初中数学浙教版（2024）九年级上册（2024）1.1 二次函数的意义评课课件ppt

这是一份初中数学浙教版（2024）九年级上册（2024）1.1 二次函数的意义评课课件ppt，共4页。PPT课件主要包含了100+x，600-5x，一般地形如，二次函数解析式特征，任意实数，a≠0，不能没有二次项，答案③⑦等内容，欢迎下载使用。
某果园有100棵橙子树,每一棵树平均结600个橙子.现准备多种一些橙子树以提高产量,但是如果多种树,那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少.根据经验估计,每多种一棵树,平均每棵树就会少结5个橙子.
(1)问题中有哪些变量？其中哪些是自变量？哪些是因变量？
(2)假设果园增种x棵橙子树,那么果园共有 棵橙子树；这时平均每棵树结 个橙子。
(3)如果果园橙子的总产量为y个,那么请你写出y与x之间的关系式.
变量：橙子树的数量，橙子树之间的距离，橙子树接受阳光的多少，每棵橙子树的结果量，果园橙子的总产量，每个橙子的质量等等。
y与x的关系式为：化简为：
银行的储蓄利率是随时间的变化而变化的,也就是说，利率是一个变量.在我国,利率的调整是由中国人民银行根据国民经济发展的情况而决定的.
设人民币一年定期储蓄的年利率是x,一年到期后,银行将本金和利息自动按一年定期储蓄转存.如果存款是100元,那么请你写出两年后的本息和y(元)的表达式(不考虑利息税).
y=100x²+200x+100
解：依题意得，一年后的本息和为： 两年后本息和为 ： 所以，y 与x的关系式为：化简为：
y=-5x²+100x+60000y=100x²+200x+100
y是x的函数吗？y是x的一次函数吗？y是x的反比例函数吗？
的函数,叫做二次函数.其中,x是自量,a,b,c分别是函数表达式的二次项系数、一次项系数和常数项.
y=ax2+bx+c(a、b、c为常数,a≠0)
(1)等号左边是函数y，右边是关于自变量x的
(3)等式右边的最高次数为 ，可以没有一次项和常数项，但 .
(2) a,b,c为常数，且
(4) 自变量x的取值范围是
（确定二次函数的二次项系数、一次项系数和常数项时，先将二次函数的表达式化为一般形式）#5.5.1
一般情况下，二次函数中自变量的取值范围是全体实数，对于实际问题，自变量的取值范围必须使实际问题有意义。
根据实际问题构建二次函数的一般步骤#7
1.用总长为 60 m 的篱笆围成矩形场地，场地面积 S（m²）与矩形一边长 a（m）之间的关系是什么？是函数关系吗？是哪一种函数？
解：S=a（ -a）=a（30-a）=30a-a² =-a²+30a .是二次函数.
矩形的周长为16 cm,它的一边长为x（cm),面积为y（cm2).（1）求y与x之间的函数解析式及自变量x的取值范围；（2）求当x=3时矩形的面积.