小学数学北师大版（2024）四年级上册（2024）角的度量（二）课堂教学课件ppt

这是一份小学数学北师大版（2024）四年级上册（2024）角的度量（二）课堂教学课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了∠170°，∠2110°等内容，欢迎下载使用。
右面钟面上的时针和分针在4时整所形成的角是多少度？
（1）钟面上一共有（ ）个大格， 每个大格对应的角是（ ）。
（2）钟面上时针和分针在4时整所形成的角里有（ ） 个大格，所以4时整时针和分针所形成的角是（ ）。
量角器是把半圆平均分成180份。
每一份所对的角是1°。
如何用量角器度量角的度数？
第一：量角器的中心与角的顶点重合。
第二：0°刻度线与角的一条边重合。
第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
另一条边在50°刻度线上。
50°的角里有 50 个 1°的角……
另一条边在140°刻度线上。
我从内圈找到了140° 的角
说一说，你发现了什么？
既可以从内圈刻度观察，也可以从外圈刻度观察。
选择的零刻度线不同，角的开口方向也不同。
将角的顶点与量角器的中心点重合；
把零刻度线与角的一条边重合；
是 70° 还是 110° 呢？
使量角器的中心点和射线的端点重合，零刻度线重合；
在量角器刻度线60°的地方点上点；
以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线；
这个角是 90°，另两个角是相等的。
三角板上有60° 的角，描一描就可以了。
120°的角可以用三角板拼一拼……
在量角器上找出70°，130°的角。分别在下面的图上画出来。
先估一估生活中的角的度数，再量一量。你估得准吗？
有一定误差，以实际测量为准
量一量，再模仿着坐一坐，说一说你的感受。
当靠背与椅面的夹角大约为 100° 时比较省力。
（1）利用三角板分别画出30°，45°，90° 的角。
（2）利用一副三角板你还能得到哪些度数的角？
我画了一个105°的角。
我画了一个15°的角。
1.以下面的射线为边，以射线的端点为顶点，用量角器画出50° 和120° 的角。
下面两幅图各由一副三角板拼成，∠1和∠2分别是多少度？
∠1 = 180°－45° = 135°
答：∠1 是 135° 。
∠2 = 45° － 30° = 15°
答：∠2 是 15°。