初中人教版（2024）第1节 热量 比热容课前预习ppt课件

这是一份初中人教版（2024）第1节 热量 比热容课前预习ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了一热量，三比热容，热量的计算，∆t温度的变化量等内容，欢迎下载使用。
13.1 热量 比热容
一.热量二.比较不同物质吸收热量的情况三，比热容四，热量的计算
在八年级学习物态变化时，我们经常说物体吸热或放热。
概念：在热传递中，传递的热的多少叫作热量。用Q表示，单位焦耳（J）。
热量是一个过程量，只能说传递多少热量，不能说“具有”“含有”多少热量。
想一想烧开一壶水和半壶水哪个需要吸收的热量多？ 把一壶水烧开和烧温哪个需要吸收的热量多？
水吸收的热量与质量和升高的温度有关
二，比较不同物质吸收热量的情况
利用 相同规格的电加热器 加热 相同质量 的水和食用油，使它们升高相同的温度。利用 加热时间的长短 表示 吸收热量的多少。
例如水和食用油，在质量相等，升高的温度相同时，吸收的热量是不是一样多？
实验结论：质量相同的水和食用油，升高的温度相同时，水吸收的热量比食用油多。也就说水的吸热本领或吸热能力比食用油的强
想一想：“水的加热时间长”说明了什么？
控制变量法 ： 转化法：用加热时间的长短表示吸收热量的多少
质量： 天平 温度计： 温度计 加热时间： 秒表
怎样表示不同物质这种性质上的差别呢？
描述不同物质的吸热能力（本领）的物理量。
一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。 叫做这种物质的比热容，用 c 表示。
焦耳每千克摄氏度 符号：J/（kg•℃）。
1Kg的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，与它升高1℃所吸收的热量相等，数值上等于它的比热容
通过表格，你发现了什么：
①不同物质的比热容一般不同，也有些物质是相同的；同种物质的比热容可能不同。
②比热容是物质的一种特性。与温度，质量，吸收的热量无关。比热容是反映物质吸热或放能力强弱的物理量，比热容越大，越不容易升温，也不容易降温。
③水的比热容较大为：c水=4.2×103J/(kg ·℃)
物理意义：质量为1kg的水温度升高(或降低)1°C所吸收(或放出)的热量为4.2×103J。
水的吸热能力强，一定质量的水，吸收(或放出)热量时，水的温度变化小，所以常用水来做冷却剂和调节气温。
例题，夏天，当你赤脚奔跑在滚烫的沙滩上，且投向蔚蓝的大海时，你也许会发现，同样在太阳照射下，为什么脚沙子会很烫，而海水却非常凉快呢？
因为沙子的比热容比海水的比热容小，在它们吸收相同热量，沙子比海水的温度上升得高，所以感到沙子烫脚，海水却凉的。
在Q,m一定时，c大，∆t就小
白天，海水吸收热量，由于海水比热容大，温度上升小。晚上，海水放出热量，由于海水比热容大，温度下降小。
白天，沙子吸收热量，由于沙子比热容小，温度上升大。晚上，沙子放出热量，由于沙子比热容小，温度下降大。
Q吸＝cm∆t＝cm(t－t0)
Q放＝cm∆t＝cm(t0－t)