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小学数学苏教版（2024）五年级上册（2024）图形的旋转教课ppt课件

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这是一份小学数学苏教版（2024）五年级上册（2024）图形的旋转教课ppt课件，共18页。
生活中这些物体的运动是什么现象？
这些物体的运动都可以看成是旋转现象。
闸杆打开和关闭分别是怎样运动的？
你能用手势来表示闸杆打开和关闭的动作吗？
它们的运动有什么相同和不同之处？
闸杆打开和关闭时旋转的角度相同吗？你能画图表示它们的运动过程吗？
下图中的线段AB和线段CD分别是绕哪个点按什么方向旋转的？各旋转了多少度？
A B
C
绕点A逆时针旋转90°
绕点C顺时针旋转90°
长方形ABCD是怎样旋转的？
线段AD绕点A顺时针旋转了90°，长方形ABCD绕点A顺时针旋转 90°。
线段AB绕点A顺时针旋转了90°，长方形ABCD绕点A顺时针旋转 90°。
连接线段AC和线段AC'，看看线段AC是不是也绕点A顺时针旋转了90°。
比较旋转前后的图形，你能发现什么？
旋转前后，图形的位置变了，形状和大小都没变。
图形的平移和旋转有什么共同点？
在方格纸上画出三角形ABC绕点A逆时针旋转90°后的图形。
1. 指针绕点O顺时针旋转90°，从指向点A旋转到指向点（）；指针绕点O逆时针旋转90°，从指向点A 旋转到指向点（）。
2.下面左图中的线段OA是怎样旋转到线段OA'的？形成的是什么角？右图中的线段OB呢？
线段OA绕点O逆时针旋转15°到线段OA'，形成锐角。
线段OB绕点O逆时针旋转105°到线段OB'，形成钝角。
3.画出长方形绕点A逆时针旋转90°后的图形。