小学语文统编版（2024）二年级上册（2024）10 葡萄沟第一课时教学设计

这是一份小学语文统编版（2024）二年级上册（2024）10 葡萄沟第一课时教学设计，文件包含北师大版小学数学四上第七单元数量关系第七单元知识梳理与易错精讲教师解析版docx、北师大版小学数学四上第七单元数量关系第七单元知识梳理与易错精讲学生版docx等2份学案配套教学资源，其中学案共24页， 欢迎下载使用。

1.认识“葡、萄”等生字，读准多音字“好、干、分”，会写“份、枝”等字，会写“地方、水果”等词语。
2.能正确、流利地朗读课文。联系上下文理解“五光十色”等词语的意思；能够将句子说具体、说完整。
3.感受葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。
1.联系上下文理解“五光十色”等词语的意思；能够将句子说具体、说完整。
2.感受葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。
多媒体课件。
2课时
第1课时
课型：新授
执行时间： 月 日
执教：
1.认识“葡、萄”等生字，读准多音字“好、干、分”。
2.能正确、流利地朗读课文。
板块一 猜谜导入，揭示课题
1.猜谜导入：（课件出示谜语）学生猜谜语。（预设：葡萄）
2.揭示课题：今天我们一起去认识一个盛产葡萄的地方——葡萄沟。（板书：葡萄沟）
板块二 初读课文，整体感知
1.自由读课文。
2.认识“葡、萄”等15个生字，读准多音字“好、干、分”。
3.学生分享交流印象：葡萄沟有很多水果，真是个好地方。（板书：真是个好地方）
板块三 品读课文，初步认识
1.（课件出示地图）看地图，了解新疆吐鲁番的位置，结合火焰山下的峡谷图片，理解“沟”的含义。
2.教师补充介绍：新疆吐鲁番生活着一个少数民族，叫维吾尔族，维吾尔族人热情好客。
3.读一读第1自然段，思考：葡萄沟好在哪里？
4.学生交流汇报。要点：盛产水果、每月不同、种类很多、最爱葡萄。
5.指导朗读第1自然段第2句话。齐读整段。