新人教版小学语文二上6-16《难忘的泼水节》优质课件（第二课时）

这是一份小学语文统编版（2024）二年级上册（2024）16 难忘的泼水节评课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了第二课时，复习闯关，互动课堂，畅想人民的祝福，周总理，关爱人民，朗读指导，组词总理合理，学写字，组词肉串儿串联等内容，欢迎下载使用。
回顾上节课，本篇课文主要讲述的是（ ）年（ ）和傣族人民一起过（ ）的故事。
默读第4、5自然段，画出周总理的打扮。
和傣族人的打扮一样，体现了周总理对傣族人民的尊重
读第4自然段，说说周总理是怎么跟傣族人民欢度节日的。
读第5段，说说周总理是怎么跟傣族人民欢度节日的。
周总理把水泼老人身上，祝愿他们： 。周总理把水泼青年身上，祝愿他们： 。周总理把水泼孩子身上，祝愿他们： 。
周总理对傣族人民会有怎样的祝福？
人们还会向总理祝福什么？
傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

妈妈一手拿着碗，一手拿着筷子。
　周总理身穿傣族盛装，笑容满面地来到人群中。他用象脚鼓敲起欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民也祝福他健康长寿。
　 你能结合下面的关键词，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的吗？
　象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝
读第6自然段，说说你能从这些词中感受到什么。
强烈地体现了人们激动、幸福的心情。
为什么说1961年的泼水节幸福、令人难忘？
周总理来到傣族村寨，把美好的祝愿带给傣族人民，傣族人民永远也忘不了这一天。
说一说：从文中你感受到了一个怎样的周总理？
语速稍慢。声调可以再高一些。读出傣族人民激动的心情和幸福的感受。
书写：左右结构。左右两部分上端基本齐平。王字旁的最后一笔为提。“里”横画较多，注意多横等距；最后一笔横略长，在王字旁的下边起笔。
书写：先写两个口字，上面的“口”小而扁，下面的“口”稍大扁宽。最后一笔竖要写在竖中线上。
书写：（1）左右结构，左窄右宽。 （2）左部是“衤”，不要少写第四笔撇；右部“库”的横画长短不一，最后一横最长。
书写：（1）上下结构，上宽下窄。 （2）“人”写扁阔，撇捺舒展，覆盖下部；下半部分两点都写在竖中线上。
本文讲述了 在 年，和____ 人民一起过 的事，表达了人们 、 的心情，也表现了傣族人民和总理的深厚情谊。
一、根据课文内容填一填。
1.傣族人民用 、 、 及 来欢迎周总理的到来。
2.周总理身穿 、咖啡色 ，头上包着一条水红色的 ， 地来到人群中。
2.为什么说这是“难忘的泼水节”？
1.故事发生在什么时候？
因为敬爱的周总理百忙之中抽时间来和傣族人民一起度过了这个幸福的节日。