搜索
      点击退出全屏预览

      第6课《古代罗马》课件 统编版历史九年级上册

      • 41.6 MB
      • 2026-08-15 11:21:33
      • 2
      • 0
      • 向往天空的鱼
      18682663第1页
      点击全屏预览
      1/29
      18682663第2页
      点击全屏预览
      2/29
      18682663第3页
      点击全屏预览
      3/29
      18682663第4页
      点击全屏预览
      4/29
      18682663第5页
      点击全屏预览
      5/29
      18682663第6页
      点击全屏预览
      6/29
      18682663第7页
      点击全屏预览
      7/29
      18682663第8页
      点击全屏预览
      8/29

      初中历史人教版(2024)九年级上册(2024)第二单元 古代欧洲文明第6课 古代罗马图文ppt课件

      展开

      这是一份初中历史人教版(2024)九年级上册(2024)第二单元 古代欧洲文明第6课 古代罗马图文ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了古代罗马,第6课等内容,欢迎下载使用。
      第二单元:古代欧洲文明
      共和制立城邦 ——罗马共和国
      观察地图并结合课本P30,指出古罗马的地理范围?
      位于地中海中部的亚平宁半岛(意大利半岛),三面临海。既有利于海上交通,又为对外扩张提供了天然优势。
      西部河流纵横,土地肥沃
      亚平宁半岛土地肥沃、气候适宜,有利于农业与畜牧业的发展。
      古代罗马:国家 现代罗马:意大利首都
      zjy公众号:初中历史教学园地
      一、共和制立城邦——罗马共和国
      山地众多,有利于畜牧业的发展
      西部地区河流纵横,土地肥沃,适宜农作物生产
      材料1:BC753—BC509年属于古罗马王政时代。其最后一个国王统治残暴,引起人民的不满,君主制被推翻。公元前509年罗马建立共和国,开始了将近五个世纪的共和时代。共和制相较于王政时代,最大的外在差别就是不存在终身任职的王。 材料2:古罗马创造了不同于雅典的共和制度。罗马人抛弃了雅典的民主政体,而采用了包含君主制、贵族制和民主制因素在内的混合政体,并且成功地加以实施。
      由王政时代(君主制)→共和国时代(贵族共和制)
      共和国,拉丁文是“公共事务”即共同管理。共和制是指国家权力机关和国家元首由选举产生的政体形式,它与君主制相对。采用这种政体的国家称为共和国。
      学生活动分小组讨论 1: 罗马平民为什么要发起与贵族的斗争?2: 如果你是当时的罗马平民,你希望从斗争中争取到哪些核心权利?最终达成哪些权利?
      法律地位平等:颁布了一系列有关债务、土地、国家制度的法律,平民争取到重要的社会和政治权利,获得了和贵族大体平等的法律地位。实现了法律面前的形式平等。
      担任官职:平民逐渐被允许担任国家各级官职,打破了贵族对政权的独占局面,正式参与到国家管理的核心事务中。
      关键的经济保障(土地、人身):平民争取到了分配公有土地的权利,废除了债务奴隶制,并确立了受审时不受鞭打的人身保护权,生存状况得到根本改善。
      政治参与:平民正式拥有参加公民大会的权利,能够直接选举国家官员,并参与法律的制定与通过,政治权利得到实质性扩展
      贵族垄断国家权力,把持元老院和官职,欺压平民,平民遭受债务奴役、土地被侵占,政治无权、生活困苦。
      阅读课本p30,回答下列问题?
      第八表三、折断自由人的骨头的,处300阿斯的罚金;如被害人为奴隶,处150阿斯的罚金。第十一表 一、禁止平民和贵族通婚
      第九表一、不得为任何个人的利益,制定特别的法律。三、经长官委任的承审员或仲裁员,在执行职务中收受贿赂的,处死刑。六、任何人非经审判,不得处死刑。
      反映了维护哪一阶级的利益?
      法制建设:公元前5世纪中期颁布《十二表法》
      反映了谁的诉求和权利?
