小学语文统编版（2024）一年级上册（2024）语文园地二第二课时教案设计

这是一份小学语文统编版（2024）一年级上册（2024）语文园地二第二课时教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点等内容，欢迎下载使用。
1.了解作业本上的信息，认识“本、学”等8个生字，会写“九、王”2个字和横折弯钩1个笔画。能正确拼读音节，读准音调。
2.能区分2组形近声母，区分易混淆的音节词。能正确拼读12个音节，并根据拼读词义做动作。
3.能认读学过的生字，知道拼音能帮助识字。在大人的帮助下，能正确朗读《小白兔和小灰兔》。
【教学重难点】
1.认识“本、学”等8个生字，会写“九、王”2个字和横折弯钩1个笔画。能区分2组形近声母，区分易混淆的音节词。
2.能正确拼读12个音节，并根据拼读词义做动作。能认读学过的生字，知道拼音能帮助识字。
《语文园地二》素养教案（第二课时）
第二板块“用拼音”安排了三项内容
“读一读，读准声调。”本题让学生练读d、m、b、p、l的两拼音节，读准他们的声调。“比一比，读一读。”把形近声母b-d、f-t放在语境中进行辨析，引导学生借助图片拼读四个音节词。“读一读，做动作。”本题要求学生拼读12个两拼音节，并根据拼读出的词语做动作，让学生体会拼读音节的乐趣。
二、用拼音，打开声音的宝藏
教师：亲爱的同学们，我们已经探索了作业本的秘密，现在让我们一起来发现声音的宝藏。我会读出一些音节，你们要仔细听，大声跟读，努力读准每个声调。（课件出示四组音节）
1.读一读，读准声调。
教师：准备好了吗？第一个音节是“dǎ-dà”，我来读给你们听。（范读）现在，指名一位同学来读，我们一起来齐读，记得要读准字音和声调哦。
2.比一比，读一读。教师：接下来，我们要来比一比，看看谁能发现声母的奥秘。（出示声母b-d、f-t的图片）谁可以来说说这两组声母的相似之处和不同之处？我们还可以用什么好方法来区分它们呢？
学生：b和d的区别在于，b是在嘴巴闭上的时候发音，d则是要张开嘴巴发音。
教师：太棒了！你们都是小小语音专家。现在，我们来玩一个有趣的游戏，叫做“我来配对”。我会出示一些图片和字母卡片，你们要选择正确的卡片，贴在对应的音节上。（课件出示蜡笔、大米、扶梯、地图的图片，板书音节词）
3.读一读，做动作。教师：现在，让我们动起来，用动作来表现我们读到的音节。大家试试自己独立拼读，或者和同桌一起互读，我来随机指导正音，我们再来一次全班齐读。接下来，我们玩一个“你读我做”的游戏。同桌之间，一个同学拼读音节，另一个同学就做相应的动作，然后你们可以互换角色。最后，我想听听大家，你们能说说生活中还有哪些动作吗？并且做出相应的动作来。
（通过这样的互动，我们不仅学会了正确的拼音和声调，还用动作加深了对音节的理解和记忆。让我们一起享受这个美妙的声音世界吧！）