初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第3节 内能完美版课件ppt

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人教版（新教材）物理九年级全一册精做课件13.3 内能第十三章 内能授课教师： Home . 班 级： 九年级（---）班 . 时 间： . 2026年2月6日1．知道内能的初步概念及内能跟温度的关系。2．知道做功和热传递都可以改变物体的内能，能列举生产和生活中应用内能的实例。 (重点)3．温度、内能和热量的区别与联系。(难点)推动瓶塞的能量来自哪里？ 当我们买了一瓶红酒准备庆祝却发现没有开瓶器打不开时，怎么办？一、内能1. 分子具有动能与势能（1）分子动能结论：运动的分子也具有动能，叫作分子动能。分子在做热运动，所以也具有动能运动的篮球具有动能一、内能（2）分子势能①被压缩的弹簧各部分互相排斥，被拉伸的弹簧各部分互相吸引；所以具有弹性势能。②分子间既相互吸引又相互排斥，所以分子间具有势能，叫作分子势能。结论：分子间也具有势能，叫作分子势能。2. 内能（1）构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。（2）内能的单位是焦（J）。（3）飞在空中的足球，具有重力势能；足球在空中飞行，还具有动能。空中运动的足球除了整体具有机械能外，同时还具有内能。机械能与整个物体的机械运动情况有关，而内能与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用情况有关，内能是不同于机械能的另一种形式的能。 一、内能（4）一切物体，不论温度高低，都具有内能。炙热的铁水具有内能；冰冷的冰块，温度虽然低，其中的水分子仍然在做热运动，所以也具有内能。一、内能3. 影响内能大小的因素 （1）内能大小与温度的关系 对一杯水加热时，水的温度越高，水内部分子运动越剧烈，内能越大。反之，温度越低， 内能越小.水的内能增大分子动能变大分子无规则运动剧烈温度升高一、内能（2）内能大小与质量的关系想一想：温度相同、质量不同的水，内能相同吗？为什么？温度相同、质量不同的水，质量越大，水分子数目越多，所以分子动能和势能的总和也会越大，即水的内能也越大。所以在温度相同、状态相同时，物质的质量越大，内能越大。一、内能200g、20℃的水的内能要大于100g、20℃水的内能.（3）内能大小与状态（体积）的关系一块0 ℃的冰熔化成0 ℃的水时内能是否改变? 因为0℃的冰熔化成0℃的水时，要吸收热量，体积变小，分子间的距离变小，作用力变大，所以水的内能变大。可见物体的内能跟物体的状态（体积）有关.总结：物体的内能跟物体的温度、质量、状态等都有关.一、内能 4. 内能与机械能的区别物体内部所有分子动能与分子势能的总和物体所具有的动能和势能的总和物体的温度、体积、质量、状态等物体的质量、速度、高度或形变程度微观世界的大量分子宏观世界的所有物体 永远存在运动或在高处或发生弹性形变一、内能【例题1】（多选）四只相同的烧杯中装有水，水量及温度如图所示。关于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是（　　）A．a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能B．c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能C．c烧杯中水的内能大于a烧杯中水的内能D．d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能CD 一、内能知识点1 内能 分子动能分子势能内能焦耳有2.［2024广东潮州期末］如图所示，四杯水中内能最大的是( )DA. B. C. D. 3.关于内能，下列说法中正确的是( )CA.具有机械能的物体不一定具有内能B.内能越大的物体含有的热量越多C.物体具有内能，也可以同时具有机械能D.温度相同的物体，其内能大小也相等1. 热量 想一想：在寒冷的冬天，为什么人们喜欢抱热水袋？你从热水袋中得到了什么？ 这是因为发生了热传递，热水把内能传递给人，人们获得了内能，而热水减少了内能。（1）在热传递过程中，传递能量的多少叫热量，单位是焦。（2）发生热传递的一些实例：二、物体内能的改变二、物体内能的改变2. 