初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第3节 内能一等奖课件ppt

这是一份初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第3节 内能一等奖课件ppt，共43页。PPT课件主要包含了影响内能大小的因素，内能与机械能，热传递改变物体内能，做功改变物体内能，演示实验，做功与内能的改变，做功改变内能的本质，内能的定义，改变内能的方法，A热传递等内容，欢迎下载使用。
3.温度、内能和热量的区别与联系。(难点)
“热”是一种能量吗？它能做功吗？
　　自古以来，人们就在不断地寻找与热有关的某种能量。
运动着的分子也具有动能，叫做分子动能
分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用力,相互吸引或排斥的分子具有分子势能
被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能
内能：物体内所有的分子动能和分子势能的总和。 一切物体在任何情况下都有内能。
内能的单位：焦耳（J）
1.关于物体内能，下列说法正确的是( )
2.如图所示，四杯水中内能最大的是( )
A. B. C. D.
炙热的熔岩具有内能；冰冷的冰块，温度虽然很低，其中的水分子仍然做着热运动，所以也具有内能。
特别说明：物体温度降低时内能减小，温度升高时内能增加；反过来，物体内能改变时，温度不一定改变。如：水结冰时，放热但温度保持不变。
（1）物体的温度:温度反映了物体内部分子运动的剧烈程度,温度越高,分子运动越剧烈,分子动能越大,内能就越大。
(2)物体的质量:质量反映了物体内部分子数目的多少,质量越大,分子的数目就越多。在其他条件相同时,物体的质量越大,内能就越大。(3)物体的体积:体积反映了物体内部分子间平均距离的大小，分子间距离大小的变化引起分子间作用力大小的变化,从而影响分子势能的大小,进而影响内能的大小。
(4)物质的状态:物质的状态不同,其分子间的距离和相互作用力也不同,分子势能也就不同,因而其内能不同。(5)构成物体的物质种类:不同物质的分子大小、结构都不同,分子间的作用力、物体内部分子数目也不同,它们的分子动能和分子势能也就不同,因而内能不同。
　　机械能与整个物体的机械运动情况有关; 内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关。 所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体都具有内能。
例 关于内能和温度，下列说法正确的是 （ 　） A．0℃的冰块内能为零 B．温度高的物体，内能一定大 C．物体内能增加，温度一定升高 D．物体温度升高时内能增加
温度高的物体，但质量小，内能不一定大
晶体熔化过程中，质量、温度不变，但吸热，故内能增加且温度不升高
例 下列说法正确的是（　　）A．-10℃的冰既没有机械能，也没有内能 B．静止的汽车一定没有机械能，但有内能 C．在空中飘动的白云只有机械能，没有内能 D．静止的汽车可能没有机械能，但一定有内能
【想一想】取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？
改变物体内能的途径是做功和热传递。
探究：怎样改变物体的内能？
炽热的工件投入冷水中，工件会凉下来，而冷水会变热；热由工件传递到水中，这一过程叫做热传递。
发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。
热传递可以改变物体的内能。
例 【多选】下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（　　）A．物体温度升高，它的内能一定增加B．物体从外界吸收了热量，温度一定升高 C．物体的温度越高，含有的热量越多 D．热传递过程中，热量总是从高温物体传递至低温物 体
棉花燃烧起来。 因为活塞压缩气体做功，使空气的内能增大，温度升高，达到了硝化棉的燃点。
对物体做功，物体内能增加
瓶内水上方存在着无色透明、无法看到的水蒸气；当塞子跳起来时，可以看到瓶内出现白雾，说明水蒸气液化成了可以看到的小水滴。
