科学四年级上册（2024）14 声音的变化当堂检测题

这是一份科学四年级上册（2024）14 声音的变化当堂检测题，共4页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1. 声音的大小强弱变化叫做________，声音的高低尖钝变化叫做________。
2. 声音的强弱由物体的________决定，________越大，声音越强。
3. 声音的高低由物体的________决定，振动越快，声音________；振动越慢，声音________。
4. 相同条件下，短、细、紧的物体振动________，音调________；长、粗、松的物体振动________，音调________。
5. 用力敲鼓，鼓面振动幅度变大，鼓的________变大。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）
1. 声音的大小和声音的高低是同一种声音变化。（）
2. 轻轻拨动橡皮筋，振动幅度小，发出的声音较弱。（）
3. 钢尺伸出桌面越长，振动越快，音调越高。（）
4. 细的橡皮筋比粗的橡皮筋振动快，发出的声音音调更高。（）
5. 改变用力大小拨动钢尺，只会改变声音的强弱，不会改变音调。（）
三、选择题（将正确答案序号填在括号里）
1. 决定声音音调高低的因素是（）。
A. 振动幅度 B. 振动快慢 C. 发声物体大小
2. 说话时大声喊话和小声说话，主要改变的是声音的（）。
A. 音量 B. 音调 C. 音色
3. 敲击装有不同水量的杯子，水越少的杯子，（）。
A. 振动慢，音调低 B. 振动快，音调高 C. 振动快，音调低
4. 下列现象属于音调变化的是（）。
A. 用力敲锣声音更大 B. 小鸟叫声尖锐 C. 轻声读书
四、简答题
1. 请简要说明声音强弱和声音高低的核心区别（从决定因素和现象特点两方面作答）。
2. 为什么小提琴的细琴弦发出的声音比粗琴弦的声音更尖锐？
五、实验探究题
某同学做钢尺发声对比实验，保持钢尺材质、桌面不变，进行两组操作：①轻轻拨动伸出桌面的钢尺；②用力拨动同一位置的钢尺。之后改变钢尺伸出长度，再次拨动对比音调变化。请回答问题：
1. 两次不同力度拨动钢尺，观察到的振动现象和声音现象有什么不同？可以得出什么结论？
2. 钢尺伸出桌面变短后，声音音调会发生什么变化？请说明原因。
参考答案
一、填空题
1. 音量；音调
2. 振动幅度；振动幅度
3. 振动快慢；越高；越低
4. 快；高；慢；低
5. 音量
二、判断题
1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √
三、选择题
1. B 2. A 3. B 4. B
四、简答题
1. ①声音强弱（音量）：由物体振动幅度决定，表现为声音的大小、响亮程度，用力越大，振动幅度越大，声音越强；②声音高低（音调）：由物体振动快慢决定，表现为声音的尖钝、高低，振动越快，声音越尖锐、音调越高，振动越慢，声音越低沉、音调越低。二者是完全不同的两种声音特性变化。
2. 琴弦越细，振动时受到的阻力越小，振动速度越快。根据声音变化规律，物体振动越快，音调越高，所以小提琴细琴弦振动更快，音调更高，声音听起来更尖锐。
五、实验探究题
1. 现象：轻轻拨动钢尺，振动幅度小，声音微弱；用力拨动钢尺，振动幅度大，声音响亮。结论：声音的强弱由物体振动幅度决定，振动幅度越大，音量越大、声音越强；振动幅度越小，音量越小、声音越弱。
2. 钢尺伸出桌面变短后，音调会变高。原因：钢尺伸出越短，可振动的部分越短，振动时速度更快，振动频率更高，因此发出的声音音调更高。