热传递改变物体的内能（1）发生热传递时，低温物体吸收热量，内能增加；高温物体放出热量，内能减少。物体吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大。（2）热传递的过程：实质是内能转移的过程。内能从高温物体向低温物体转移。（注意：不是传递温度）二、物体内能的改变3. 做功改变物体的内能想一想：除了热传递外，还有什么途径可以改变物体的内能？（1）实例分析：人从滑梯下滑时屁股有点发烫。说明摩擦可以产生热，这部分内能是哪里来的呢？很明显这部分内能并不是热传递得到的。原来，人下滑时要克服摩擦力做功，把一部分机械能转化为了内能。可见，做功也可以改变物体的内能。二、物体内能的改变（2）演示实验①如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，观察发生的现象。棉花会燃烧起来，是因为活塞压缩气体做功，使空气的内能增大，温度升高，达到硝化棉的燃点。可见，对物体做功，物体的内能增大。二、物体内能的改变 ②如图，烧瓶（或可乐瓶）内盛少量水。给瓶内打气，当瓶塞跳出时，观察瓶内的变化。在上述实验中，通过什么途径改变了玻璃筒和烧瓶内空气的内能？图中瓶内水上方存在着无色透明、无法看到的水蒸气；当塞子跳起来时，可以看到瓶内出现白雾，说明水蒸气液化成了可以看到的小水滴。在这个过程中，气体膨胀对外做功，温度降低，内能减小。可见，物体对外做功，物体的内能减小.二、物体内能的改变（3）对比“压缩气体做功 ”与“水蒸气膨胀做功”两个实验 外界对物体做功 物体的内能增大 温度升高空气内能增大压缩空气物体对外做功 物体内能减小 水蒸气温度降低水蒸气做功 给瓶内打气结论：外界对物体做功，物体的内能增加，温度升高；物体对外界做功，物体的内能减少，温度降低.（4）生活及自然界中利用做功改变内能的现象②从滑梯下滑时屁股有点发烫①冬天人们搓手感到暖和做功改变内能 ③汽车急刹车时，轮胎克服地面间的摩擦做功，内能增加，温度升高，轮胎表面被烧焦。 ④流星穿越大气层时，克服空气阻力做功，内能增加，温度太高，达到流星燃点，流星燃烧。二、物体内能的改变4. 总结：改变物体内能的两种方法二、物体内能的改变【例题2】如图的实验或事例都揭示了一定的物理知识，关于它们的说法正确的是（　　）A．甲图中，使小孩臀部发热是通过热传递的方式来实现的B．乙图中，人搓手发热说明物体对外做功，内能增大C．丙图钻木取火过程是机械能转化为内能D．丁图中水蒸气将塞子冲出的过程中，水蒸气通过做功的方式使自己内能增大C二、物体内能的改变【例题3】如图所示，在烧瓶内盛少量水。给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现了______，说明水蒸气________（填物态变化名称）成了可以看到的小水滴。在这个过程中，气体膨胀对外 ______ ，温度 ______ 内能______。白雾液化做功 降低 减少二、物体内能的改变知识点2 热传递和内能的改变4.爆炒肉片时，是通过________的方式增大了肉片的内能。放在热汤中的金属勺子很快变得烫手，金属勺子的内能______（填“减少”“不变”或“增加”），这是通过________的方式改变了它的内能。热传递增加热传递5. 中医药是中华文化的瑰宝。如图所示是煎好的袋装中药液，服用前，需用热水烫一下。这是通过________的方式改变中药液的内能，此过程中中药液的内能______（填“增加”“减少”或者“不变”）。热传递增加6.［2024河北保定期末］在家煮饺子时，有关煮饺子过程中的物理知识，下列说法正确的是( )BA.刚从冰箱冷冻室取出的速冻饺子没有内能B.饺子内能增大是通过热传递方式来实现的C.饺子在煮的过程中体积变大是因为分子间存在斥力D.饺子煮熟关火后水不再沸腾是因为水分子停止运动1. 温度、热量与内能 （1）温度温度表示物体的冷热程度。 是一个状态量，一个物体在某一时刻对应一定的温度。描述温度时，一般说“物体的温度高或低、是多少、降低或升高了多少“等。例如：夏天天气热，这个“热”表示温度.（2）内能内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。是一个状态量，所有物体都有内能。描述物体的内能一般说“物体具有内能、改变了内能、传递了内能等”。例如：“摩擦生热”，表示克服摩擦力做功，把机械能转化为内能，所以这个“热”表示内能.