小学数学人教版（2024）五年级上册（2024）平移教案设计

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理解平移的概念，掌握平移基本性质，能准确判断平移现象，正确计算图形平移距离。
通过观察、操作、对比等活动，经历探究平移性质的过程，提升空间想象与动手能力。
感受平移在生活中的广泛应用，体会数学实用价值，激发学习数学的兴趣与积极性。
理解平移的核心性质，掌握图形平移距离的计算方法，能准确辨认生活中的平移现象。
正确找准图形平移的对应点，熟练掌握按要求画出平移后图形的操作方法与技巧。
大家还见到过哪些平移现象？
右图是由左图经过平移得到的。观察一下，你发现了什么？
图形的形状、大小没有变化。
点A移动到A/，移动了9格。
点B移动的距离和点C移动的距离相等。
点D移动的距离和点E移动的距离相等。
1. 在平面内，将一个图形沿某个方向，移动一定的距离，这样的图形运动叫作平移。
2. 平移不改变图形的形状、大小 ,
3. 图形的平移距离其实也就是对应点的平移距离。
画出下图向右平移8格后的图形。
小组交流，怎样画图形的平移？
先在图上选一个点，找到它平移后的位置，再对照原图画出平移后的图形。
也可以在图上选几个关键点，找出它们平移后的位置，再连起来。
画出平移后的图形的方法：
1. 找顶点。找到图形的各个顶点。
2. 定方向。确定图形的平移方向。
3. 数格子。根据图形的平移距离，确定平移后的关键点。
4. 连线。依次连接平移后的各个顶点。
说一说：在刚才画出平移后的图形过程中，有哪些注意事项？
1. 图形平移时，形状、大小、方向都不改变，只是位置发生了变化。
2. 图形在平移的过程中，每个对应点移动的距离都相等。
3. 对应点之间的格数就是图形平移的距离。
1. 说一说：小动物们分别向哪个方向平移，平移多少格，才能吃到它们喜欢的食物？(教材P42 做一做 第1题)
2. 画出平移后的图形。(教材P42 做一做 第2题)
3. 先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。
4. 唐僧师徒四人，谁先向右平移2格，再向上平移3格，就能到达火焰山？
（答案不唯一）先向上平移 1 格，再向左平移4格，最后向上平移1格。
5. 同学们，你们玩过推箱子的游戏吗？如图，怎样平移箱子才能使它放在●上？（阴影部分是墙，■代表箱子）
本节课我们认识了平移的概念，掌握了平移的三大核心性质，学会了计算图形平移距离、按要求画出平移后图形的方法，能准确判断生活中的平移现象，顺利完成了预设的学习目标。
请你为自己的本节课表现打分（最高五颗星）：
1. 能准确判断平移现象
2. 能正确计算图形平移的距离
3. 能按要求画出平移后的图形
在方格纸上画出自己喜欢的图形，分别将其向上、向右各平移4格，画出平移后的图形。