初中语文皇帝的新装/安徒生课时训练

这是一份初中语文皇帝的新装/安徒生课时训练，共13页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
阅读下面的文字，回答后面的问题。
【甲】有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者（yú chǔn）____得____（病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步）的人，都看不见这衣服。
【乙】他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的（xūn zhāng）____。
1.给【甲】【乙】两段文字中加着重号的词语注音。
①称职 ②附和。
2.根据【甲】【乙】两段文字中的拼音写出相应的词语。
①（yú chǔn）②（xūn zhāng）。
3.结合【甲】文中括号里的内容提示，写出相应的成语。
成语：
阅读下列文字，回答问题。
①安徒生是童话王国永恒的造梦者。②他用细腻的笔触,将现实的苦难与理想的璀璨编织成诗，为无数孩童点亮心灵的星光。③《卖火柴的小女孩》中，寒夜里的微弱火焰燃烧着对温暖的渴望，《丑小鸭》的蜕变之路，则诠释了坚持与自我认同的力量。④ 他的故事_____充满瑰丽的想象，_____饱含着对人性与社会的深刻洞察。⑤即便跨越几个世纪，这些童话依然如清泉般涤荡心灵，教会世人如何在荆棘中寻找芬芳的玫瑰。
4.请提取第①句的主干，写在下面的横线上。
_______________________________________________
5.第③句中的标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
_______________________________________________
6.请在第④句的横线处填上一组恰当的关联词语。
7.选出下列排序最恰当的一项( )
______。 ______ ； ______ 。 ______ 。读《西游记》这样的古典小说，就适合“精读”与“跳读”并用。
①这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的
②精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想
③我们读一本书时，可以采取精读或跳读的方法
④跳读则是主动地舍弃、有意地忽略以求更高的效率
①④②③ B. ①③④②
C. ③④①② D. ③②④①
8.下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段，请你将其补充完整。
第四幕：游行大典
场景：街道 舞台布置：街道两旁站满了百姓，皇帝穿着“新衣”(实际上并没有穿衣服)在富丽的华盖下游行，内臣们跟在他的身后，托着并不存在的后裙。
百姓甲：(大声喊)皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！
百姓乙：(附和)是啊！是啊！这件衣服简直完美。(大家都纷纷夸赞,谁也不愿意承认自己看不见皇帝的“新装”)
小孩：(1)_____________________________________(填语言)
爸爸：(惊讶，随后轻声说)天啊，你听这天真的声音！
(百姓们开始交头接耳，小声传播小孩的话)
百姓丙：他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！
百姓们：他实在没有穿什么衣服啊！
皇帝：(2)_________________________________________ _________(填动作、语言、神态和心理活动)
内臣们：(跟在后面，手中托着一条并不存在的后裙，脸上保持着谄媚的笑容)
(落幕)
二、阅读理解
（一）阅读《皇帝的新装》（选段），按要求完成问题。
皇帝带着他的一群最高贵的骑士们亲自来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子！这是外衣！”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”
“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也没有看见，因为什么东西也没有。
“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇帝在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。
“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”
“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。
“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显示自己不称职位，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!”
“他实在没有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
9.用简要的语言概括选文的主要内容。


