小学科学青岛版（六三制）(2024)四年级上册（2024）19 降水量复习练习题

这是一份小学科学青岛版（六三制）(2024)四年级上册（2024）19 降水量复习练习题试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，简答题，实验应用题等内容，欢迎下载使用。
1. 从天空降落到地面上的液态或固态水，统称为（ ）。
2. 科学上测量降水量的专用工具是（ ），降水量的统一计量单位是（ ）。
3. 降水量是指一定时间内，降落在水平地面的降水，未经（ ）、（ ）、（ ）而积聚的水层深度。
4. 降水分为液态降水和固态降水，雨水属于（ ）降水，雪、冰雹属于（ ）降水。
5. 气象上规定，24小时降水量在0.1-9.9毫米为（ ），50毫米及以上为（ ）。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）
1. 只有下雨才是降水，下雪、下冰雹不属于降水。（ ）
2. 测量降水量时，可以用上宽下窄的塑料杯制作简易雨量器。（ ）
3. 雨量器需要放置在空旷无遮挡的户外平整地面进行观测。（ ）
4. 降水量可以用毫升作为计量单位，测量积水的体积即可。（ ）
5. 降雪天气观测降水量时，可待积雪融化后再读取雨量器数据。（ ）
三、选择题（将正确答案序号填在括号里）
1. 下列不属于降水形式的是（ ）。
A. 露水 B. 大风 C. 冰雹
2. 制作简易雨量器的核心要求是（ ）。
A. 颜色透明 B. 杯身直筒、底部平整 C. 杯口越大越好
3. 某地24小时降水量为32毫米，对应的降水等级是（ ）。
A. 中雨 B. 大雨 C. 暴雨
4. 下列做法会导致降水量测量数据偏小的是（ ）。
A. 平视水面读数 B. 雨量器放在屋檐下 C. 等待积水稳定后读数
四、简答题
1. 简单说一说感官判断雨的大小和仪器测量降水量有什么区别？
2. 使用雨量器观测降水量时，有哪些规范操作要求？
五、实验应用题
小明制作了一个简易雨量器，雨后观测得到积水深度为18毫米，请结合教材降水量等级标准，判断本次降水等级，并说明理由。
参考答案
一、填空题
1. 降水
2. 雨量器；毫米（mm）
3. 蒸发；渗透；流失
4. 液态；固态
5. 小雨；暴雨
二、判断题
1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √
三、选择题
1. B 2. B 3. B 4. B
四、简答题
1. 感官判断仅依靠视觉、体感，只能定性、模糊描述雨的大小，主观性强、误差大；仪器测量可以精准测量降水量数值，用数据量化降水强弱，结果标准、客观、准确，是科学的观测方法。
2. ①雨量器需放置在空旷、平整、无遮挡的户外地面，远离建筑物和树木；②观测时视线与水面平齐，平视读数，减少视觉误差；③雨雪、冰雹天气需待固态降水融化后读数；④保证雨量器摆放垂直、稳定，无倾斜。
五、实验应用题
本次降水等级为中雨。理由：根据教材24小时降水量等级划分标准，10.0-24.9毫米为中雨，本次测得降水量18毫米，处于该区间范围内，因此属于中雨。