沪教牛津版（2024）九年级上册（2024）Unit 4 A better meSection 1 Experiencing and understanding languageListening学案

这是一份沪教牛津版（2024）九年级上册（2024）Unit 4 A better meSection 1 Experiencing and understanding languageListening学案，文件包含unit4单元测试卷-教师版26秋沪教牛津版英语课本九年级上册docx、unit4单元测试卷-学生版26秋沪教牛津版英语课本九年级上册docx、unit4单元测试卷含答案26秋沪教牛津版英语课本九年级上册docx等3份试卷配套教学资源，其中试卷共41页， 欢迎下载使用。
一、核心词汇与短语
课时1 Reading: Teen t Teen
课时2 Listening: Advice frm Alice
课时3 Grammar: Basic Sentence Structures
课时4-5 Speaking & Writing
课时6 Culture: Advice Clumns
课时7-8 Crss-curricular & Prject
词汇运用练习
1. The teacher asked Tm t be ________ (负责) cleaning the classrm this week.
2. Dn't be ________ (尴尬的) abut making mistakes. Everyne makes them.
3. She was ________ (紧张) ________ her first speech in frnt f the class.
4. If yu ________ (忽视) yur prblems, they will nly get wrse.
5. The lud music frm next dr really d________ me m________.
参考答案
1. in charge f
【解析】词汇运用第1题。in charge f意为负责、掌管，是固定介词短语。句意为老师让Tm本周负责打扫教室，be in charge f后接名词或动名词。
2. embarrassed
【解析】词汇运用第2题。embarrassed是形容词，意为尴尬的、难为情的，修饰人。句意为不要因犯错而感到尴尬。注意区分embarrassed（修饰人，感到尴尬的）和embarrassing（修饰物，令人尴尬的）。
3. nervus; abut
【解析】词汇运用第3题。be nervus abut为固定搭配，意为对……感到紧张。句意为她对在全班面前做第一次演讲感到紧张。abut后接名词或动名词。
4. ignre
【解析】词汇运用第4题。ignre是及物动词，意为忽视、不理睬。句意为如果你忽视问题，问题只会变得更糟。强调故意不理睬，区别于neglect（疏忽）。
5. drives; mad
【解析】词汇运用第5题。drive sb. mad为固定短语，意为让某人发疯。drive在此处为使役动词，mad作宾语补足语。句意为隔壁的大音乐声真的让我发疯。主语music是单数，用drives。
二、重点句型
1. 征求建议 (Asking fr Advice)
• What shuld I d?
• What d yu think I shuld d?
• Can/Culd yu give me sme advice?
• D yu have any suggestins?
• What / Hw
例：I have a prblem with my rmmate. What shuld I d?
2. 给出建议 (Giving Advice)
• Why dn't = Why
• Yu'd better (nt)...
• Perhaps/Maybe yu culd...
• I suggest (that) yu (shuld) ...
• It's a gd idea t...
• If I were yu, I wuld...
• Hw abut / What abut +
例：Why dn't yu talk t yur teacher abut it?
3. 表达同情 (Expressing Sympathy)
• I'm srry t hear that.
• That sunds terrible/awful.
• I understand hw yu feel.
• It must be hard/difficult fr yu.
• Dn't wrry. Everything will be fine.
4. 描述问题 (Describing Prblems)
• The prblem is that...
• I'm having truble/difficulty (in) ding...
• It drives me mad when...
• I can't get n with...
• I always mess up when...
句型练习
一、句型转换：将下列句子改为用不同句型表达建议。
1. Yu shuld talk t yur parents abut it.
→ Why ________ ________ ________ t yur parents abut it?
2. It's a gd idea t jin a club t make new friends.
→ ________ ________ yu ________ a club t make new friends?
3. Yu need t study harder if yu want t pass the exam.
→ Yu'd ________ ________ harder if yu want t pass the exam.
二、补全对话：根据上下文补全句子。
A: I'm having truble getting n with my new classmates.
B: ________ ________ ________ hear that. (表达同情)
A: What shuld I d?
