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      初中 语文 人教部编版(2024) 九年级上册(2024) 第四单元16 我的叔叔于勒 课件

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      初中语文人教部编版(2024)九年级上册(2024)16 我的叔叔于勒/莫泊桑教学ppt课件

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      这是一份初中语文人教部编版(2024)九年级上册(2024)16 我的叔叔于勒/莫泊桑教学ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了我的叔叔于勒,学习目标,文学常识,作者简介,字词梳理,读读写写,整体感知,盼于勒,夸于勒,遇于勒等内容,欢迎下载使用。
      1.理清小说的故事情节,体会小说的叙事技巧。2.学习刻画人物形象的方法,把握人物形象,理解小说主题。3.体会小说的批判意味,激发爱善憎恶的情感,树立正确的人生观。
      莫泊桑(1850—1893),19世纪后半叶法国著名的批判现实主义小说家,和美国的欧·亨利、俄国的契诃夫并称“世界三大短篇小说巨匠”。1880年,短篇小说《羊脂球》问世,轰动法国文坛,主要作品有长篇小说《一生》和《俊友》,短篇小说《两个朋友》《项链》等。
      拮据( ) 栈桥( ) 煞白( )撬开( ) 诧异( ) 牡蛎( )别墅( ) 皱纹( ) 褴( )阔绰( ) 女婿( )
      拮据:手头紧,经济状况不好。与日俱增:随着时间的推移而不断增长。十拿九稳:形容很有把握。文雅:(言谈、举止)温和有礼,不粗俗。煞白:面色极白,没有血色。张皇:惊慌,慌张。狼狈:形容困苦或受窘的样子。
      请同学们初读课文,并在课本上做好批注。体会小说的叙事技巧,思考这篇文章的思想感情。
      1.划分文章层次。2.写出自己觉得不理解的问题。3.标记出有疑问的地方,在旁边批注问题。
      1.这篇小说写了一件什么事?
      2.阅读课文,找出菲利普夫妇对于勒的不同称呼,想一想:为什么会有这样的变化?
      1.“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”“我”的父亲这句永不变更的话有什么作用?
      2.菲利普夫妇一家为什么盼望于勒回来?
      2.“我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:‘啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。’”分析这句话中省略号的作用。
      3.“我心里默念道:‘这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。’”这三种称呼有什么深刻含义?
      4.“我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:‘上帝保佑您,我的年轻的先生!’”这个细节,是多余的吗?
      5.文章第48段的描写有什么作用?
      本文通过描述菲利普夫妇因为于勒贫富变化而呈现的不同态度,刻画了菲利普夫妇势利冷酷、虚伪自私的人物特征,形象而又深刻地揭示了金钱至上的资本主义社会中人与人之间的冷漠关系。同时,也通过写若瑟夫对穷于勒的怜悯,表达了作者对弱者的同情,对真情的呼唤和期待。

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      初中语文人教部编版(2024)九年级上册(2024)电子课本新教材

      16 我的叔叔于勒/莫泊桑

      版本:人教部编版(2024)

      年级:九年级上册(2024)

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