三、温度、热量与内能 （3）热量热量表示热传递过程中传递内能的多少。热量是一个过程量，只有发生热传递时，才能用热量来量度内能的变化量（物体吸收或放出的能量的多少）。 不发生热传递，讲热量就没有意义。描述热量时，只能说物体“吸收、放出”热量，不能讲“物体具有热量”。三、温度、热量与内能 2. 温度与热量 （1）物体吸收或放出热量，温度不一定变化。例如晶体熔化时，吸收热量，温度不变。晶体凝固时，放出热量，温度也不发生变化。（2）物体温度变化时，不一定要吸收或放出热量。物体温度降低，可能是物体对外界做功。物体温度升高，可能是外界对物体做功。三、温度、热量与内能 3. 温度与内能（1）物体温度变化时，内能一定变化。物体温度降低，内能一定减少；物体温度升高，内能一定增加。 三、温度、热量与内能 （2）物体内能变化时，温度不一定变化。晶体熔化时，吸收热量，内能增加，温度不变。晶体凝固时，放出热量，内能减少，温度不变。例如冰在熔化过程中，吸收热量，内能增加，但是温度不变.4. 热量与内能（1）物体吸热或放热，一定会引起内能的变化。物体吸收热量，内能增加。物体放出热量，内能减少。（2）物体内能改变，不一定是由于物体吸收或放出热量。物体内能增加，可能是外界对物体做功。物体内能减少，可能是物体对外界做功。三、温度、热量与内能 【例题4】关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（　）A．温度高的物体比温度低的物体内能大B．一杯水的内能比一桶水的内能小C．物体吸收热量，温度升高，内能增加D．水放出热量凝固成冰过程中，温度不变，内能减小D三、温度、热量与内能 知识点3 做功和内能的改变7. 2024年11月4日神舟十八号载人飞船顺利返回。当飞船从太空返回经过大气层时，飞船的速度越来越快，同时与大气产生剧烈摩擦，外表温度会______（填“升高”“不变”或“降低”），这是通过______的方式改变了飞船外壳的内能。升高做功8.冬天，我们感到手冷时，有时会搓手，有时会用暖水袋捂手，前者是通过______的方式取暖，后者是通过________的方式取暖，两种方式在改变物体的内能上是______的。做功热传递等效9. 如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉，把活塞迅速压下去，此实验得到的结论是：对__________（填“脱脂棉”或“筒内气体”）做功，它的内能会增加。脱脂棉获得的内能是通过________（填“做功”或“热传递”）获得的。筒内气体热传递知识体系构建10.请补全下方知识结构图。（1）______；（2）______；（3）__________。转移做功弹性势能11.下列实例中，改变物体内能的方式与其他不同的是( )BA.用炉火加热壶中的水，使水的温度升高B.反复弯折铁丝，使其温度升高C.将冰块放入饮料中，使饮料的温度降低D.入冬时用暖气供热，使房间内温度升高12.［2024江苏太仓期末］如图，小明将测温探头置于注射器内并密封，向左推动活塞并观察温度计示数变化。关于此过程说法正确的是( )DA.温度计示数变小B.通过热传递改变气体内能C.保持活塞不动，取下橡皮帽，温度计示数不变D.撤去外力，活塞快速向右运动，温度计示数减小13.［2024青岛市北区期末］关于物体内能、热量和温度，下列说法中正确的是( )DA.物体内能增加，一定吸收了热量B.物体吸收热量，温度一定升高C.物体放出热量，内能减小，温度一定降低D.热量不可能自发地从温度低的物体向温度高的物体传递①物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和， 叫物体的内能；单位是焦（J）.②一个物体温度升高时，它的内能就增加； 一个物体温度降低时，它的内能就减少.③影响内能大小的因素：物体温度、质量、状态.内 能热传递和做功改变物体的内能是等效的.热传递实质：内能的转移.内能改变的量度：热量.做 功实质：内能与其它能的转化.内能改变的量度：功的多少.改变内能的两种方法 内 能温度、热量与内能的区别四、课堂总结（2）宏观上：表示物体的冷热程度微观上：反映分子热运动剧烈程度在热传递过程中，吸收或放出热的多少，是能量的变化量物体内所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和只能说“是多少”或“达到多少”只能说“放出”或“吸收”只能说“有”内能总不为0摄氏度（℃）焦耳（J）焦耳（J）