新人教版小学语文二上6-16《难忘的泼水节》新课标课件（第二课时）

这是一份小学语文统编版（2024）二年级上册（2024）16 难忘的泼水节背景图课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了一起过泼水节，活动2，敲象脚鼓，撒花瓣，赛龙舟，放花炮，资料链接，福如东海，健康成长，娶一个美丽的新娘子等内容，欢迎下载使用。
读第1、2自然段，说说你获得了哪些信息。
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。
凤凰花开的时候，泼水节就到了。
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
周总理从百忙中抽出时间与傣族人民一同过节，令傣族人民感到无比幸福与难忘。
读第3自然段，说说傣族人民是怎样欢迎周总理的。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”
隆重而热烈的气氛，这些都是人们欢迎周总理的方式。
周总理是政府总理，每天都要处理党和国家许多重要的事情，工作非常繁忙。为了和傣族人民共同庆祝泼水节，周总理从百忙之中抽出时间，不远千里，来到傣族人民的身边。就是这样一位关心傣族人民的好总理，傣家人从心底里欢迎他。
把“一条条、一串串”换成“一条、一串”，哪个句子更能表现节日的热闹喜庆？
“一条条、一串串”说明龙船、花炮之多，突出了泼水节隆重而热闹的场面，这是傣族人民为迎接最尊贵的客人准备的。
仔细观察课文插图中的周总理的衣着、神态，你发现了什么？
周总理的着装和傣族人民是相同的，周总理是和蔼可亲、笑容满面的。
读第4自然段，画出描写周总理衣着和神态的词句。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一面象脚鼓，敲起欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
周总理的衣着打扮和傣族人民一样，体现了他对傣族人民的尊重。
说明周总理也在为与傣族人民一起过节而感到高兴。
他接过一面象脚鼓，敲起欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
再读第4自然段，画出周总理与傣族人民一起欢度节日的语句。
动作描写，体现了周总理与民同乐，入乡随俗。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。 清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！
读第5、6自然段，画出周总理与傣族人民一起欢度节日的语句。
想象周总理为人们泼水祝福时会说些什么。
清清的水泼洒到白发老爷爷身上，周总理会祝福他_________。清清的水泼洒到可爱的孩子身上，周总理会祝福他_________。清清的水泼洒到年轻的小伙子身上，周总理会祝福他______________________。傣族人民也同样在祝福着周总理，他们会祝福总理_________。
有感情地朗读第4—6自然段，边读边想象泼水节的热烈场面，感受周总理与傣族人民同喜同乐的心情，体会心心相印的深厚情意。
多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
自由朗读第7、8自然段，想一想：为什么说1961年的泼水节幸福、令人难忘？
周总理来到傣族村寨，把美好的祝愿带给傣族人民，傣族人民永远也忘不了这一天。
有感情地朗读第7、8自然段，这两个自然段连用两个感叹句，反复强调1961年的泼水节令傣族人民永远难忘，朗读时要读出陶醉在幸福之中的感觉。
盛开（shènɡ chénɡ） 店铺（pū pù）盛满（shènɡ chénɡ） 铺路（pū pù）
一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。