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      第3课《古代埃及》课件 统编版历史九年级上册

      • 62.68 MB
      • 2026-08-15 11:22:38
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      • 向往天空的鱼
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      初中历史人教版(2024)九年级上册(2024)第3课 古代埃及教案配套ppt课件

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      这是一份初中历史人教版(2024)九年级上册(2024)第3课 古代埃及教案配套ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了尼罗河,古埃及文明等内容,欢迎下载使用。
      尼罗河赠沃土 ——尼罗河与古代埃及文明
      位置:古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。
      古埃及人认为,他们所拥有的一切都是尼罗河的恩赐,如果没有这条大河,他们的田地就会荒芜,变得和那片狭长的绿洲两侧的沙漠一样。——【德】《长卷上的万物简史·古埃及》
      从气候、土地和文化等方面思考,为什么古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”?
      一、尼罗河赠沃土——尼罗河与古代埃及文明
      Egypt is“the gift f the Nile.”
      (1)农业:尼罗河定期泛滥,提供了肥沃的黑色淤泥,有利于农业生产
      (3)交通:尼罗河便于航行,成为加强埃及南北方交流的纽带,促进了国家的统一
      尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮
      2.尼罗河与古埃及文明的关系
      法老图特摩斯三世统治时期
      成为地跨亚非的强大军事帝国
      几度分裂 外族入侵
      古埃及近3000年的文明没有延续下去!
      约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一。在法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。此后,古埃及又几度分裂,并不断遭到外族入侵。公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。
      3.古埃及文明的发展历程
      尼罗河下游出现若干个小国家
      根据课本p14-15页,梳理古埃及文明的发展历程?
      埃及地形:平原河流,无险可守,多次遭到外族入侵地理环境对早期文明有重要影响
      金字塔证王权 ——金字塔与法老的统治
      古代埃及统治者不断扩张领土,发展经济,尤其大力发展农业和手工业,通过多种手段显示政治权威。统治者为自己修建的角锥体状陵墓,称“金字塔”。
      “金字塔”为中国人对古埃及国王陵墓的称呼,而非正式名称。
      zjy公众号:初中历史教学园地
      二、金字塔证王权——金字塔与法老的统治
      金字塔是统治者为自己修建的角锥体状陵墓。
      因为宗教崇拜,古埃及人相信人死后灵魂会升天,而层级金字塔的阶梯就是国王灵魂上天的天梯。在《金字塔铭文》中有这记载:“为他(法老)建造起上天的天梯,以便他可由此上到天上”。
      永生的阶梯——金字塔不仅是陵墓,更是他们死后升入天国、通往永恒的居所。
      最大的金字塔——胡夫金字塔
      古代世界七大奇迹——古埃及智慧的结晶,反映古代埃及经济发展水平。
      古埃及认为,狮子是进入天国门户的守护者。
      用多道闸门开关运送到高处
      金字塔是古埃及文明的象征。
      修建金字塔需要动用大量人力和物力,这集中表现了古代埃及统治者的绝对权力。
      这批古埃及官方行政记录(现存30份纸莎草文献),详实地记录了石材运输、工人配给、财务核算等建造细节,甚至提到官员 3个月 的监督工作、羊的采购数量等琐碎却关键的环节。——《金字塔建造日记》
      阅读材料,思考金字塔的修建能够说明什么?
      金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落
      古埃及传文化 ——古代埃及文化
      三、古埃及传文化——古代埃及文化
      用古埃及繁体字、简体字和希腊文同时刻在一块石碑上的诏书——“罗塞塔碑”于1799年被发现。经过20多年的努力研究,1822年,法国学者商博良终于破译了象形文字。古埃及繁体字一般是指象形文字,它主要用于比较庄重的场合,多见于神庙,纪念碑和金字塔的铭文的雕刻。
      商博良是第一位识破古埃及象形文字结构并破译罗塞塔石碑的学者。被誉为"埃及学之父"。
      材料反映了古代埃及人怎样的生活智慧?
      古代埃及人用象形文字书写多种文献,其中包括许多长篇民间故事,描述了古代埃及人的社会、生活、对外交往、思想观念等。
      谦卑、开放、平等、重精神轻物质的生活态度
      对人类能力有限性的深刻理解
      古代埃及的雕刻和绘画作品主要出现在墓葬、神庙等大型建筑中。人物雕塑多以国王和贵族为对象,神态庄严稳重。浮雕大多展现历史事件,场面宏大壮阔。壁画和莎草纸画色彩艳丽,风格细腻,题材丰富。
      依据:尼罗河水的涨落和农作物的生长规律
      古埃及人发现,每年7月,当太阳和天狼星在地平线上同时升起时,尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。一年划分为泛滥季、播种季、收获季3个季节,岁末加5天宗教日,每季4个月,每月30天。
      太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
      由于需要测量尼罗河的水位,丈量洪水退去后的两岸土地,再加上建筑等方面的计算需要,古埃及人发展了数学。
      古埃及人计算矩形、三角形和梯形的面积等的结果,和现代的计算值十分相近。比如,他们掌握了计算圆的面积的公式,使用的π=3.1605,这可是非常了不起的。
      古埃及的数学成就来源于日常的生产、生活
      4.数学:算术、几何、代数
      古埃及人相信“灵魂不死”,他们认为人死后还会在冥世间继续生活。因此,只要保住肉体,灵魂就能依附于它而万世长存。
      增长了解剖学知识,从而促进了医学的发展。
      在制作木乃伊的过程中积累了丰富的人体解剖学知识,对伤口缝合、骨折固定等外科手术也有相当成熟的经验。
      建筑:政治:医学:天文学:文字:
      1.古希腊历史学家希罗多德说过:“埃及是尼罗河的馈赠。”对此理解最准确的是(    ) A.埃及奴隶制国家建在尼罗河边 B.埃及人是喝尼罗河的水长大的 C.尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 D.尼罗河是世界上最长的河流

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      第3课 古代埃及

      版本:人教版(2024)

      年级:九年级上册(2024)

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