小学英语沪教牛津版(六三制一起)(2024)五年级上册（2024）Unit 6 Why should we take care of the Earth?精品第4课时学案设计

这是一份小学英语沪教牛津版(六三制一起)(2024)五年级上册（2024）Unit 6 Why should we take care of the Earth?精品第4课时学案设计，共3页。学案主要包含了学习目标，核心词汇，重点短语，核心句型，语法精讲，课文解析，知识拓展，课堂小练等内容，欢迎下载使用。
主题：果汁盒的回收之旅
教材页码：P70-72
一、学习目标
能够正确认读、拼写本课时的核心词汇，如 cartn, jurney, supermarket, picnic, blw 等。
能够读懂果汁盒的第一人称叙事故事，理解其回收之旅的过程。
能够按照时间顺序排列故事事件，培养阅读理解和逻辑思维能力。
能够理解回收的意义，知道回收如何帮助保护地球。
进一步树立环保意识，养成垃圾分类和回收的好习惯。
二、核心词汇
1. 故事主角与地点词汇
2. 动作类词汇
3. 情感与描述词汇
三、重点短语
四、核心句型
1. I'm an range juice cartn.
中文翻译：我是一个橙汁盒。
用法解析：这是第一人称叙事的开头。故事用拟人化的手法，让果汁盒自己讲述经历。I'm = I am，意思是「我是」。
例句：
I'm a student. 我是一名学生。
I'm frm China. 我来自中国。
2. Peple recycled me int a ntebk!
中文翻译：人们把我回收制成了一个笔记本！
用法解析： 意思是「把……回收制成……」。int 表示「变成；进入」的状态变化。
例句：
We can recycle paper int new paper. 我们可以把纸回收制成新纸。
They recycle plastic bttles int tys. 他们把塑料瓶回收制成玩具。
3. The wind blws me int the lake.
中文翻译：风把我吹进了湖里。
用法解析： 意思是「把……吹进……」。blw 的过去式是 blew。int 表示进入某个空间或状态。
例句：
The wind blws the leaves int the sky. 风把树叶吹向天空。
He blew the candles ut. 他吹灭了蜡烛。
4. She shuld put me in the bin!
中文翻译：她应该把我放进垃圾桶里！
用法解析：shuld 表示「应该」，用来提出建议或表达责任、义务。shuld 后面接动词原形。
例句：
Yu shuld d yur hmewrk first. 你应该先做作业。
We shuld help each ther. 我们应该互相帮助。
五、语法精讲
一般过去时——叙事中的时态
1. 什么是一般过去时
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。在讲故事时，我们常用一般过去时来叙述已经发生的事情。
2. 动词过去式的构成
（1）一般动词直接加 -ed：
walk → walked play → played recycle → recycled
（2）以 e 结尾的动词加 -d：
live → lived leave → left（不规则）
（3）不规则变化需要特殊记忆：
am/is → was g → went see → saw put → put blw → blew
3. 课文中的过去式句子
A little girl tk me. （take → tk）
一个小女孩把我带走了。
The little girl left me n the grass. （leave → left）
小女孩把我留在了草地上。
A man saw me. （see → saw）
一个男人看见了我。
Peple recycled me int a ntebk! （recycle → recycled）
人们把我回收制成了一个笔记本！
日期表达法
故事中用日期来标记时间的流逝：
15th June — 6月15日
16th June — 6月16日
17th June — 6月17日
18th June — 6月18日
19th June — 6月19日
20th July — 7月20日
注意：日期的写法是「日 + 月」，日用序数词表示（1st, 2nd, 3rd, 4th...）。
六、课文解析
A juice cartn's jurney —— 果汁盒的旅行
【故事导入】
你知道一个喝完的果汁盒会经历怎样的旅程吗？让我们一起来看看这个橙汁盒的奇妙经历吧！从超市到野餐，从草地到湖泊，最后它去了哪里呢？
第一段（6月15日）：我在超市
【原文】15th June: I'm an range juice cartn. I'm in a supermarket nw!
【翻译】6月15日：我是一个橙汁盒。我现在在超市里！
【解析】故事的开头，介绍主角——一个橙汁盒，以及它当前的位置（超市）。用第一人称 I 来叙述，让故事更生动有趣。
第二段（6月16日）：被小女孩买走
【原文】16th June: Hw great! A little girl takes me. I think she's ging t have a picnic.
【翻译】6月16日：太棒了！一个小女孩把我带走了。我想她要去野餐。
【解析】果汁盒被买走了，它很开心，猜测小女孩要去野餐。takes 是一般现在时，表示故事正在进行中。
第三段（6月17日）：被扔在草地上
【原文】17th June: The little girl leaves me n the grass. N! She shuld put me in the bin! Nw, the wind blws me int the lake. I shuldn't be here.
【翻译】6月17日：小女孩把我留在了草地上。不！她应该把我放进垃圾桶里！现在，风把我吹进了湖里。我不应该在这里。
【解析】转折来了！果汁盒被乱扔了，它很失望。这里用 shuld 和 shuldn't 表达了正确和错误的做法。
第四段（6月18日）：被人救起
【原文】18th June: A man sees me, and he puts me in his bat with a plastic bttle. Yeah! We aren't rubbish nw!
