统编版（2024）二年级上册（2024）语文园地一第一课时教案

这是一份统编版（2024）二年级上册（2024）语文园地一第一课时教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，课时安排，教学过程等内容，欢迎下载使用。
1.联系生活，学习与天气有关的词语，认识 7个生字，会写2个生字。
2.通过字词句运用，学会书写左右结构的字，注意有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。
3.体会动词的准确运用，能仿照例句把句子说具体。
4.能背诵《梅花》这首古诗。
5.联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能讲出有趣之处。能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。
6.培养学生观察、表达和合作的能力，激发学生对大自然的热爱之情。
【教学重点】
1.联系生活，学习与天气有关的词语，认识 7个生字。
2.通过字词句运用，学会书写左右结构的字，注意有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。
3.联系生活经验，能清楚地介绍一种动物，能讲出有趣之处。
【教学难点】
1.体会动词的准确运用，能仿照例句把句子说具体。
2.能背诵《梅花》这首古诗。
3.联系生活经验，能清楚地介绍一种动物，能讲出有趣之处。
【课时安排】
４课时
第一课时
【教学过程】
一、情境导入，揭示课题
小朋友们，欢迎乘坐园地探险号列车，今天我们受邀感受不同天气带来的不同感受，听说十分有趣，闯关成功了的同学可以荣获“园地探险王”。你有信心挑战吗？出发吧。
（一）识字加油站
1.词语学习：
逐一出示相关的词语卡片，如“晴朗、雾霾、阴转晴、闪电”等，教师清晰、准确地领读，学生跟读。
3. 小组合作学习：
学生分成若干小组，每组发放一套词语卡片。
小组成员互相认读生字词，交流自己的识字方法，如“加一加”“减一减”“换偏旁”等。
小组内进行识字比赛，看谁认得又快又准。
（二）字词句运用
1. 出示
迎上去 穿衣裳 甩甩手
追上去 披红袍 摇摇头
2.通过对比，联系生活实际，理解动词的意思。
请同学们两人一组，自由创设情境演一演。
老师及时给与评价，鼓励学生。
3.练一练
①迎上去 ②追上去
1、妈妈一下班，我就（ ）递给她一个苹果。
2、前面阿姨的钱包掉在地上，我连忙捡起来，（ ）还给她。
①甩甩手 ②摇摇头
1、京剧演员在舞台上（ ），伸伸腿，可神气了。
2、妈妈问我还喝不喝酸奶，我（ ）说：“不用了！”
4.用一用
不同的动作要用不同的动词，表达才会更准确。
（ ）橘子 （ ）橘子 （ ）橘子
（ ）甘蔗 （ ）甘蔗 （ ）甘蔗
5.句子练习
（1）有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
（2）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑， 在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
根据情境练习说句子。