苏科版（2024）九年级上册（2024）五、串、并联电路的特点一等奖课件ppt

这是一份苏科版（2024）九年级上册（2024）五、串、并联电路的特点一等奖课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了教学目标，新知导入，新知讲解，实验注意事项，课堂小结，典例分析，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
‌1.通过分组搭建两只小灯泡串联电路（含电源、开关、电流表），学生能采用"移动电流表测量点"的对比实验法，验证串联电路各位置电流表示数恒等（I₁=I₂=I₃）的规律，并能分析"电流路径唯一性"的本质原因，培养控制变量实验能力和科学论证思维这一核心素养。2.通过测量串联电路中电源总电压与各用电器分电压（使用电压表并联测量），学生能发现"U总=U₁+U₂"的定量关系，并能结合"电能分配"概念解释"串联灯泡亮度差异"现象，形成能量守恒观念和数据分析能力这一核心素养。‌
实验视频——《串联电路中的电流关系》
视频中，把两个规格不同的小灯泡串联接到电源上，闭合开关，发现两个灯泡的发光亮度不同。那么通过这两个灯泡的电流是否相同呢？它们两端的电压是否相同呢？
一、探究串联电路电流的特点
在下面的串联电路中，两盏灯组成串联电路，流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？
①流过A、B、C各点的电流大小可能是相等的；
②流过A、B、C各点的电流大小可能是逐渐减小的；
将电流表分别接到A、B、C处测出三处电流。
换上不同规格的小灯泡或不同规格的电源，再分别测出A、B、C处的电流，再归纳得出实验结论。
比较各电流之间的关系，总结归纳得出实验结论。
①连接电路时，开关应断开。②电流表应串联在被测电路中。③电流表接线时必须“+”进“－”出④必须先用电流表的大量程试触。⑤读数时要认清量程和分度值；⑥换用不同规格的灯泡或电源再做几次。
①测出A点的电流并记录；
②测出B点的电流并记录；
③ 测出C点的电流并记录；
④改变小灯泡的规格进行多次实验，测出A、B、C点的电流并记录。
实验视频——《探究串联电路中电流的特点》
实验结论：1、IA＝IB＝IC2、串联电路中电流处处相等
通过前面的学习我们知道，两只灯泡串联时通过这两个灯泡的电流是相等的，但是为什么发光亮度不同呢？它们两端的电压是什么关系呢？
二、探究串联电路电压的特点
在如图所示的串联电路中，灯L1两端的电压U1、灯L2两端的电压U2与总电压U之间有什么关系？
猜想1：串联电路中的总电压等于 各用电器两端的电压之和。
猜想2：串联电路中的总电压与各用 电器两端的电压相等。
②改变两个小灯泡的规格，重做上述实验。
①用电压表测出小灯泡L1两端的电压U1、L2两端的电压U2和总电压U 。
①根据电路图连接电路。检查无误后，闭合电键，测出灯L1两端的电压U1并记录；
②根据电路图连接电路，闭合电键，测出灯L2两端的电压U2并记录；
③根据电路图连接电路，闭合电键，测出电路两端的总电压（电源电压）并记录；
实验视频——《探究串联电路电压的特点》
实验结论：1、U＝U1+U22、串联电路两端的总电压等于各部分电压之和
实验表明，在串联电路中，电流处处相等，电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。数学表达式：I=I1=I2 U=U1+U2
三、串联电路电流、电压的特点
进一步的实验结果表明：在由两个小灯泡组成的串联电路中，电源两端的电压等于各小灯泡两端的电压之和。这个结论也适用于由多个小灯泡组成的串联电路。  
电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。U＝U1+U2
电流处处相等。I＝I1＝I2
例1．将L1、L2、L3三盏灯串联在电路中，发现L1最暗，L2较亮，发现L3最亮，则通过三盏灯的电流（　　）A．I1＞I2＞I3 B．I1=I2=I3 C．I1＜I2＜I3 D．无法判断
【答案】B【详解】ABCD．串联电路中各处电流相等，灯L1、L2、L3串联时，通过它们的电流相等。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。
