化学燃烧条件与灭火原理教课ppt课件

这是一份化学燃烧条件与灭火原理教课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了物质燃烧的条件，问题一，讨论与交流，知识总结，着火点，方法导引，物质燃烧需要哪些条件，明确实验目的，寻找实验变量，得出结论等内容，欢迎下载使用。
1.通过分析对比实验现象，能运用控制变量法归纳出燃烧需要同时满足三个条件（可燃物、助燃剂、温度达到着火点）。
2.通过小组合作设计简单的对比实验方案，能准确描述实验现象并记录实验数据，初步形成科学探究的基本能力。
3.通过联系生活实例，能解释生活现象的燃烧原理，养成安全用火意识和用化学知识解决实际问题的习惯。
重点：了解燃烧的本质和燃烧的条件。难点：能够运用控制变量的思想探究燃烧条件。
物质燃烧需要哪些条件？
假设 1：物质燃烧需要有可燃物。
假设 2：物质燃烧需要氧气。
假设 3：物质燃烧需要达到燃烧所需的最低温度。
请利用所给的实验用品完成物质燃烧条件的探究实验。
酒精灯、坩埚钳、三脚架、陶土网、小石块、火柴、细沙。
【实验 3-6】用坩埚钳夹持小石块和火柴，分别放在酒精灯火焰上加热。
物质燃烧需要有可燃物。
小石块不燃烧，火柴燃烧。
【实验 3-7】取三个火柴头，火柴头A放在实验台的陶土网上，火柴头B和C放在三脚架的陶土网上，且火柴头C用细沙覆盖。用酒精灯加热B与C的中间位置。
对比火柴头A和B，得出燃烧需要达到所需的最低温度；对比火柴头B和C，得出燃烧需要接触空气或氧气。
火柴头A和C不燃烧，火柴头B燃烧。
（1）说说你在[ 实验 3-6 ]中选择用品的理由。
选择小石块和火柴,因为石块不可燃,火柴可燃。通过对比实验现象的不同,可以证明物质燃烧需要可燃物。
（2）实验结论中的条件是否要同时具备才会发生燃烧？如果缺少其中一个条件会怎样？请尝试用上面的实验现象证明你的观点。
三个条件要同时具备才会发生燃烧,缺少其中一个条件便无法燃烧。实验中小石块缺少“可燃物”的条件；火柴头A缺少“达到一定温度”的条件；火柴头C缺少“与空气接触”的条件,结果都不燃烧;而火柴头B同时具备这三个条件,发生了燃烧,由此可以证明。
（3）影响燃烧的条件有多个，在设计实验探究其中一个时，其他几个条件需要怎样设计？
其他几个条件需要保持不变。例如，如果要探究温度对燃烧的影响，就需要确保可燃物和氧气接触的条件相同，只改变温度这一条件。
理解元素周期律。学习常见合金成分时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。学习石油分馏产物时，联系生活实际应用效果更好。学习溶解度曲线时，利用模型辅助理解。理解电子转移过程。定期复习很关键。学习高分子化合物时，参观科技馆相关展区。及时请教不懂的问题。学习离子检验方法时，推荐完成专题练习题巩固理解。牢记化学用语规范。理解电子转移过程。培养科学探究精神。掌握常见仪器名称。注意数据记录准确。掌握安全图标含义。理解质量守恒本质。注意数据记录准确。
注意：这三个条件必须同时具备！！！
可燃物燃烧时所需的最低温度
注意：着火点对于某物质来说是固定不变的，不能升高或降低。
表3-1 常见物质的着火点（通常状况下）
实验变量：可燃物、温度、氧气
每一次只改变其中一个因素，控制其余几个因素不变
研究被改变的这个因素对实验结果的影响
控制变量单一，设计对比实验
这就是科学研究中常使用的方法—控制变量
请回忆木炭、硫、铁丝燃烧的实验过程与现象并结合酒精燃烧的现象，它们有哪些共同的特点？并试着归纳燃烧的定义。
都发光、放热、有氧气参加。
可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈氧化反应。
反应进行较缓慢不易被察觉
可燃物与氧气发生的发光发热的剧烈的氧化反应
由缓慢氧化引起的自动燃烧
都属于氧化反应，都有热量放出，只是反应的剧烈程度不同
（1）“纸火锅”加热过程中纸张为什么不燃烧？
纸中盛放汤料、水等物质，水蒸发时能吸收燃烧产生的热量，使纸表面温度无法达到纸的着火点。
（2）“钻木取火”时为什么在木头旁边放一些稻草？
稻草的着火点低，更易引燃
【例1】如图所示是探究“物质燃烧条件”的两个实验。下列说法错误的是( )A. 实验一中火柴燃烧，小石块不燃烧，说明物质燃烧需要可燃物B. 实验二中，火柴头A和火柴头C均不燃烧，说明火柴不是可燃物C. 实验二中火柴头A不燃烧，火柴头B燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点D. 实验二中火柴头B燃烧，火柴头C不燃烧，说明燃烧需要可燃物接触氧气或空气
【例2】下列关于燃烧的说法中,不正确的是( ）A.燃烧都是化合反应B.燃烧一定是化学变化C.燃烧过程中一定放出热量D.与氧气接触、温度达到着火点,可燃物能发生燃烧
【变式】如图所示实验能证明的是( ) A．燃烧需要有可燃物 B．燃烧需要温度达到可燃物的着火点 C．燃烧需要有助燃剂 D．燃烧需要火焰与可燃物直接接触
物质与氧气发生的一种发光、放热的剧烈氧化反应
温度达到可燃物的着火点
1．《本草纲目》卷六艾火纲目记载：“阳燧（时珍曰）火镜也。以铜铸成，其面凹，摩热向日，以艾承之，则得火”。“火镜”在点燃艾绒时所起的作用是（　　）A.提供可燃物 B.提供氧气C.使温度达到着火点D.降低可燃物的着火点
2．对燃烧及燃烧条件的实验探究进行了下图实验。有关说法错误的是（ ） A．对比①②可探究：接触空气是燃烧的条件之一B．对比②③可探究：燃烧的剧烈程度与的含量有关C．对比③④可探究：红磷的着火点比白磷的高D．对比①④可探究：温度达到着火点是燃烧的条件之一
3．科学利用和控制燃烧为人类服务，可推动社会可持续发展。下列关于燃烧的叙述正确的是( )A. 有发光、放热现象产生的变化一定是燃烧B. 可燃物温度达到着火点就能燃烧C. 燃烧一定是化合反应D. 物质燃烧一定要同时满足三个条件
4．关于燃烧、自燃和缓慢氧化的叙述中错误的是（　　）A.燃烧、缓慢氧化都是放热的反应B.自燃往往是由缓慢氧化引起的C.燃烧、自燃和缓慢氧化都需要达到可燃物的着火点D.燃烧、自燃和缓慢氧化都是氧化反应