B: ________ ________ yu ________ t jin a study grup? (给出建议)
A: ________ ________ a gd idea! I'll try that. (表示赞同)
参考答案
一、句型转换：
1. dn't; talk
【解析】句型转换第1题。将Yu shuld d sth.转换为Why dn't yu d sth.?句型，意为为什么不……呢？用dn't和动词原形talk。Why dn't 是提建议的常用句型。
2. Why dn't; jin
【解析】句型转换第2题。将It's a gd idea t d sth.转换为Why dn't yu d sth.?句型。填Why dn't和动词原形jin。两种句型都用于表达建议，可互换使用。
3. better; study
【解析】句型转换第3题。将Yu need t d sth.转换为Yu'd better d sth.句型，意为你最好……。had better后接动词原形study，缩写为Yu'd better。
二、补全对话：
I'm srry t
【解析】补全对话第1空。根据括号提示（表达同情），应填I'm srry t，构成I'm srry t hear that（听到这个我很抱歉/遗憾），是表达同情的标准用语。
Why dn't; try
【解析】补全对话第2空。根据括号提示（给出建议），应填Why dn't和动词原形try，构成Why dn't yu try t jin a study grup?（你为什么不试着加入学习小组呢？），用Why dn't 句型给出建议。
Sunds like
【解析】补全对话第3空。根据括号提示（表示赞同），应填Sunds like，构成Sunds like a gd idea!（听起来是个好主意！），表示赞同对方的建议。也可用That sunds like...。
三、语法要点——六种基本句型
英语中所有句子都可以归纳为六种基本句型结构：
1. 主语 + 不及物动词 (S + V)
【结构说明】动词本身意思完整，不需要宾语。
【例句】
The baby cried. (宝宝哭了。)
Birds fly. (鸟儿飞翔。)
She has arrived. (她已经到了。)
【易错点】注意：不及物动词后不能直接跟宾语，但可跟副词或介词短语作状语。
2. 主语 + 及物动词 + 宾语 (S + V + O)
【结构说明】及物动词需要接宾语才能表达完整意思。
【例句】
I read bks every day. (我每天读书。)
She lves music. (她热爱音乐。)
They built a new bridge. (他们建了一座新桥。)
【易错点】宾语可以是名词、代词、不定式或从句。
3. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语 (S + V + O + O)
【结构说明】某些动词可以带两个宾语：间接宾语（通常是人）和直接宾语（通常是物）。
【例句】
She gave me a present. (她给了我一份礼物。)
Father bught me a new bike. (爸爸给我买了辆新自行车。)
Can yu tell me the way? (你能告诉我路吗？)
【易错点】可转换为 S+V+O+prep+O：She gave a present t me. / Father bught a new bike fr me.
4. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语 (S + V + O + C)
【结构说明】宾语补足语用来补充说明宾语的状态、身份或动作。
【例句】
The news made her happy. (这个消息让她很开心。)
We call him Little Tiger. (我们叫他小老虎。)
The teacher asked us t keep quiet. (老师让我们保持安静。)
【易错点】常见接宾补的动词：make, keep, find, call, ask, tell, let, have 等。
5. 主语 + 连系动词 + 表语/主语补足语 (S + V + C / S + link V + P)
【结构说明】连系动词（be, lk, seem, feel, becme, get, turn 等）后接表语说明主语的状态或特征。
【例句】
She is a teacher. (她是一名老师。)
The fd smells delicius. (食物闻起来很美味。)
He became famus. (他成名了。)
【易错点】表语可以是形容词、名词、介词短语等。注意区分连系动词和及物动词。
6. There be 句型
【结构说明】表示"某处有某物/某人"，be 的形式由后面的主语决定（就近原则）。
【例句】
There is a bk n the desk. (桌上有一本书。)
There are many students in the classrm. (教室里有很多学生。)
There is a pen and tw bks n the table. (桌上有一支笔和两本书。)
【易错点】就近原则：be 动词的形式由最近的主语决定。There is a pen and tw bks. (正确)
