小学科学冀人版（2024）六年级上册（2024）科技擂台生涯链接 材料工程师说课课件ppt

这是一份小学科学冀人版（2024）六年级上册（2024）科技擂台生涯链接 材料工程师说课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了情境导入，材料工程师，新知探究，实验实践，总结拓展，材料科技的未来等内容，欢迎下载使用。
——材料工程师的“超能力”
　　火箭外壳为什么能抵御几千摄氏度的高温?这种材料是谁研发的?
　　这些神奇的材料背后,藏着材料工程师的哪些智慧?
——材料工程师的“工作密码”
活动1:职业角色分析材料工程师工作流程图
　　材料工程师工作流程　　(1)研发:以医疗植入物为例,根据其所需的“耐腐蚀”特性,说明工程师如何根据需求筛选材料。　　(2)生产:以手机外壳为例,说明“控制注塑温度”对材料强度的影响。　　(3)检测:用硬度测试器演示“合格材料需通过性能验证”。
　　如果要设计一款“轻便耐摔”的儿童玩具,材料工程师会从哪些性能入手?
活动2:材料特性与应用匹配　　　　材料特性　　　　　　　　　　　 应用场景　钛合金:高强度、低密度　　　　　　　　雨衣面料　　纳米材料:防水、透气　　　　　　　　航天发动机　陶瓷材料:耐高温、绝缘　　　　　　　　航空零件
　　活动结论　　性质决定用途。
活动1:基础实验——材料性能对比
　　活动方法　　每组领取金属片、塑料块、木块等材料,用硬度测试器测量其硬度(划痕法),用天平测量其同体积质量(密度),记录数据并填入“实验记录表”。
　　哪种材料适合做课桌腿? 为什么?
　　木材硬度适中、密度小,成本低。
活动2:模拟研发——设计“航天器耐高温材料”
　　创设情境　　以航天器外壳为例,其所需的特性为“耐高温、不易变形”。
　　需求分析　　列出关键性能(耐高温、硬度高、轻量化)。
　　方案设计　　用黏土塑形,标注“工艺改进”(如“添加纤维增强结构”“表面涂耐高温涂层”等)。
　　简易验证　　用砂纸打磨测试耐磨性,用热水浸泡(模拟高温)观察是否变形,记录结果。
　　成果展示　　用坐标纸绘制“材料性能雷达图”,说明设计依据,点评“创新点”(如“分层结构设计”)。
　　本课核心材料工程师职责→材料性能与应用→实验探究方法