统编版（2024）一年级上册（2024）语文园地七第三课时教案

这是一份统编版（2024）一年级上册（2024）语文园地七第三课时教案，共18页。教案主要包含了激趣导入，日积月累，和大人一起读，布置作业，分享收获等内容，欢迎下载使用。
1.能朗读、背诵谚语，初步了解谚语蕴含的道理。
2.尝试和大人分角色朗读《猴子捞月亮》，感受故事的趣味。
一、激趣导入
孙悟空在花果山会带给我们什么惊喜呢？这节课，我们和孙悟空一起踏上花果山之旅吧！
二、日积月累
1.过渡：孙悟空想送给你们几句谚语，只有会读会背的同学才能拥有它们！你们敢接受挑战吗？快来“日积月累”读一读吧！（板书：日积月累 谚语）
教师相机引导学生重点关注“栽、乘、行、足、竿、更、进”的发音。
2.多种形式朗读：同桌拍手读，男女生对读，全班齐读。
3.理解谚语的意思。
（1）种瓜得瓜，种豆得豆：种什么，收什么。比喻做了什么事，就会得到什么样的结果。
他一向刻苦学习，所以期末考试取得了好成绩，这正是“ ， ”。
（2）前人栽树，后人乘凉：比喻前人为后人造福。
现在的幸福生活是无数革命先辈艰苦奋斗换来的，“ ， ”，我们也要为后代子孙多做好事。
（3）千里之行，始于足下：走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情是从头做起，逐步进行的。
小朋友要想实现自己美好的梦想，就要从现在做起，好好学习，好好锻炼。这就是“ ， ”。
（4）百尺竿头，更进一步：指学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步。
这学期你被评为“三好学生”，希望你不要骄傲，今后要“ ， ”。
4.带着理解齐读谚语，背诵谚语。
过渡：理解谚语的意思后，便于我们背诵。现在，和孙悟空比一比，看谁能在最短的时间内背诵下来吧。
三、和大人一起读
1.过渡：瞧！孙悟空在津津有味地讲故事呢！我们也去听听吧——《猴子捞月亮》。（板书：和大人一起读 《猴子捞月亮》）
2.借助拼音尝试自己读故事，要求读准字音，读不准的做上标记。
3.指导细读。
（1）第1自然段：请学生读第1自然段。
过渡：圈出喜欢的词语或句子读给大家听，说说为什么喜欢。
提问：交流猴子为什么要捞月亮？
（2）第2自然段：喜欢这个自然段的学生一起读。
教师：指导学生有感情地朗读。
（3）第3、4自然段。
过渡：哪位同学想读一读第3自然段。
过渡：请全班同学一起读第4自然段。
（4）第5自然段：自己读，猴子们是怎样捞月亮的？
提出要求：小组讨论你找到的答案。
过渡：谁能用自己的话说说猴子们捞月亮的过程。
（5）第6、7自然段。
过渡：结果怎么样呢？齐读后两个自然段。
（6）教师总结故事内容。
四、布置作业，分享收获
小朋友们，相信这次“花果山之旅”你们一定收获很多吧！回家把这个故事读给你们最喜欢的人听吧！