小学语文统编版（2024）二年级上册（2024）第六单元·阅读语文园地六学案

这是一份小学语文统编版（2024）二年级上册（2024）第六单元·阅读语文园地六学案，共46页。学案主要包含了预习目标，生字初探，课文初读，预习检测等内容，欢迎下载使用。
亲爱的小朋友，这次预习我们要一起探索有趣的汉字王国，认识许多新朋友，还要学习写留言条、读英雄故事。完成预习后，你就能做到——
• 我能正确认读“锋、蜜、峰、蜂”等11个生字，会写“抄、炒”两个生字。
• 我能根据部首区分同音形近字“峰、蜂、锋”“幕、墓、慕”“爆、吵、抄”，选对字填空。
• 我能发现形声字的规律，知道声旁能帮助记读音。
• 我能背诵关于“志向”的三句名言，做一个有志向的好孩子。
• 我能学会留言条的写法，清楚地告诉别人我要说的话。
• 我能读通《王二小》的故事，感受小英雄的机智和勇敢。
二、生字初探
小朋友，请打开课本，跟着拼音读一读这些生字。再和爸爸妈妈一起观察它们的部首、笔顺，并组两个词语吧！
锋fēng 锋
[部首：钅 笔画：12画 结构：左右] 组词：刀锋、锋利
蜜mì 蜜
[部首：虫 笔画：14画 结构：上下] 组词：蜜蜂、甜蜜
峰fēng 峰
[部首：山 笔画：10画 结构：左右] 组词：山峰、顶峰
蜂fēng 蜂
[部首：虫 笔画：13画 结构：左右] 组词：蜜蜂、蜂王
爆bà 爆
[部首：火 笔画：19画 结构：左右] 组词：爆炸、爆炒
争zhēng 争
[部首：亻 笔画：6画 结构：上下] 组词：争吵、争取
抄chā 抄
[部首：扌 笔画：7画 结构：左右] 组词：摘抄、抄写
炒chǎ 炒
[部首：火 笔画：8画 结构：左右] 组词：炒菜、爆炒
幕mù 幕
[部首：巾 笔画：13画 结构：上下] 组词：幕布、屏幕
墓mù 墓
[部首：土 笔画：13画 结构：上下] 组词：墓地、坟墓
慕mù 慕
[部首：心 笔画：14画 结构：上下] 组词：慕名、羡慕
我会写（田字格）
仔细观察“抄”和“炒”两个字，注意它们的偏旁不同哦！
抄
抄chā [部首：扌 笔画：7画 结构：左右] 组词：摘抄、抄写
炒
炒chǎ [部首：火 笔画：8画 结构：左右] 组词：炒菜、爆炒
小提示：“抄”左边是“扌”（提手旁），跟手有关系；“炒”左边是“火”（火字旁），跟火有关系。可不要弄混哦！
三、课文初读
活动一：发现形声字的秘密
读一读下面的字，你有什么发现？和爸爸妈妈说说你的想法吧！
包——饱 抱 炮 巴——把 爸 吧
青——清 晴 情 方——放 防 房
马——妈 蚂 吗 分——份 纷
我发现：“包”加上不同的偏旁变成了新字，它们的读音都和“包”很接近，都带“a”韵母。“巴”“青”“方”“马”“分”也是这样，加上偏旁后读音和原来的字很像。在汉字里，表示读音的部分叫“声旁”，表示意思的部分叫“形旁”，这样的字就是形声字。
你还能举出这样的例子吗？试一试：
“工”加偏旁： “田”加偏旁：
活动二：学写留言条
生活中，有时候我们需要给不在家的人留几句话，告诉他我们要去哪里、做什么。这就叫“留言条”。
留言条的格式要记住哦：
① 标题：第一行中间写“留言条”三个字。
② 称呼：第二行顶格写留给谁，后面加冒号。
③ 正文：另起一行空两格，写清楚你要说的事情。
④ 署名：在右下角写上自己的名字。
⑤ 日期：在署名下面写上年月日。
想一想：
情境1：你去办公室还书，可是老师不在。你想给老师写一张留言条，告诉老师书放在桌上了。你会怎么写？
情境2：你和爷爷去超市买东西，爸爸还没回家。你想给爸爸写一张留言条，告诉爸爸你们去超市了，一会儿就回来。你会怎么写？
活动三：背诵立志名言