【翻译】6月18日：一个男人看见了我，他把我和一个塑料瓶一起放进了他的船里。耶！我们现在不是垃圾了！
【解析】故事出现了转机——一位好心的男子把果汁盒从水里捞了起来。果汁盒和塑料瓶成了朋友。
第五段（6月19日）：进入回收桶
【原文】19th June: I'm in a bin with ther cartns. Where's my plastic bttle friend? Oh, he's in a bin with ther plastic bttles. I think this is a gd place.
【翻译】6月19日：我和其他纸盒在一起，在一个垃圾桶里。我的塑料瓶朋友在哪里？哦，他和其他塑料瓶在一个桶里。我想这是一个好地方。
【解析】果汁盒进入了分类回收桶。纸盒和塑料瓶被分开回收，因为它们的材质不同，回收方式也不同。
第六段（7月20日）：重获新生
【原文】20th July: Nw I'm in a shp! Yes, peple recycled me int a ntebk! I'm very happy and excited.
【翻译】7月20日：现在我在一家商店里！是的，人们把我回收制成了一个笔记本！我非常高兴和兴奋。
【解析】故事的结局——果汁盒经过回收，变成了一个崭新的笔记本，重获新生！这就是回收的力量！
【故事时间线】
七、知识拓展
回收的奥秘
1. 垃圾分类有什么用？
垃圾分类可以让有用的资源重新被利用。纸可以变成新纸，塑料可以变成新的塑料制品，金属可以重新冶炼。这样既减少了垃圾，又节约了资源。
2. 纸是怎么回收的？
废纸被送到工厂后，会被打碎成纸浆，然后经过清洗、漂白等工序，最后制成新的纸张。回收一吨废纸可以节约17棵树和大量的水！
3. 塑料瓶可以变成什么？
回收的塑料瓶可以变成很多东西：新的塑料瓶、塑料玩具、衣服、书包、椅子，甚至是地毯！你相信吗？一个塑料瓶可以变成一件T恤的一部分呢！
4. 我们能做什么？
· 喝完的饮料瓶、纸盒不要乱扔，放进回收桶
· 废纸、旧书单独放好，可以回收
· 学会垃圾分类，让更多资源被重新利用
· 告诉家人和朋友回收的重要性
八、课堂小练
一、看图排序
根据故事内容，给下列图片按时间顺序排列（1-6）。
二、单项选择
1. The juice cartn is in a ______ at first.
A. park B. supermarket C. schl
2. The ______ blws the cartn int the lake.
A. rain B. wind C. sun
3. A ______ puts the cartn in his bat.
A. man B. girl C. by
4. Peple recycle the cartn int a ______.
A. ty B. bttle C. ntebk
5. The cartn feels ______ at the end.
A. sad B. happy and excited C. angry
三、阅读判断（对的写T，错的写F）
1. The juice cartn is an apple juice cartn. ( )
2. The little girl puts the cartn in the bin. ( )
3. The wind blws the cartn int the lake. ( )
4. The plastic bttle and the cartn are in the same bin. ( )
5. The cartn is recycled int a new juice cartn. ( )
四、思考题
Hw des recycling things help the Earth? (请用英语回答，至少2句话)
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单词
音标
中文意思
cartn
/ˈkɑːtn/
纸盒；塑料盒
juice
/dʒuːs/
果汁
jurney
/ˈdʒɜːni/
旅行；旅程
supermarket
/ˈsuːpəmɑːkɪt/
超市
picnic
/ˈpɪknɪk/
野餐
lake
/leɪk/
湖
单词
音标
中文意思
blw
/bləʊ/
吹；吹动
leave
/liːv/
留下；离开
recycle
/ˌriːˈsaɪkl/
回收利用
pick
/pɪk/
捡起；拾起
ntebk
/ˈnəʊtbʊk/
笔记本
happen
/ˈhæpən/
发生
单词
音标
中文意思
happy
/ˈhæpi/
高兴的；快乐的
sad
/sæd/
难过的；伤心的
excited
/ɪkˈsaɪtɪd/
兴奋的；激动的
great
/ɡreɪt/
极好的；伟大的
wnderful
/ˈwʌndəfl/
精彩的；极好的
different
/ˈdɪfrənt/
不同的
英文短语
中文意思
a juice cartn
一个果汁盒
in a supermarket
在超市里
have a picnic
野餐
n the grass
在草地上
把……吹进……
in the lake
在湖里
pick up
捡起；拾起
plastic bttle
塑料瓶
in a bin
在垃圾桶里
把……回收制成……
range juice
橙汁
be excited
感到兴奋
日期
地点
发生了什么
15th June
supermarket
I'm an range juice cartn.
16th June
with a girl
A girl takes me. She has a picnic.
17th June
grass → lake
The girl leaves me n the grass. The wind blws me int the lake.
18th June
in a bat
A man puts me in his bat.
19th June
in a bin
I'm in a bin with ther cartns.
20th July
in a shp
Peple recycle me int a ntebk!
( )
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( )
( )