例2．在“探究串联电路中的电流”实验中，L1、L2为规格相同的小灯泡，某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小。为了进一步探究电流规律，他下一步的操作应该是（　　）A．将电源正负极对调，再次测量A、B、C三处的电流大小B．改变开关的位置，再次测量A、B、C三处的电流大小C．将L1、L2的位置互换，再次测量A、B、C三处的电流大小D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流大小
【答案】D【详解】A．将电源的正负极对调，不能改变电路中的电阻，则电流实验数据不变，不能测出多组实验数据得出普遍结论，故A不符合题意；B．改变开关的位置，不能改变电路的电阻，电流实验数据不变，不能得出普遍结论，故B不符合题意；C．两只灯泡的位置对调，不能改变电路的电阻，电流实验数据不变，不能测出多组实验数据得出普遍结论，故C不符合题意；D．更换不同的灯泡，电阻变化，电路中的电流发生变化，得出几组不同的实验数据，在分析实验数据得出结论，这样得出的实验结论具有普遍性，减小了偶然性，故D符合题意。故选D。
例3．用如图所示电路探究串联电路的电压规律，下列说法正确的是（　　）A．电压表不能直接测量电源电压B．若测量L2两端电压，需将电压表并联在B、C两点间，且电压表正接线柱接B点C．实验得到的结论为：串联电路中电压处处相等D．改变两个小灯泡的规格，重复实验，是为减小实验误差
【答案】B【详解】A．电压表可以直接并联在电源两端，测量电源电压，故A错误；B．要测量L2两端电压，需将电压表并联在L2两端，即B、C两点间，且电压表正接线柱接B点，故B正确；C．本实验的结论为：在串联电路中，电源电压等于各部分电路两端电压之和，故C错误；D．多次测量的目的是使结论具有普遍性，避免偶然性，不是减小误差，故D错误。故选B。
例4．如图所示，电源电压为3V且保持不变，开关S闭合后L1和L2_________ （选填“串联”或“并联”）。此时电压表示数为2V，则灯L1两端的电压为_________V；若断开开关S，电压表示数为_________V。
例5．如图甲所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图乙、丙所示。则V1用的量程是________V，V2用的量程是________V，小灯泡L1上的电压是________V。小灯泡L2上的电压U2＝________V。
1．如图所示，将电压表先后并接在AB处、BC处、AC处，当开关S闭合后，电压表读数最大时，是接在 （     ）A．AC处B．AB处C．BC处D．三处一样大
2．节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处电流为200毫安，那么通过每只小灯泡的电流为（ ）A．10毫安B．200毫安C．180毫安D．4安
3. 对于同一灯泡，接入电路中，灯泡的亮度越大，说明通过灯丝中的电流越 （填“大”“小”或“不变”）。对于两个不同型号的灯泡，串联接入电路中，两灯的亮度不相同，通过两个灯丝中的电流 （“相等”或“不相等”）。
　　4．如图所示，小明用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA＝0.2 A，则IB＝_______，IC＝_______。
5．如图所示，开关S闭合后，若电压表V1的读数是2.5V，V2的读数是4.5V，则L1两端电压为是________V，电源电压是_______V。
6．如下图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　　）A．12V；6VB．6V；1.2VC．4.8V；1.2VD．6V；4.8V
7、电源电压保持不变，当开关S、S1闭合，S2断开时，电压表的读数是3 V；当开关S1断开，S、S2闭合时，电压表的示数是5 V，则开关S、S1闭合，S2断开时，小灯泡L1、L2两端的电压分别为(　　)2 V和3 V 3 V和2 VC. 2 V和8 V D. 2 V和5 V
8. 用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时： ①实验中应选择规格　 （填“相同”或“不相同”）的灯泡。 ②用电压表分别测出L1和L2两端电压及总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在如表中。分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是 　 （用公式写出）。 ③进行多次实验的主要目的是　 （填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。