古时候的人说了很多关于“志向”的话，鼓励我们做一个有志向的人。读一读，记一记！
“有志者事竟成。” ——《后汉书》
“志当存高远。” ——诸葛亮
“穷且益坚，不坠青云之志。” ——王勃
和爸爸妈妈聊一聊：你长大了想做什么？你的志向是什么呢？
活动四：初读故事《王二小》
请爸爸妈妈帮你读一遍《王二小》的故事，或者你自己试着读一读（遇到不认识的字可以借助拼音）。
读完后，想一想：
1. 王二小是做什么的？他一边放牛一边帮八路军干什么？
2. 敌人迷路了，王二小是怎样做的？他把敌人带到了哪里？
3. 敌人为什么“恼羞成怒”？最后敌人怎么样了？
4. 你觉得王二小是一个怎样的孩子？
四、预习检测
小朋友，做完前面的预习，来挑战一下自己吧！下面这些题你一定能完成！
【自测1】 选字填空，把正确的字填在括号里。（只填序号）
① 峰 ② 蜂 ③ 锋
山( ) 蜜( ) 刀( )
【自测2】 选字填空，把正确的字填在括号里。（只填序号）
① 幕 ② 墓 ③ 慕
( )布 ( )地 ( )名
【自测3】 选字填空，把正确的字填在括号里。（只填序号）
① 爆 ② 吵 ③ 抄
( )炒 争( ) ( )写
【自测4】 把下面的字和它对应的读音连一连。
饱 炮 抱 情 晴 清
bà bǎ qíng qīng
（连一连：饱—bǎ 炮—bà 抱—bà 情—qíng 晴—qíng 清—qīng）
【自测5】 把名言补充完整。
（1）有志者 。 ——《后汉书》
（2）志当存 。 ——诸葛亮
（3）穷且益坚，不坠 。 ——王勃
【自测6】 判断下面留言条的格式是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）留言条写在第一行中间。 ( )
（2）称呼要顶格写，后面加句号。 ( )
（3）正文要另起一行空两格写。 ( )
（4）署名和日期写在右下角，日期在上，署名在下。 ( )
【自测7】 读完《王二小》的故事，你觉得王二小是一个怎样的孩子？从下面的词语中选一个打“√”，再写一句话夸夸他。
机智勇敢( ) 胆小怕事( ) 马马虎虎( )
我想对王二小说：
答案与解析
【自测1】 山（①峰） 蜜（②蜂） 刀（③锋）
解析：“峰”是山字旁，指山的尖顶；“蜂”是虫字旁，指昆虫；“锋”是金字旁，指刀剑的锐利部分。可对应课本“识字加油站”。
【自测2】 （①幕）布 （②墓）地 （③慕）名
解析：“幕”是巾字底，与布有关；“墓”是土字底，与坟墓有关；“慕”是心字底，与心情有关。可对应课本“识字加油站”。
【自测3】 （①爆）炒 争（②吵） （③抄）写
解析：“爆”是火字旁，与火有关；“吵”是口字旁，与嘴巴有关；“抄”是提手旁，与手有关。可对应课本“识字加油站”。
【自测4】 饱—bǎ 炮—bà 抱—bà 情—qíng 晴—qíng 清—qīng
解析：这些字都是由“包”和“青”加偏旁组成的形声字，声旁“包”和“青”提示了读音。可对应课本“字词句运用”。
【自测5】 （1）有志者事竟成。 （2）志当存高远。 （3）穷且益坚，不坠青云之志。
解析：这三句名言都是关于“志向”的，分别出自《后汉书》、诸葛亮、王勃。可对应课本“日积月累”。
【自测6】 （1）√ （2）×（应加冒号） （3）√ （4）×（署名在上，日期在下）
解析：留言条的格式：标题居中，称呼顶格加冒号，正文空两格，署名和日期在右下角，署名在上，日期在下。可对应课本“写话”栏目。
【自测7】 选择“机智勇敢”。
解析：王二小是儿童团员，他假装顺从给敌人带路，把敌人引进了八路军的埋伏圈，最后牺牲了自己。他是一个机智勇敢、不怕牺牲的小英雄。可对应课本“我爱阅读”《王二小》。