体运动的快慢。理解速度的含义。2、能够测量并计算物体的运动速度。3、了解不同物体的运动速度范围。4、知道运动的物体具有能量。
在学校举行的100米短跑比赛中，
小明是第一组中的第一名，
小刚是第二组中的第一名，
本节课就来研究运动的快慢。
1、观看视频，了解运动的快慢。
2、刚才的两个100米短跑视频中，谁跑得更快？
距离相同，用时少的快。
他们都跑的100米，博尔特用时少，所以博尔特跑得快一些。
小明1分钟可以跑400米小方1分钟可以跑300米
用的时间相同，路程长的快。
他们都用的1分钟，小明跑的路程长，所以小明跑的更快。
小明2分钟可以跑800米小方3分钟可以跑900米
用的时间不相同，跑的路程也不同。
速度表示物体运动的快慢，单位时间内通过的路程越长，速度越快。
物体在单位时间内通过的路程叫速度。
1秒、1分、1小时、1天、1月、1年等都是单位时间
小明的速度=800÷2=400米/分
小方的速度=900÷3=300米/分
方法一：走完固定的路程，测量出用了多少时间；
方法二：走规定的时间，测量出走了多少路程。
最后用路程除以时间计算出速度。
用上面测量方法，测量出下面4位同学走路的速度。
民航飞机800千米/小时
“复兴号”动车350千米/小时
台风中心移动30千米/小时
观看视频，进一步了解动物的运动速度。
四、认识运动的物体具有能量
1、为什么不能从楼梯上快速跑下来？
楼梯上快速奔跑具有很大的能量，从而止不住脚步，易冲撞他人带来伤害。
运动的物体具有能量，速度越快，能量越大。
2、为什么不能高空抛物？
高空抛物时，物体越接近地面速度越快，能量越大，容易对地面的人或物造成伤害，甚至会威胁生命安全。
高空抛物不仅事关社会公德，更是一条不能逾越的法律红线。
五、认识极快速度与极慢速度
自然界中，有些物体的运动速度非常快。
声音在空气中的速度约为340米/秒
光在空气中的速度约为3亿米/秒。
自然界中，有些物体的运动速度非常慢。乍看上去似乎不动，其实它们一直在运动。用什么方法能判断出它们是在运动的？
可以根据一段时间后指甲变长判断指甲在运动；
可以以树木或房屋为参照物判断月亮在运动。
1、物体运动的快慢用什么来表示？2、什么叫速度？3、常用的速度单位有哪些？4、如何计算物体的运动速度？5、为什么不能从楼梯上快速跑下来？6、为什么不能高空抛物？
一、填空题。（1）速度表示物体运动的________,速度用____________内通过的_______来表示。单位时间内通过的路程越长，______________。（2）运动时速度越快，__________越大。（3）声音在空气中的速度是_________,而光的速度达到______________。
二、判断题。（1）相同时间内通过的距离越长，运动得越慢。 （ ）（2）我们讨论物体运动的快慢的问题时，离不开时间和距离两个因素。（ ）（3）小苗和指甲的生长，不属于运动。 （ ）（4）测量速度的单位一般用千米/小时，也可以用米/秒来表示。（ ）
三、选择题。（1）民航飞机、“复兴号”动车、自行车1小时内通过的距离分别是800千米、350千米、15千米。则下列说法正确的是（ ）。A.民航飞机运动得最快 B.“复兴号”动车运动得最快 C.自行车运动得最快（2）在做比较相同时间内物体运动的快慢的实验时，下列说法不正确的是（ ）。A.两位同学都必须沿着直线走 B.大家都走10秒，然后测距离C.出发时间、出发地点、所经历的时间都可以不同（3）有甲、乙两辆汽车，甲车运动了10千米，乙车运动了15千米，则运动的快的是（ ）。 A.甲车 B.乙车 C.条件不足，无法确定