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      7-第二十章 素养综合检测2026人教版(2024)初中物理九年级全一册第二十章同步习题课件(含答案)

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      7-第二十章 素养综合检测2026人教版(2024)初中物理九年级全一册第二十章同步习题课件(含答案)

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      这是一份7-第二十章 素养综合检测2026人教版(2024)初中物理九年级全一册第二十章同步习题课件(含答案),共32页。
      第二十章 素养综合检测(满分100分, 限时45分钟)一、选择题(每小题6分,共42分)1.(新素材·现代科技)(新独家原创)2023年9月29日,国家脉冲强磁场科学中心李亮教授带领的团队,成功实现20 MW全球最大单机功率风力发电机转子的整体充磁,成为全球唯一能对兆瓦级永磁风力发电机全系列机型整体充退磁的技术团队。传统技术是先充磁再组装,此时磁钢带有磁性,存在巨大的排斥力,组装困难,还有人员受伤隐患,组装精度难控制。使用该技术在磁钢安装过程中没有任何排斥力,提高了装备精度以及生产安全性,降低了生产成本。下列说法正确的是(     )A.两块磁铁靠近能“粘”在一起,是因为异名磁极相互吸引B.铁钉被磁化后整个都呈现为N极C.用钢条一端接近小磁针,如果小磁针被吸引,则钢条肯定有 磁性D.磁场看不见、摸不着,它是一种假想的模型答案 A解析 两块磁铁靠近能“粘”在一起,是因为异名磁极相互 吸引,故A正确;铁钉被磁化后成为一个磁体,磁体都有且只有 两个磁极,故B错误;小磁针被吸引过来,可能是钢条一端与小 磁针的一端是异名磁极相互吸引,也可能是小磁针吸引钢条, 所以钢条可能带磁性,也可能不带磁性,故C错误;磁场看不 见,摸不着,但是它是客观存在的,故D错误。2.(2024山东青岛市北期末)下列作图错误的是 (     )D解析 根据安培定则可知,图中通电螺线管的左端为N极,右 端为S极,故A正确;在磁体周围,磁感线从磁体的N极出发,回 到磁体的S极,故B、C正确,D错误。B解析 首次通过本实验揭开电与磁关系的物理学家是奥斯 特,故A错误;导线通电时,小磁针偏转,说明通电导线周围存 在磁场,故小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场,故 B正确;通电导线周围磁场的方向与电流方向有关,改变直导 线中电流方向,小磁针的偏转方向改变,与图示相反,故C错 误;通电导线周围磁场的方向与电流方向有关,与电流的大小 无关,改变直导线中电流的大小,小磁针的偏转方向不会改 变,与图示相同,故D错误。D解析 根据安培定则可知,电磁铁的左端为N极,右端为S极; 根据磁极间的相互作用规律可知,通电后小磁针将会逆时针 旋转,故A、B错误;闭合开关S1和S2,使滑片P向左滑动,变阻器 接入电路的电阻变小,左侧电路中电流变大,电磁铁的磁性增 强,巨磁电阻的阻值减小,右侧电路中电流变大,所以指示灯 会变亮,故C错误;使滑片P向右滑动,变阻器接入电路的电阻 变大,左侧电路中电流变小,电磁铁的磁性变弱,巨磁电阻的 阻值变大,右侧电路中电流变小,根据U=IR可知,指示灯两端 的电压减小,即电压表示数变小,故D正确。5.(2023重庆实验外国语学校期末)我国可以生产一种无针注射器,该注射器通电时,通电线圈的磁场与永久磁体的磁场相互作用产生强大的推力,使药液高速注入皮肤,如图能反映其工作原理的是 (     )A解析 根据题意可知,无针注射器是依靠磁场对通电线圈有 力的作用,利用了药液的惯性,将药液快速注入皮肤的,这与 电动机的原理相同;A是电动机的工作原理图,B是发电机的 工作原理图,C是电磁铁,其原理是电流的磁效应,D是奥斯特 实验,说明电流的周围存在磁场。选A。A解析 电动平衡车的主要部分是电动机,工作原理是通电导 体在磁场中受力运动;刷卡机工作原理是电磁感应现象;当按 下门铃按钮时会推动铁芯运动,此时线圈在磁场中做切割磁 感线运动,会产生感应电流,为门铃提供电能,该部件的工作 原理是电磁感应现象;金属探测仪是将线圈靠近金属物体时, 相当于闭合电路的部分导体在切割磁感线,从而产生了感应 电流,即金属探测仪工作原理是电磁感应现象。综上所述,选 A。7.(新素材·时事热点)(2023江苏常州经开中学模拟)我国新型 反潜巡逻机的机尾有一根叫作磁异探测器的“棍子”,它能 将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电 流,从而发现潜艇的存在。