      罗马共和国是贵族共和制,实质还是奴隶制共和制。本质是为了维护奴隶主阶级的统治。
      (最高官职/日常政务/选举/两名)
      (形式上最高权力机关)
      掌握行政权,任期一年 期满后进入元老院
      批准选举案、决议案 制定提交法律
      元老院是国家的决策机构
      罗马共和国权力机关示意图
      罗马共和国实质是奴隶制贵族专政的国家
      在元老院、执政官和公民大会三种权力之间,存在严格的制约关系,彼此相互牵制,保持平衡。 这种政治体系被后人认为是古代经典的政治体系之一,对后世的影响巨大。
      公元前264-前146年
      三次布匿战争,罗马灭掉北非的迦太基,控制西地中海地区
      罗马共和国的军事征服与扩张示意图
      罗马共和国成为整个地中海霸主
      阶级矛盾尖锐(奴隶主与奴隶)
      ①时间:②结果:③影响:
      沉重打击了罗马共和国的统治冲击了罗马奴隶主的统治
      奴隶主的乐园,奴隶的地狱
      镇压奴隶起义的过程中,军事贵族势力崛起
      社会危机严重,奴隶主贵族要求独裁统治
      立国权统三洲 ——罗马帝国
      独裁开启:控制元老院实行独裁统治
      “奥古斯都”(至圣至尊)
      帝国建立:首创“元首制”掌握了最高统治实权
      标志着罗马共和国演变为罗马帝国
      罗马政体演变 ——罗马帝国建立
      思考:帝制取代共和制是历史的倒退吗?
      不是,因为罗马共和国向帝国转变,适应了当时奴隶社会政治、经济发展的要求,而且帝国最初两百年局势稳定,经济繁荣,被称为“罗马和平”时期,所以不是倒退。
      二、立国权统三洲——罗马帝国
      观看视频,了解屋大维的统治
      不列颠、莱茵河、多瑙河
      观察地图,找出公元2世纪初罗马帝国的疆域范围?
      辉煌年代 · 公元2世纪屋大维及其后继者的统治下,罗马帝国的版图与实力达到历史顶峰,被后世称为“罗马和平”(Pax Rmana)时期。
      2世纪,罗马帝国进入黄金时期,版图横跨欧、亚、非三大洲,地中海成为罗马帝国的“内湖”,罗马帝国进入全盛时期。
      阅读课本p34,归纳罗马帝国衰亡的内容?
      4世纪末(395)罗马帝国
      476年,西罗马帝国在内部矛盾和日耳曼人的打击下灭亡
      西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束,开始进入封建社会。
      1453年,东罗马帝国(拜占庭帝国)被奥斯曼帝国灭亡
      罗马帝国时代,丝绸之路已经打通,东西方文明交流发展到一个新高度。罗马帝国和汉代中国不仅相互有一定了解,而且有直接的人员往来。
      文明因交流而多彩,因互鉴而丰富
      1世纪,诞生在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。据传创始人是耶稣。初期基督教主张武装反抗罗马的统治,受到罗马政府迫害。
      罗马政府也认识到基督教有助于罗马统治,开始采取宽容政策,支持基督教发展。
      罗马皇帝君士坦丁颁布《米兰敕令》,正式承认基督教的合法地位。
      392年,罗马皇帝宣布基督教为罗马国教。
      暴君尼禄压迫基督教徒。
      从“地下宗教”到罗马帝国国教的历史蜕变,基督教彻底取代了罗马传统多神教,成为欧洲中世纪的绝对主导思想,深刻塑造了此后千年的西方文明形态。
      阅读课本P34相关史事,了解基督教的产生和发展历程?
      建立__________
      版图横跨___________
      476年西罗马帝国灭亡,标志着西欧奴隶社会的结束
      罗马法传后世 ——古代罗马文化
      维吉尔与《埃涅阿斯纪》(著名史诗)作为罗马文学的巅峰之作,它以史诗的宏大叙事,讲述了英雄埃涅阿斯的传奇经历,为罗马人追溯了神圣的起源,奠定了民族的精神根基。
      李维与《罗马史》一部跨越千年的宏大史书,系统梳理了从罗马建城到公元前1世纪的完整历史脉络。它不仅是后世研究罗马历史的珍贵史料,更承载了罗马人的集体记忆与国家认同。
      三、罗马法传后世——古代罗马文化
