科学三年级上册（2024）8 气体教学课件ppt

这是一份科学三年级上册（2024）8 气体教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了气体有确定的形状吗，气体没有确定的形状，气体占据空间吗，分组实验，气体占据一定的空间，气体有确定的体积吗，气体有确定的质量吗，气体有确定的质量，无可压缩，拓展迁移等内容，欢迎下载使用。
气体没有固定的形状，会充满整个容器。
实验方法：①在杯子底部压实一个纸团。②将杯子倒扣竖直压入水槽中，使水没过杯子。③竖直提出杯子，观察纸团有没有湿。④再次将杯子倒扣竖直压入水槽，使水没过杯子后再将杯子倾斜，观察有什么现象。
杯子里有空气，空气占据了杯子里的空间，所以水进不去，纸团不会湿。当杯子倾斜后，空气跑出来了，水就进入杯子，纸团就湿了。
用带有漏斗的橡胶塞塞紧瓶口，向漏斗中快速倒水，观察水能流进广口瓶中吗？
把橡胶塞稍微松开一点，让空气跑出来，水就能流进去了。
实验方法：①用注射器抽取一定量的空气。②用手指堵住注射器的出口。③用力推活塞，观察有什么变化。④松开手，观察活塞有什么变化。⑤再拉一拉活塞，观察有什么变化。
气体没有确定的体积。体积可以被压缩或膨胀。
生活中哪些地方用到了压缩空气？
足球里充的就是压缩空气，所以足球才有弹性，能弹起来。
喷水壶里有压缩空气，按下按钮，压缩空气就把水压出来了。
充气床垫里充的是压缩空气，充气后就变硬了，可以躺人。
汽车轮胎里充的也是压缩空气，能支撑汽车的重量，还能减震。
打气筒就是利用压缩空气的原理，把空气压进轮胎或气球里。
气垫船利用压缩空气在船底形成气垫，使船能在水面或陆地上快速行驶。
比较固体、液体和气体的相同点与不同点
了解“空气炮”的制作方法，制作一个“空气炮”。
空气炮是利用压缩空气突然释放，产生气流的原理制作的。
基础作业：背诵气体的四个特征；把固体、液体、气体的异同整理在科学记录本上。实践作业：找一找家里哪些物品用到了压缩空气，记录下来；用注射器做空气压缩实验，给家人演示并讲解。选做作业：设计一个实验，证明空气有质量（可以用气球、木棍等材料做一个简易天平），把你的实验方案和结果记录下来。
今天我们认识了气体家族，知道了气体有四个特征：没有确定的形状、占据空间、没有确定的体积（可以被压缩）、有确定的质量。我们还知道了压缩空气在生活中有很多应用。固体、液体、气体是物质的三种基本形态，它们各有各的特点，又有很多联系。生活中处处有科学，希望大家课后继续观察、继续探索，发现更多物质世界的奥秘。