气体膨胀对外做功，内能减小，温度降低
对物体做功，内能增加，温度升高。物体对外做功，内能减少，温度降低。
内能与机械能的相互转化。
知识点2 热传递和内能的改变
4.爆炒肉片时，是通过________的方式增大了肉片的内能。放在热汤中的金属勺子很快变得烫手，金属勺子的内能______（填“减少”“不变”或“增加”），这是通过________的方式改变了它的内能。
5. 中医药是中华文化的瑰宝。如图所示的是煎好的袋装中药液，服用前，需用热水烫一下。这是通过________的方式改变中药液的内能，此过程中中药液的内能______（填“增加”“减少”或“不变”）。
6.“淬火”是金属热处理工艺之一，即把金属制品加热到一定温度后放在水、油或空气中迅速冷却，以提高金属的硬度和强度。当金属和水热传递停止时，它们具有相同的( )
A.内能B.温度C.密度D.体积
知识点3 做功和内能的改变
7. 当飞船从太空返回经过大气层时，飞船的速度越来越快，同时与大气产生剧烈摩擦，外表温度会______（填“升高”“不变”或“降低”），这是通过______的方式改变了飞船外壳的内能。
8.冬天，我们感到手冷时，有时会搓手，有时会用暖水袋捂手，前者是通过______的方式取暖，后者是通过________的方式取暖，这两种改变内能方式的效果是______（填“相同”或“不同”）的。
9. 如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉，把活塞迅速压下去，此实验得到的结论：对__________（填“脱脂棉”或“筒内气体”）做功，它的内能会增加。脱脂棉获得的内能是通过________（填“做功”或“热传递”）获得的。
10. 请补全下方知识结构图。
（1）______；（2）______；（3）__________。
11.[南京中考] 下列事例中改变内能的方式与其他三个不同的是( )
12.关于物体内能、热量和温度，下列说法中正确的是( )
A.物体内能增加，一定吸收了热量B.物体吸收热量，温度一定升高C.物体放出热量，内能减小，温度一定降低D.热量不可能自发地从温度低的物体向温度高的物体传递
13.如图所示的是某物质由液态变为固态过程中温度随时间变化的图像，下列说法正确的是( )
14.小伟应用劳动课上学习的烹饪技能为家人制作美味的刀削面，如图所示。下列说法正确的是( )
A.滚烫的刀削面含有的热量多B.随着刀削面的温度降低，其内能减少C.汤汁在沸腾前温度不断升高，是通过做功的方式增加内能的D.汤汁在沸腾过程中温度保持不变，内能不变
15. 古代著作《天工开物》记载：“凡炒诸麻菜子，宜铸平底锅，投子仁于内，翻拌最勤”（即古代榨油时的情景）。如图所示，这里是利用________的方式来改变物体内能的，炒好的油料放置一段时间后，温度降低，是因为油料与周围环境存在________（填“内能差”“温度差”或“热量差”）。
16.用如图所示的打气筒为篮球打气的过程中，会发现气筒的上部筒壁只是略有发热，而气筒下部的筒壁，特别是筒壁底部附近的温度较高，甚至烫手。这是因为打气时活塞压缩空气做功，使气体的内能______（填“减少”或“增加”），升温的气体通过________（填“做功”或“热传递”）使筒壁温度升高。
17.刚出笼的包子烫嘴，是因为包子的________（填“内能大”“热量多”或“温度高”）；把热包子放入盘子中，盘子的温度升高，盘子的内能 ______（填“增大”“不变”或“减小”）。
18.生活中我们常常提到“热”字，但从物理学角度看，其含义各不相同。例如：“①天气炎热，②摩擦生热，③铁锅传热”中，表示热量的是____，表示温度的是____，表示内能的是____。（均填序号）
19.如图所示的是“探究改变物体内能”的实验。
（1）玻璃瓶内盛少量水，往瓶内打气，在瓶塞未跳起前，瓶内气体的内能______（填“增大”“减小”或“不变”）。
（2）继续打气，当瓶塞跳起时，这是通过______（填“热传递”或“做功”）的方式改变气体的内能；观察到瓶口有“白雾”出现，是瓶内水蒸气发生______（填物态变化名称）的缘故。
气缸内空气对外做功，内能减小，温度降低
物体内部所有分子无规则运动的动能和分子相互作用的势能总和，叫物体的内能。
A.热传递 B.做功
3.内能改变多少的量度
4.热传递和做功改变物体的内能是等效的