10.文中“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见”一句揭示了怎样的社会现实？


11.“你听这个天真的声音”一句中“天真”的本意是什么？在这里应该怎样理解？


12.结合具体的句子说说选文中的皇帝是个怎样的人。


13. 结合课文，理解下面句子中加点词语的含义

（1）皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。

（2）因此他摆出一副更骄傲的神气。

（二）阅读下面的文字，完成下面小题。
占梦人
加西亚·马尔克斯
上午九点，我们正在哈瓦那·里维埃拉酒店的露台上享用早餐，烈日下，海水突然掀起一个巨浪，把沿着海堤大道行驶的和停在人行道上的几辆汽车抛到半空中，其中一辆嵌进了酒店的侧墙。整个上午谁也无暇顾及嵌入酒店侧墙的那辆车，大家都以为它原先是停在人行道上的。但当起重机把车从墙洞里取出来时，人们发现驾驶座上有一具系着安全带的女性尸体。这野蛮的一击使她粉身碎骨，面容已无法辨认，靴子撕裂了，衣服也成了碎片，手上戴着一枚镶着绿宝石眼睛的蛇形金戒指。警察证实，她是新任葡萄牙大使的管家。
①这是一个关键的信息，因为我担心那是一位我难以忘怀的故人，虽然我一直都不知晓她的真实姓名。她右手食指上戴着一枚同样的戒指，在那个时代很不寻常。认识她是在三十四年前的维也纳，她大约三十岁，保养得不好，应该不曾美丽过，就已提前开始衰老。不过她是个很有魅力的人，同时也非常可怕。
她从没提起过自己的真实姓名，我们总是称呼她：弗劳·弗里达。刚一认识，我就冒冒失失地问她，她是如何立足并发迹的。她掷地有声地回答：
“我受雇做梦。”
事实上这的确是她唯一的职业。从她牙牙学语开始，就在家庭中养成了良好的习惯，每天在早餐前讲述自己的梦，这时候能回忆起的内容保存着最纯粹的预见性。七岁时，她梦见一个弟弟被激流冲走。全然出于迷信，母亲禁止那个孩子在小溪里游泳，虽然那是他最喜欢做的事。但是弗劳·弗里达对于解梦已经有了一套自己的体系。
“这个梦的含义，”她说，“不是说他会溺水而亡，而是说他不应该吃甜食。”
这似乎只能解释为她不怀好意，因为对于一个五岁的孩子来说，离开了周末甜点，简直活不下去。然而他们的母亲已经对女儿的预言天赋深信不疑，一丝不苟地遵照这一警告执行。但是某天她一个疏忽，那孩子在偷吃一颗糖球时噎住了，谁也无力回天。
②弗劳·弗里达从没想过这项天赋可以作为职业，直到在维也纳残酷的严冬，生活扼住了她的咽喉。她敲了遇到的第一栋想要住在里面的房子的门求职。被问到会做什么时，她实话实说：“做梦。”只消几句简单的解释，这家的主妇就接纳了她，唯一的要求是她得通过解梦为全家预测每日运程。
她做得很好，而且做了很多年，尤其是在战争期间，那时现实比噩梦更可怕。早餐时间，只有她才能决定每个人当天该做什么，怎么做，直到最后她的预言成为这栋房子里唯一的权威。她对这个家庭的统治是绝对的：哪怕最细微的叹息都出自她的命令。
一天晚上，在小餐馆里，大家都在开怀畅饮，她凑到我耳边告诉了我一个她十分确定的刻不容缓的消息。“我来就是为了告诉你，昨晚我梦见你了。”她说，“你应该马上离开维也纳，五年之内不要回来。”她言之凿凿，当天晚上就把我送上了开往罗马的最后一班火车。她的话对我影响至深，从那以后我一直自认为是一场未知的灾难的幸存者。直到今天，我也没有回过维也纳。
……
我曾在巴塞罗那遇到过弗劳·弗里达。那次见面非常出人意料，在我看来甚至有些神秘。巴勃罗·聂鲁达[1]在西班牙内战结束后第一次踏上这片土地，他的目的地是瓦尔帕莱索，在悠闲的海上行程中安排了西班牙这一站。
