统编版（2024）二年级上册（2024）语文园地三导学案

这是一份统编版（2024）二年级上册（2024）语文园地三导学案，共12页。学案主要包含了预习目标，生字初探，课文初读，预习检测等内容，欢迎下载使用。
• 我能认读11个活动类生字，正确书写4个重点生字，并说出每个字的部首、笔画和笔顺。
• 我能朗读“弹钢琴、练舞蹈、唱京戏”等活动短语，用“我会……，还会……”的句式说出自己的两项本领。
• 我能区分“园”和“圆”、“只”和“支”等形近字，在句子中正确使用句号、问号和感叹号。
• 我能背诵古诗《小儿垂钓》，知道诗人胡令能，想象小儿钓鱼时怕惊动鱼儿的心情。
• 我能读懂《闻鸡起舞》的故事，说出成语“闻鸡起舞”告诉我们的道理。
二、生字初探
【认读生字】请大声读一读下面的生字，圈出自己不太熟悉的字。
弹
（部首：弓，11画，左右结构）
钢
（部首：钅，9画，左右结构）
琴
（部首：王，12画，上下结构）
捏
（部首：扌，10画，左右结构）
泥
（部首：氵，8画，左右结构）
围
（部首：囗，7画，包围结构）
滚
（部首：氵，13画，左右结构）
铁
（部首：钅，10画，左右结构）
环
（部首：王，8画，左右结构）
滑
（部首：氵，12画，左右结构）
梯
（部首：木，11画，左右结构）
【会写生字】请在田字格中描一描，再工整地写两个。
图
（部首：囗，8画，包围结构）
泥
（部首：氵，8画，左右结构）
铁
（部首：钅，10画，左右结构）
环
（部首：王，8画，左右结构）
【短语积累】请和爸爸妈妈一起读一读下面的短语，边读边做动作。
弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋 荡秋千 滚铁环 滑滑梯
小任务：用“我会……，还会……”的句式，向家人介绍你的两项本领。
示例：我会踢足球，还会拉二胡。
我会 ，还会 。
三、课文初读
【字词句运用·形近字辨析】读一读下面的句子，想一想括号里该填哪个字。
花园 圆桌 一只鸭 一支笔 进出 远近 坐下 座位
【字词句运用·标点符号】朗读下面的句子，注意语气，和爸爸妈妈说说每句话末尾该加什么标点。
一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。
我打开窗户一看，竟然下雪了！
这棵树的叶子真奇怪，是什么树呢？
【日积月累】请跟着录音或爸爸妈妈朗读古诗《小儿垂钓》，不认识的字可以借助拼音。试着读三遍，争取把字音读准。
小儿垂钓
[唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
想一想：小儿为什么不回答路人？他当时心里在想什么？
【我爱阅读】请朗读《闻鸡起舞》的故事，遇到不认识的字圈出来，读完后再向家人请教。
读完后和爸爸妈妈讨论：祖逖和刘琨为什么要听到鸡叫就起床练武？后来他们取得了怎样的成就？
四、预习检测
【自测一】比一比，填一填。
（1）园 圆：花 桌
（2）只 支：一 笔 一 鸭
（3）进 近：远 出
（4）坐 座： 位 车
【自测二】给下面的句子加上合适的标点符号。
（1）一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来
（2）我打开窗户一看 竟然下雪了
（3）这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢
【自测三】古诗填空。
《小儿垂钓》的作者是 朝诗人 。诗中描写小儿怕惊动鱼儿而不回答路人的两句是：“ ， 。”
【自测四】读《闻鸡起舞》故事后回答：祖逖和刘琨为什么要听到鸡叫就起床练武？这个成语告诉我们什么道理？
原因：
道理：
答案与解析
【自测一】
（1）园 圆：花园 桌圆（教材：花(园) 桌(圆)；“园”指供人游玩的地方，“圆”指形状）
（2）只 支：一支笔 一只鸭（教材：一(支)笔 一(只)鸭；“支”用于杆状物，“只”用于动物）
（3）进 近：远近 出进（教材：远(近) 出(进)；“近”与“远”相对，“进”与“出”相对）
（4）坐 座：座位 车坐（教材：(座)位 车(坐)；“座”指位置，“坐”是动作）
【自测二】
（1）一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。（教材原文对照：陈述语气用句号）
（2）我打开窗户一看，竟然下雪了！（教材原文对照：表达惊讶用感叹号）
（3）这棵树的叶子真奇怪，是什么树呢？（教材原文对照：疑问语气用问号）
【自测三】
《小儿垂钓》的作者是唐朝诗人胡令能。诗中描写小儿怕惊动鱼儿而不回答路人的两句是：“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”（教材“日积月累”部分）
【自测四】
原因：祖逖决心练就过硬本领，报效国家，于是和刘琨每天听到鸡叫就起床练武。（教材《闻鸡起舞》第一段）
道理：“闻鸡起舞”用来形容勤奋努力、刻苦练习。只有勤学苦练，才能获得高强的本领。（教材故事结局及成语寓意）