语法练习——句型判断
判断下列句子属于哪种基本句型（用序号表示）：
A. S+V B. S+V+O C. S+V+O+O D. S+V+O+C E. S+V+C F. There be
1. The children are playing in the garden.
2. My mther teaches us English.
3. The cake smells wnderful.
4. There are sme apples in the basket.
5. We elected him ur mnitr.
参考答案
1. A (S+V) — play 是不及物动词，in the garden 是状语
2. C (S+V+O+O) — us 是间接宾语，English 是直接宾语
3. E (S+V+C) — smells 是连系动词，wnderful 是表语
4. F (There be) — 表示"某处有某物"
5. D (S+V+O+C) — him 是宾语，ur mnitr 是宾语补足语
四、写作技巧——建议邮件
1. 四段式结构
2. 注意事项
• 语气要友好、鼓励，避免命令式口吻
• 建议至少给出2-3条，用 First / Secnd / Als / Finally 等连接
• advice 是不可数名词，不能说 an advice 或 advices；suggestin 是可数名词
• 使用 I think / Maybe / Yu culd 等委婉表达，而非 Yu must / Yu have t
• 结尾表达祝愿和鼓励
3. 写作练习
题目：你的笔友 Li Hua 来信说他和好朋友吵了一架，感到非常难过。请你写一封建议邮件（80-100词），内容包括：
(1) 表达同情和理解
(2) 给出至少两条建议
(3) 表达祝愿
参考范文
Dear Li Hua,
I'm srry t hear that yu had a fight with yur best friend. I understand hw yu feel. It's nrmal t disagree with friends smetimes.
【解析】补全对话第1空。根据括号提示（表达同情），应填I'm srry t，构成I'm srry t hear that（听到这个我很抱歉/遗憾），是表达同情的标准用语。
Here is sme advice fr yu. First, why dn't yu talk t yur friend calmly and explain hw yu feel? Secnd, yu culd say srry if yu did smething wrng. Being hnest is the best way t slve prblems. Als, maybe yu culd spend mre time tgether t rebuild yur friendship.
I hpe things will get better sn. A true friend will always frgive yu.
Best wishes,
Yur friend
评分要点
• 结构完整，四段式清晰（4分）
• 语言准确，语法错误少（4分）
• 建议合理，表达委婉礼貌（4分）
• 内容充实，符合字数要求（4分）
• 书写工整，格式正确（4分）
五、文化知识——建议专栏
1. Agny Aunt 的起源
世界上最早的"建议专栏"出现在1691年的英国，名为 Athenian Gazette（雅典公报）。读者可以匿名写信提出各种问题，由编辑团队回答。
在英美国家，提供建议的专栏作家被称为 agny aunt（直译"苦恼阿姨"），她们专门解答读者在感情、家庭、工作等方面的困惑。
2. 中国的"知心姐姐"
在中国，最著名的建议专栏是《中国少年报》的"知心姐姐"栏目，创办于1960年代。"知心姐姐"为青少年解答成长中的烦恼，成为几代人的共同记忆。
3. 现代发展
进入互联网时代，传统的建议专栏逐渐向线上转移。社交媒体、心理咨询热线（helpline）、在线问答平台等成为新的"agny aunt"。人们可以更方便地获取帮助和建议。
文化练习
一、判断题（对的写T，错的写F）：
1. ( ) The first advice clumn appeared in China in the 1960s.
2. ( ) "Agny aunt" is a name fr advice clumn writers in English-speaking cuntries.
3. ( ) Tday, peple can nly get advice frm newspapers and magazines.
二、选择题：
4. The Athenian Gazette first appeared in ______.
A. 1691 B. 1960 C. 1891 D. 2000
5. "知心姐姐" was a clumn in ______.
A. Time Magazine B. China Yuth Daily
C. China Children's News D. The Guardian
参考答案
1. F（最早的建议专栏1691年出现在英国）
【解析】文化判断第1题。F（错误）。世界上最早的建议专栏出现在1691年的英国（Athenian Gazette），而非1960年代的中国。中国的知心姐姐栏目始于1960年代，但并非世界最早。
2. T
【解析】文化判断第2题。T（正确）。在英语国家，advice clumn的专栏作家确实被称为agny aunt（苦恼阿姨），专门解答读者在感情、家庭等方面的困惑。
3. F（现代还可以通过社交媒体、热线等获取建议）
【解析】文化判断第3题。F（错误）。进入互联网时代，人们不仅可以通过报纸杂志获取建议，还可以通过社交媒体、心理咨询热线（helpline）、在线问答平台等多种途径获取帮助和建议。
4. A
【解析】文化选择第4题。选A（1691）。根据文化知识部分，世界上最早的建议专栏Athenian Gazette（雅典公报）出现在1691年的英国。选项B（1960）是中国知心姐姐的创办时间，C（1891）和D（2000）均不正确。
5. C
【解析】文化选择第5题。选C（China Children's News）。知心姐姐是中国《中国少年报》（China Children's News）的著名建议专栏，创办于1960年代。选项A（Time Magazine）、B（China Yuth Daily）、D（The Guardian）均不正确。
六、跨学科知识——情绪波动 (Md Swings)
