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      17、天然材料与人造材料 小学科学 苏教版(2024) 三年级上册 课件

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      小学科学苏教版(2024)三年级上册(2024)5单元 材料的演变17 天然材料与人造材料教学演示课件ppt

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      这是一份小学科学苏教版(2024)三年级上册(2024)5单元 材料的演变17 天然材料与人造材料教学演示课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了有弹性,透明的,涤纶毛巾,纯棉毛巾,实验现象,实验结论,课堂总结等内容,欢迎下载使用。
      人们在制造物品时,会用到各种材料。毛皮、兽骨、石料、木材等直接来自大自然,它们属于天然材料;布匹、玻璃、塑料等是将天然材料加工后获得的材料,它们属于人造材料。
      什么是天然材料?天然材料是指那些直接从自然界中获取,未经人工合成或深度加工的材料,它们是大自然馈赠给人类的珍贵礼物,在生活中随处可见。? 天然材料的三大特点:1.直接获取:源于植物(如木材、棉花)、动物(如羊毛、蚕丝)、矿物(如石材、沙砾),无需人工化学合成;2.成分天然:保留了物质原本的化学成分与物理特性,未经过深度的工业改性;3.形态多样:以固体、液体、气体等不同形态存在,适配多样的生活与生产需求。
      什么是人造材料?人造材料也叫合成材料,是以天然材料为原料,经化学或工艺加工制成的新材料,性质与天然材料截然不同。✨ 核心特点:人工制造需复杂工艺;性能更优(更轻/更硬/耐腐蚀);种类随科技发展日益丰富,像塑料、玻璃、合成纤维都属于人造材料哦!
      不同的材料具有不同的性能,如吸水性、防水性、导电性、透光性、弹性等。人们利用不同性能的材料制造各种物品。
      可塑性好、耐磨损、耐浸泡
      有弹性、柔软、吸水性好
      毛巾湿得越快,说明吸水性越强。
      棉质毛巾变湿得更快。因为棉质毛巾,纤维间空隙和毛细管作用利于水渗透、扩散;而化纤毛巾,纤维结构相对紧密,水扩散慢 ,所以棉质毛巾变湿更快。
      涤纶毛巾吸水少,纯棉毛巾吸水多。
      毛巾吸水主要利用毛细现象。不同质地的毛巾由于其纤维吸水性、纤维间孔隙大小和排列方式的不同,导致吸水速度有所差异
      吸水后的树脂颗粒体积明显膨胀变大。
      树脂是一种高分子材料,具有很强的吸水性。树脂放入水中后,会快速吸收大量水分,所以颗粒体积会明显膨胀变大。
      01 天然材料 · 自然之馈直接来自大自然,未经深度加工的材料。如木材、棉花、石材、羊毛等,保留了自然界赋予的原始特性。
      02 人造材料 · 智慧创造由人类利用化学或物理方法加工制造而成。如塑料、玻璃、合成纤维、不锈钢等,是改造自然的智慧结晶。
      03 核心性能 · 用途关键材料的性能决定了它的用途。常见的性能包括吸水性、导电性、导热性、硬度和柔韧性等,是我们选材的依据。
      04 科技赋能 · 未来可期从单一的天然材料到复杂的复合材料,材料科学的发展让生活更美好。新材料技术正在推动各行各业的创新!
      ✨ 科学小任务:回家后观察家中的物品,试着分辨它们是天然材料还是人造材料吧!

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      17 天然材料与人造材料

      版本:苏教版(2024)

      年级:三年级上册(2024)

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