小学信息技术重大版（2024）三年级上册(2024)第10课 在线风险我知道表格教案设计

这是一份小学信息技术重大版（2024）三年级上册(2024)第10课 在线风险我知道表格教案设计，共3页。
第2课时
在线风险我知道
1.课时教学内容分析
“在线安全”是《课程标准》“在线学习与生活”模块的重要内容，对个人学习和生活、社会稳定、国家安全都至关重要。本节课是第2课时，内容包括认识保护个人隐私，讨论生活和学习中隐含在线风险的案例和在线生活和学习中避免风险的做法等。旨在让学生养成信息社会责任，增强保护个人信息安全意识，初步树立国家安全意识，也有助于学生更好地发展核心素养。
2.课时学情分析
三年级学生平时能比较熟练地使用手机或其他数字设备，乐于参与在线学习和生活。通过前面的学习，他们掌握了在线学习和生活的方法，能够根据需要通过网络获取信息，开展必要的协作学习，愿意与同伴分享观点、交流讨论。但他们还意识不到如何有效保护自己的个人隐私和在线行为中可能隐含着的风险。
3.课时教学目标
通过分组讨论生活中可能会泄露个人隐私的事件，提升信息安全意识，学会保护个人隐私。
通过分组讨论生活和学习中可能隐含在线风险的案例，规范个人行为，能在在线生活和学习中避免风险。
通过学习习总书记有关“国家安全”的讲话，树立正确的在线社会国家安全观，自觉维护国家信息安全、网络安全，增强信息安全保护意识。
4.教学环境
多媒体教学设备等。
5.教学过程
教学环节
教师与学生活动
教学意图
问题讨论引入新课
教师提问：把自己的照片发到网上，这会有安全隐患吗？为什么？
学生交流讨论。
教师提问：生活中可能会泄露个人隐私的事件还有哪些？如何保护个人隐私？
学生分组讨论。
教师引出新课——在线风险我知道。
引导学生意识到在线行为中可能会泄露个人隐私的事件，树立注重保护个人隐私的意识。
在线风险案例
教师提问：网络刮奖、有奖调查，可能存在什么风险？
学生交流讨论。
教师提问：生活和学习中可能隐含在线风险的案例还有哪些？
学生分组讨论。
引导学生意识到在线行为中可能隐含风险的事件，能辨别信息的真伪和价值，提升信息安全意识。
避免风险做法
教师提问：在线生活和学习中，如何避免风险？
学生分组讨论。
引导学生在利用在线方式进行学习和交流时，注意信息传递的安全性，规范个人行为，有意识地保护隐私信息。
学习习总书记的讲话
学生学习习近平总书记在党的二十大报告中关于“国家安全”的讲话，自觉维护国家信息安全、网络安全。
引导学生学习习总书记有关“国家安全”的讲话，树立正确的在线社会国家安全观，自觉维护国家信息安全、网络安全，增强信息安全保护意识。
6.课时教学板书设计
7.课时作业设计
与家长一起梳理你在过去的学习、生活中，可能会泄露个人隐私的行为，把它们记录下来，并与同伴交流、讨论。