1. 什么是 Md Swings？
Md swings（情绪波动）是指情绪在短时间内发生快速变化的现象。这在青少年时期尤其常见，因为青少年正处于身体和心理快速发育的阶段。
2. 生物学原因
青少年情绪波动有深刻的生物学基础：
• 大脑不同区域成熟速度不同（The brain matures at different rates）
• 负责情绪的边缘系统（limbic system）发育较早
• 负责理性控制的前额叶皮层（prefrntal crtex）发育较晚
• 荷尔蒙变化（hrmnal changes）影响情绪调节
3. 外部因素
• 学业压力（academic pressure）
• 同伴关系（peer relatinships）
• 家庭问题（family prblems）
• 社交媒体（scial media）
4. 如何管理情绪？
• 学会识别自己的情绪（recgnize yur emtins）
• 通过运动、音乐等方式释放情绪（release emtins thrugh exercise/music）
• 与信任的人倾诉（talk t smene yu trust）
• 保证充足睡眠（get enugh sleep）
跨学科练习
根据上文内容填空：
1. Md swings are especially cmmn during the ________ years because the bdy and mind are develping quickly.
2. The brain ________ at different rates. The limbic system, which is respnsible fr ________, develps earlier than the prefrntal crtex.
【解析】文化判断第2题。T（正确）。在英语国家，advice clumn的专栏作家确实被称为agny aunt（苦恼阿姨），专门解答读者在感情、家庭等方面的困惑。
3. External factrs that can cause md swings include academic p________, peer r________, and family prblems.
参考答案
1. teenage
【解析】跨学科填空第1题。根据原文Md swings are especially cmmn during the teenage years，填teenage。青少年时期（teenage years）身心快速发育，情绪波动尤为常见。
2. matures; emtins
【解析】跨学科填空第2题。根据原文The brain matures at different rates和The limbic system, which is respnsible fr emtins，分别填matures（成熟）和emtins（情绪）。大脑以不同速率成熟，负责情绪的边缘系统发育较早。
3. pressure; relatinships
【解析】跨学科填空第3题。根据原文academic pressure和peer relatinships，分别填pressure（压力）和relatinships（关系）。导致情绪波动的外部因素包括学业压力（academic pressure）和同伴关系（peer relatinships）等。
七、常考易错点
1. advice (n.) vs. advise (v.) vs. suggest (v.)
• advice 是不可数名词，不能说 an advice 或 advices
✓ Can yu give me sme advice? / a piece f advice
✗ Can yu give me an advice? / sme advices
• advise sb. t d sth. (建议某人做某事)
• suggest + ding / suggest (that) sb. (shuld) d
✗ suggest sb. t d sth. (错误！)
2. 双宾语结构中 t/fr 的转换
• S + V + 间接宾语(人) + 直接宾语(物) → S + V + 直接宾语 + t/fr + 间接宾语
• 用 t 的动词：give, send, shw, tell, lend, pass, bring, teach, write
• 用 fr 的动词：buy, get, make, ck, find, chse, sing, rder
✓ She gave me a bk. → She gave a bk t me.
✓ Father bught me a bike. → Father bught a bike fr me.
3. There be 句型的就近原则
• be 动词的形式由最靠近它的主语决定
✓ There is a pen and tw bks n the desk.
✓ There are tw bks and a pen n the desk.
✗ There are a pen and tw bks n the desk. (错误！)
4. get n with 的用法
• get n with sb. = 与某人相处
• get n well with sb. = 与某人相处得很好
• get n with sth./ding sth. = 继续做某事
5. drive sb. mad/crazy 的用法
• 意为"让某人发疯"，mad/crazy 作宾语补足语
• 类似结构：make sb. happy/sad, keep sb. waiting, find it difficult
易错题练习
1. Can yu give me ________ advice abut hw t learn English well?
A. an B. sme C. a D. many
2. My father advised me ________ t much time n cmputer games.
A. nt t spend B. t nt spend C. dn't spend D. nt spend
3. She suggested ________ t the teacher fr help.
A. t g B. ging C. g D. t ging
4. There ________ a dictinary and sme bks n the shelf.
A. are B. is C. have D. has
5. Mther bught me a new bike. (改为同义句)
Mther bught a new bike ________ ________.
参考答案与解析
1. B。advice 是不可数名词，用 sme 修饰，不能用 an/a。
2. A。advise sb. nt t d sth.，否定形式在 t 前加 nt。
3. B。suggest 后接动名词 ding，不能说 suggest t d。
4. B。There be 就近原则，a dictinary 是单数，be 用 is。
5. fr me。buy sth. fr sb.，buy 用 fr 连接间接宾语。单词/短语
音标
词性
释义
例句
brace
/breɪs/
v.
