2.5角的度量(一)（课件）-2026-2027学年四年级上册数学北师大版

这是一份数学四年级上册（2024）角的度量（一）教案配套课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，比一比哪个角大，∠1∠2，新知探究，这个有点慢，我喜欢这个，这个一定很刺激，直角90°，平角180°等内容，欢迎下载使用。
1. 结合生活实例，经历角的度量过程，体会角的度量的本质，了解1°角实际有多大。2. 知道角的度量单位。3. 能根据1°角的大小去估计其他角的大小。
体会角的度量的本质，了解1°角实际有多大。
能根据1°角的大小去估计其他角的大小。
角的大小与两边张开的大小有关，与边的长短无关。
三个滑梯有什么不同，你有什么发现？
发现：滑梯的角度越小，坡度越缓，下滑速度越慢；滑梯的角度越大，坡度越陡，下滑速度越快。
发现：在同一标准下，距离越长，角越大；距离越短，角越小。
∠2比2个∠1还大一点。
∠3比3个∠1还大一点。
因为1°的角太小，所以我们可以用10°的角去估计三个滑梯的角度。
1.将圆平均分成360份，其中 的1份所对的角的大小叫作 1度(记作1°)，通常用“度”作为角的度量单位。
这节课你们学会了哪些知识？