那天在卡瓦列拉饭店，他停止进食，警觉地探查了一番，然后很小声地对我说：“背后有人一直在看我。”
我从他的肩头看过去，果然如此。在他背后，隔着三张桌子，坐着一个镇定自若的女人，戴着一顶过时的阔边帽，围着一条紫红色围巾，嘴里慢慢地咀嚼着，视线没有离开过他。我立刻就认出了她。老了，胖了，但毫无疑问是她，食指上戴着那枚蛇形戒指。
我邀请她到我们桌上来喝杯咖啡，并建议她讲讲她的梦，让诗人惊讶一下。但是他没有理会，因为他从一开始就表示不相信那些在梦中得到的预兆。
③“只有诗歌能洞察一切。”他说。
……
三点时我们同她告辞，陪聂鲁达去睡他神圣的午觉。聂鲁达立刻就睡着了，让我们完全没想到的是，他十分钟后就醒了，像孩子一样。当他再次出现在客厅时，已经恢复了精神，脸颊带着枕头上的图案压出的印记。
“我梦见了那个做梦的女人。”他说，“我梦见她梦见了我。”“这是博尔赫斯[2]的情节。”我说。
他失望地看着我。“已经被写过了？”
“就算现在还没写，总有一天他会写的。”我说，“这将是他的迷宫之一。”
下午六点，一上船，我们到处找弗劳·弗里达，最后当我们准备不辞而别时，在普通舱的甲板上遇到了她。她也刚从午睡中醒来。
“我梦见了那位诗人。”她说。我十分惊讶，请她讲讲这个梦。
“我梦见他梦见了我。”她说。我脸上的惊讶使她感到困惑：“你怎么了？有时候，在一大堆梦里，总有个别的跟现实生活没什么关系。”
④我再也没有见过她，也没有想起过她，直到得知里维埃拉酒店遇难的女人手上戴着一枚蛇形戒指。
几个月之后，在一次外交招待会上碰到葡萄牙大使时，我忍不住向他打听那个女人。大使谈起她时带着狂热和深深的景仰。“您无法想象她有多么特别，”他说，“您会忍不住想要写一个关于她的故事。”接着，他用同样的语气讲述起那些令人惊讶的细节，但是没有哪句话能给我提示，让我得出明确的结论。
“具体来说，”我最终问道，“她是做什么的？”
“什么也不做，”他似乎有些失望，“她只做梦。”
一九八○年三月
（有删改）
注释：[1]巴勃罗·聂鲁达：智利诗人。[2]博尔赫斯：阿根廷诗人、小说家。
14．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．文章开头部分，独特的死亡情景，体现了女人的神秘，为下文做铺垫，引起读者的阅读兴趣。
B．小说中，女人弟弟的死亡，说明女人的解梦并不准确，作者借此展现小说的虚构性。
C．小说中作者好友巴勃罗·聂鲁的出现及其相关情节的描写，增强了故事的真实性。
D．小说结尾葡萄牙大使“似乎有些失望”的神情，与前文的狂热与景仰形成了对比，能引发读者的思考。
15．下列对文本相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不。正。确。的一项是（ ）
A．句子①中“难以忘怀”，体现“我”与女子之间存在特殊的关系，为下文情节张本。
B．句子②采用拟人的手法，简洁生动地写出了当时生活的困苦，又与下文的求职形成反差，使得小说更显荒诞与神秘。
C．句子③表达了聂鲁达对女子解梦能力的不信任，暗设伏笔，与下文形成了印证与反差，有令人意想不到之感。
D．句子④中“我再也没有见过她，也没有想起过她”，表明“我”对“占梦人”的能力已经释然，结合下文也能看出来“我”对其能力有着怀疑的态度。
16．小说中说占梦人“是个很有魅力的人，同时也非常可怕”，请结合作品简要分析？
17．“蛇形戒指”在文中多次出现，试分析有何深意。