做好准备；承受
Brace yurself fr the bad news.
in charge f
prep.phr.
负责；掌管
She is in charge f the schl prject.
awful
/ˈɔːfʊl/
adj.
糟糕的；可怕的
I felt awful abut what happened.
drive sb. mad
phr.
让某人发疯
The nise drives me mad.
mess up
phr.
搞砸；弄乱
Dn't mess up this chance.
embarrassed
/ɪmˈbærəst/
adj.
尴尬的；难为情的
He was embarrassed abut his mistake.
be nervus abut
phr.
对……感到紧张
I'm nervus abut the exam.
get n with
phr.
与……相处
I get n well with my classmates.
hit it ff
phr.
一见如故；合得来
They hit it ff right away.
prve t sb. that...
phr.
向某人证明……
I want t prve t my parents that I can d it.
单词/短语
音标
词性
释义
例句
fall ut with
phr.
与……争吵/闹翻
She fell ut with her best friend.
make jkes abut
phr.
拿……开玩笑
They make jkes abut his accent.
ignre
/ɪɡˈnɔːr/
v.
忽视；不理
Dn't ignre yur prblems.
bully
/ˈbʊli/
v./n.
欺负；欺凌者
He was bullied at schl last year.
deal with
phr.
处理；应对
Hw d yu deal with stress?
单词/短语
音标
词性
释义
例句
subject
/ˈsʌbdʒɪkt/
n.
主语
"She" is the subject in "She sings."
verb
/vɜːb/
n.
动词；谓语
"Run" is the verb in the sentence.
bject
/ˈɒbdʒɪkt/
n.
宾语
"Bk" is the bject in "I read a bk."
cmplement
/ˈkɒmplɪmənt/
n.
补语；主语补足语
"Happy" is the cmplement in "She lks happy."
intransitive verb
n.
不及物动词
"Sleep" is an intransitive verb.
linking verb
n.
连系动词
"Be", "lk", "feel" are linking verbs.
单词/短语
音标
词性
释义
例句
cheer up
phr.
振作起来
Cheer up! Things will get better.
sympathy
/ˈsɪmpəθi/
n.
同情
I have sympathy fr her situatin.
be patient
phr.
有耐心
Yu need t be patient with yung children.
pay attentin
phr.
注意；关注
Pay attentin t yur spelling.
advice
/ədˈvaɪs/
n.
建议（不可数）
Can yu give me sme advice?
suggestin
/səˈdʒestʃən/
n.
建议（可数）
I have a suggestin fr yu.
单词/短语
音标
词性
释义
例句
agny aunt
n.
问答专栏作家
She writes as an agny aunt fr a magazine.
advice clumn
n.
建议专栏
The advice clumn started in 1691.
click
/klɪk/
v./n.
点击
Click here t read mre.
helpline
/ˈhelplaɪn/
n.
求助热线
Call ur helpline fr free advice.
perate
/ˈɒpəreɪt/
v.
运营；操作
The helpline perates 24 hurs a day.
clumnist
/ˈkɒləmnɪst/
n.
专栏作家
The clumnist answers readers' prblems.
单词/短语
音标
词性
释义
例句
md swing
n.
情绪波动
Md swings are nrmal during teenage years.
mature
/məˈtʃʊər/
adj./v.
成熟的；成熟
The brain matures at different rates.
regulate
/ˈreɡjuleɪt/
v.
调节；控制
The brain helps regulate emtins.
peer
/pɪər/
n.
同龄人
Peer pressure can affect yur decisins.
emtin
/ɪˈməʊʃən/
n.
情绪；情感
Learning t manage emtins is imprtant.
nticebard
/ˈnəʊtɪsbɔːd/
n.
布告栏
Put yur suggestins n the nticebard.
evaluate
/ɪˈvæljueɪt/
v.
评估；评价
We need t evaluate all the suggestins.
段落
功能
常用句型
第一段
Express sympathy（表达同情）
I'm srry t hear that yu're having truble with...
第二段
Shw understanding（表示理解）
I understand hw yu feel. It's nrmal t...
第三段
Give advice（给出建议）
Here is sme advice fr yu. First, yu culd... Secnd, why dn't
第四段
Wish gd luck（祝愿好运）
I hpe things will get better sn. Best wishes!