小学数学人教版（2024）三年级上册（2024）称重我很行精品教学ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）三年级上册（2024）称重我很行精品教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了课前导入，探究新知，巩固练习，课堂小结，本节课你有哪些收获，课后作业布置等内容，欢迎下载使用。
●1.进一步感知1克、1千克的实际质量，能正确选择合适的质量单位和测量工具（秤）计量常见物品。●2.经历“掂一掂—称一称—选一选”的实践过程，提升估测与实际测量的能力，巩固质量单位间的进率。●3.感受数学与生活的联系，培养认真观察、动手实践的良好习惯。
★教学重点：感知1克、1千克的实际质量，能正确选择质量单位和合适的秤进行称重。★教学难点：建立1克、1千克的量感，合理估测物品质量，区分不同质量单位的适用场景。
没错！之前我们认识了克、千克、吨这三个质量单位，今天我们就化身“小小称重师”，一起走进“称重我很行”的实践课堂，用我们学过的知识，亲手掂一掂、称一称，感受生活中的质量！
活动一：掂一掂——感知质量，初步估测
我们来玩“掂一掂”的游戏，请大家拿出自己带来的物品，先和同桌一起掂一掂，比一比谁轻谁重，再估一估它们的质量。
轻的物品用天平秤，一般的物品用盘秤或弹簧秤，很重的物品用台秤或磅秤。
活动二：称一称——实践操作，精准测量
现在我们分组用秤称一称大家带来的物品，先看老师示范用天平秤称5粒黄豆的重量。
大家看，5粒黄豆放在天平秤上，指针指向1克，所以5粒黄豆大约是1克！
现在请各组组长领秤，和组员一起称一称你们带来的物品，记录下它的质量，再和之前的估测对比一下。
通过称重我们发现，估测和实际测量可能会有误差，所以实际测量才是最准确的。
活动三：选一选——辨析单位，合理应用
我们总结一下：特别轻的物品（如橡皮、黄豆）：用克（g）作单位；一般的物品（如水果、书包、小狗）：用千克（kg）作单位；很重的物品或大宗物品（如卡车、大象、粮食）：用吨（t）作单位。
这就是“累积法”，把轻的物品累积起来称重，再平均分，就能得到单个物品的质量了。
1. 填空： （1）5粒黄豆大约重（ ）克，1千克西红柿大约有（ ）个。 （2）计量卡车的载重量用（ ）作单位，计量一个梨的质量用（ ）作单位。
2. 选择合适的质量单位（克、千克、吨）： （1）一个鸡蛋重50（ ） （2）一袋大米重10（ ） （3）一头大象重3（ ） （4）一块橡皮重8（ ）
3. 估一估，称一称（连线）： 1个苹果 1克 5粒黄豆 200克 1袋大米 1千克
4. 判断对错： （1）1千克铁比1千克棉花重。（ ） （2）称特别轻的物品可以用天平秤。（ ）
5. 解决问题： 妈妈买了4千克苹果，每千克苹果5元，妈妈一共花了多少钱？
4×5=20（元）答：妈妈一共花了20元。
1.用不同的秤称物品，知道了轻的用天平，一般的用盘秤，重的用台秤。2.计量物品要选合适的单位，轻的用克，重的用千克，特别重的用吨。3.用“累积法”称特别轻的东西，比如先称10片羽毛再算1片的重量。
1.完成本节课的同步练习。2.和家长一起去超市，观察并记录5种常见物品的质量，选择合适的单位。