（三）阅读下文，完成下面小题。
到异乡去
①傍晚时分的人家总是寂静的，而我们家今日正相反。母亲为我忙忙碌碌，打点行李。是的，明日我就要启程了，到我素未谋面的异乡去。
②残夏的夜是那般聒噪，风夹带来些令人怀念的气息，家里的灯显得格外喧热又凄清。院子里的坝子被迫加班，因为脚印的不停歇。爷爷又来屋里和我们聊天，拿着专属他的小杯子，问：“热水还有没？”我们说：“应该还烧着。”接完热水他在椅子上坐着，问我：“东西收拾好了没？”我笑笑说：“应该收拾好了。”我们沉默无言。他好像酝酿了很久，才继续开口：“钱够不？”我愣了一下，连忙说：“够了够了。”父亲此时站在门外侍弄他从不曾细心照料的花，屋内又陷入了宁静。
③爷爷吹着杯中的热水，冷热相交产生的热气朦胧了他的脸，他的脸此时并不显苍老，只是岁月的痕迹分外明显，褶皱堆满了脸，看起来更加慈祥。我们坐了一会，母亲突然开口说：“多带点衣服，预防天气降温。”我说：“带了一些，够穿了。”可能是我太敏感了，我感觉空气里凝着压抑的味道，又仿佛是道不清的滋味。过了一会，父亲说了句“多带点”。我有点疑惑，只是点了点头。
④我回到房间，看着熟悉的陈列，路灯的疏影穿透窗户和窗帘来和我相见。蓦然，我起身打开窗户看了看故乡的月色，熟悉的月色是我的故乡，熟悉的人事物景也是我的故乡，但真正的故乡是什么，是一两清酒？还是一分情怀？以前我不懂，到现在，我依然不懂，因为我不清楚真正的故乡是什么。我怀念风，怀念雨，怀念人，被我怀念的东西好像离我越来越远了，但我们现在近在咫尺。
⑤一夜无眠，第二日就启程了。
⑥即将出发的时候，我没瞧见我的母亲，爷爷依旧是坐在屋檐下，狗好像发现我要出远门，急忙跟着我们走，我叫它回去，它却固执地朝我走来。父亲帮我拿着东西，我们俩大步往前走。突然，我看见母亲从我要经过的路走来，太阳洒在她的肩背上，早上的雾还没有散去，她的身形若隐若现。此时，我脑海中只有那句：英雄是伟大的，但伟大的不只是英雄。她满头大汗，对我笑了一下，说：“怎么这么早？我还准备给你们做点饭。”她低头看了看手里刚摘的菜。我看见母亲落寞的神色，安慰说：“我带了一个饭团。”母亲哭着般挤了一个难看的笑，说：“拿了就好。”她快步走去，从我肩旁错开。此时，我的眼睛红了，不敢回头，只低着头往前决绝的走去。狗被妈妈牵着回去，我的余光看见她们的身影渐渐远去。
⑦一次小长假，我回去看见了别类的故乡。
⑧那天下午，夕阳在路边形成了倒影，我站在电杆旁，大伯拉着拐杖摩擦着地面缓缓前行，他脸涨得通红，手足无措地看向我，他想说话，但不知道怎么说，我对他笑着说：“没事的，慢慢来。”我不敢再看他，他曾经是一个骄傲的人。爷爷在他身后不远不近的距离跟着，我们俩假装聊着天。看着大伯艰难前行，看着爷爷在他不远不近的距离跟着，看着眼前陌生的一切，爷爷的脸苍老了，头上的白发更甚以前，倒是大伯的白发变少了。
⑨晚上，我睡不着，白天的一幕幕在我眼前闪过。我爬起来打开窗户看向月色，不一样了，故乡的月色不一样了，故乡的月亮又大又圆，而异乡的月亮又小又弯。风夹带着陌生的味道吹来，我闭上眼，希望就此长眠，但只愿在故地。那时我突然明白了，我从一个异乡到了另一个异乡。
（选自“中国作家网”，有删改）
18.请按照时间线索，梳理文章内容。
19.平实的语言饱含深情。结合文章内容，任选一组，揣摩人物心理活动并分析情感。
20.结合文章内容，按括号里的要求回答问题。