      道路系统“条条大路通罗马”。标准化、高效的道路网络连接了广阔的帝国,促进了军事调动、商业贸易和信息传递。
      大竞技场 (Clsseum)古罗马帝国的象征,也是古代最大的圆形角斗场。其精妙的混凝土拱券结构可容纳5万至8万名观众,是力量、规模与精湛工艺的极致体现,见证了罗马帝国盛世的辉煌与复杂。
      万神殿 (Panthen)古罗马宗教建筑的巅峰之作,也是保存最完好的古罗马建筑之一。其直径43.4米的巨大混凝土穹顶曾是世界上最大的无钢筋混凝土穹顶,设计之完美与科学令人叹为观止,展现了对“永恒”的崇高追求。
      《十二表法》:是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
      完整的罗马法学系统:罗马人在长期的司法实践中,发展出了完整的法学系统,成为近代欧美国家法律制度的基石,对其法律建设产生了深远的影响。
      “罗马曾经三次征服世界:第一次是武力;第二次是宗教;第三次是法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响,唯有法律征服世界是最为持久的征服。” ——德国著名法学家耶林在《罗马法精神》
      《十二表法》+万民法+经济法+其他法学概念=完整的罗马法学系统
      太阳历:将一年分为泛滥、播种和收割3个季节,每一季节为4个月,共12个月,每月30天。年末余下5天称“闰日”,作为节日,如此全年共365天。
      儒略历: 罗马人继承了并完善了古埃及历法,制定了儒略历。儒略·凯撒采纳天文学家索西琴尼的计算后,于前45年执行的一种历法。一年被划分为12个月,大小月交替;四年一闰,闰年366日,在当年二月底增加一闰日,年平均长度为365.25日。4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。
      古代世界文明具有多元化特征!
      政体形式:贵族共和制(实质:奴隶制贵族专政)对外扩张斯巴达克起义(背景:奴隶主与奴隶矛盾尖锐)
      鼎盛:帝国疆域(横跨欧亚非三大洲)
      文学、史学、建筑、法学、历法
      衰亡:实质奴隶制危机,分裂为东西罗马帝国
      1.公元前1世纪,罗马一跃成为囊括地中海、地跨欧亚非三洲的大帝国。贸易商将东方的货物从印度半岛西海岸运送到地中海,印度洋作为连接东西方海上贸易最为重要的水域,见证了罗马帝国同东方的海上贸易辉煌。罗马帝国印度洋贸易发展的最主要原因是(    )A.帝国拓展海上贸易需求扩大B.海上丝绸之路创造贸易条件C.航海知识丰富利于远洋航行D.打败阿拉伯帝国夺取制海权

      相关课件

      初中历史人教版(2024)九年级上册(2024)第6课 古代罗马图文ppt课件:

      这是一份初中历史人教版(2024)九年级上册(2024)第6课 古代罗马图文ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了西部河流纵横,适宜农作物生长,岛内山地众多,利于畜牧业的发展,三面临海,征服海洋与对外扩张,城邦兴起,罗马城的象征,罗马共和国,1建立等内容,欢迎下载使用。

      初中历史人教版(2024)九年级上册(2024)第6课 古代罗马课堂教学ppt课件:

      这是一份初中历史人教版(2024)九年级上册(2024)第6课 古代罗马课堂教学ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了第6课古代罗马,平民与贵族的斗争,共和政体,罗马成文法,共和国,屋大维,古代欧洲海洋文明,古代亚非大河文明,有法可依,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

      初中历史人教版(2024)九年级上册(2024)第6课 古代罗马多媒体教学课件ppt:

      这是一份初中历史人教版(2024)九年级上册(2024)第6课 古代罗马多媒体教学课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了第6课,古代罗马,培元要义,课纲精粹,格养深究,地理位置,岛内山地多,畜牧业,古罗马文明,海洋文明等内容,欢迎下载使用。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map