下列图中能解释磁异探测器工作 原理的是(     )A解析 磁异探测器最终将强弱变化的磁场转化为变化的电 流,属于电磁感应现象;A图开关闭合后,在外力作用下使导体 左右移动,切割磁感线,则电流表指针发生偏转,说明此时有 感应电流产生,这是电磁感应现象,故A正确;B图为奥斯特实 验,说明电流周围存在磁场,利用了电流的磁效应,故B错误;C 图为电磁铁,利用的是电流的磁效应,故C错误;D图说明了通 电导体在磁场中受力而运动,故D错误。切割感应电流交流电解析 当踩踏地板时,固定在地板下方的磁铁往复运动,使固 定在地面上的弹簧线圈在磁场中做切割磁感线运动,闭合电 路中产生感应电流,小灯泡发光,这是电磁感应现象;随着小 朋友周期性地上下往复运动,线圈产生的电流的方向周期性 变化,是交流电。N负解析 因为同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引,所以螺 线管A端为N极、B端为S极;由右手螺旋定则可知螺线管中 电流由右侧流入、左侧流出;所以b接线柱连接的是电源的 正极、a接线柱连接的是电源的负极。三、作图题(共10分)10.(2024广东佛山南海期末)如图所示,开关断开,小磁针静止 时a端指向北方;开关闭合,小磁针顺时针旋转90°后静止,请 标出磁感线方向,在括号内标出电源的“+”或“-”极,在左 侧方框内标出通电螺线管左端的磁极极性。解析 由图可知,未通电时,小磁针在地磁场的作用下a端指 向北方,地磁的S极在地理的N极附近,根据异名磁极相互吸 引可知,小磁针的a端为N极;开关闭合时,小磁针顺时针旋转90°后静止,则小磁针的S极被通电螺线管的右端吸引,所以通 电螺线管的右端为N极,左端为S极;在磁体的外部,磁感线是 从N极出来,回到S极的,所以磁感线方向是向左的;根据安培 定则可知,电流从通电螺线管的右端流入,左端流出,所以电 源的右端为正极,左端为负极,如答案图所示。四、实验探究题(第11题16分,第12题12分,共28分)(1)通电后,电磁铁A端是        极。(2)闭合开关后,弹簧测力计的示数太小,要使其示数变大,滑 动变阻器滑片P应向        端移动。(3)将滑动变阻器调节完成后,根据图乙读出弹簧测力计的示 数为        N。(4)在原位置将电磁铁两端对调,使B端向上,保持电流不变,观 察到弹簧测力计示数与(3)中相同。初步可得出的结论是:电 磁铁两极磁性强弱        。S左2.2相同解析    (1)通电后,根据安培定则可知,电磁铁A端是S极;(2)闭合开关后,弹簧测力计的示数太小,要使其示数变大,滑动变阻器滑片P应向左端移动,滑动变阻器接入电路的电阻减小,电路中电流增大,电磁铁的磁性增强,对薄铁片的磁力增强,弹簧测力计的示数变大;(3)将滑动变阻器调节完成后,根据图乙,该测力计的分度值是0.2 N,此时弹簧测力计的示数为2.2 N;(4)在原位置将电磁铁两端对调,使B端向上,保持电流不变,薄铁片被重新磁化仍与电磁铁相互吸引,观察到弹簧测力计示数与(3)中相同,则电磁铁对薄铁片的磁力大小不变。初步可得出的结论是电磁铁两极磁性强弱相同。解题思路    (1)根据安培定则判断电磁铁的磁极。(2)根据磁 极间的相互作用规律进行判断。(3)弹簧测力计在读数前要 弄清楚它的零刻度、量程和分度值。(4)匝数一定的电磁铁 的磁性强弱与电流大小有关,电流不变,磁性强弱不变。(1)根据实验现象可知,闭合电路的一部分导体在磁场中做            运动时,电路中会产生感应电流。(2)小明在实验过程中,还发现AB向右运动时,灵敏电流计的指针向左偏转;AB向左运动时,灵敏电流计的指针向右偏转。由此可知:感应电流的方向与         有关。(3)从能量角度分析,AB在磁场中运动时产生感应电流,是           能转化为电能的过程。切割磁感线导体切割磁感线运动的方向机械解析    (1)根据实验现象可知,闭合电路的一部分导体在磁场 中做切割磁感线运动时,电路中会产生感应电流;(2)小明在 实验过程中,还发现AB向右运动时,灵敏电流计的指针向左 偏转;AB向左运动时,灵敏电流计的指针向右偏转。由此可 知:感应电流的方向与导体切割磁感线运动的方向有关;(3) 从能量角度分析,AB在磁场中运动时产生感应电流,是机械 能转化为电能的过程。

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      初中物理人教版(2024)九年级全册(2024)电子课本 新教材

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      版本: 人教版(2024)

      年级: 九年级全册(2024)

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