①母亲哭着般挤了一个难看的笑，说：“拿了就好。”她快步走去，从我肩旁错开。（从人物描写角度赏析句子。）
②故乡的月亮又大又圆，而异乡的月亮又小又弯。（简要分析，故乡的月亮和异乡的月亮为什么不一样？）
21.文章最后写到“我从一个异乡到了另一个异乡”，你赞同这一观点吗？请结合你的理解。简述理由
答案
1.chèn zhí；fù hè 2.愚蠢；勋章 3.不可救药 4.安徒生是造梦者。5.将第二个逗号改为分号。6.不仅 还 7.D 8.（1）示例:(大声叫)可是他什么衣服也没有穿啊！ （2）(有点儿发抖，心里觉得老百姓的话似乎是对的，但还是强装镇定)我必须把这游行大典举行完毕。(摆出一副更骄傲的神气继续游行)
9.皇帝穿上新衣开始游行，小孩一语道破天机，皇帝依旧游行到底。
10..这句话揭示了当时虚伪，不敢说真话的社会现实。
11..“天真”的原意是“心地单纯，性格直率”； 文中表示小孩爸爸对小孩不懂事的掩饰。
12.选文中的皇帝是一个虚伪愚蠢、自欺欺人、昏庸无能的人。心理描写：“因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的” “我必须把这游行大典举行完毕。”神态描写：“他摆出一副更骄傲的神气。”
13. （1）发抖表明皇帝内心空虚和恐慌，所以他“发抖”。 “似乎”写出了皇帝虽意识到上了当，但仍没有觉悟。 （2）这是皇帝为了掩饰自己内心的恐慌，而故意做出来的。
14．B 15．D 16．①魅力：文中她是一名“占梦人”，职业特殊，充满了神秘色彩；她有占卜吉凶的能力，吸引人们与她交往从而获得利益，所以她是一个很有魅力的人。②可怕：她的占卜常常与死亡和危险相伴，令人感到可怕；另外她有着很强烈的控制欲，所以说她非常可怕。 17．①作为情节线索，“蛇形戒指”是勾起“我”回忆，认出占梦人的重要事物；②蛇形戒指，也与占梦人充满魅力与可怕的形象相符，塑造了人物形象；③蛇形戒指的盘绕环形的形象，暗示小说的环形叙事结构。
18.本文记叙了“我”到异乡时与爷爷、父亲以及母亲，甚至还有家里的狗分手告别时的情景，表现“我”对家乡及亲人的依恋之情。最后，还描述了小长假“我”回家探望时与爷爷、大伯在夕阳下的散步场景，表达出自己魂归故乡的愿望。
19.第一组：通过爷爷对自己的嘘寒问暖，表现出他对“我”的关爱，和对“我”即将前往异乡的不舍和牵挂。第二组：用父亲侍弄他从不曾细心照料的花这一细节表现父亲在“我”即将离开时的举足无措，间接表现他对“我”的关爱和不舍。同时，附和母亲的话，表现他的担心和爱。
20.①通过对母亲的神态描写、动作描写和语言描写，生动形象地表现她和“我”分别时怕“我”担心故作轻松的神态及内心的难受心理。
②故乡的月亮和异乡的月亮不一样，其实是“我”面对故乡和异乡内心的不同的心理，既表现出故乡的美好和“我”内心的不舍与牵挂，也表现出异乡经历的挫折磨练让“我”缺少认同和归属感。
21.赞同。“我从一个异乡到了另一个异乡”表达出“我”重回故乡时的快乐和幸福感，同时也表现出“我”对故乡出现的新的变化的不适应及陌生感，这些与希望就此长眼的将来的故乡，都组成了一新的“异乡”，走进了“我”的内心。
第一组：爷爷
①拿着专属他的小杯子，问：“热水还有没？”
②接完热水他在椅子上坐着，问我：“东西收拾好了没？”
③好像酝酿了很久，才继续开口：“钱够不？”
第二组：父亲
①此时站在门外侍弄他从不曾细心照料的花。
②过了一会，父条说了句“多带点”。