小学数学称重我很行第2课时课后作业题

这是一份小学数学称重我很行第2课时课后作业题试卷主要包含了基础巩固·全员必做，能力提升·稳步拔高，思维拓展·素养培优，错题整理·课堂复盘等内容，欢迎下载使用。
班级：______ 姓名：______ 得分____
一、基础巩固·全员必做
1. 填空填空·夯实新知
（1）生活中，我们用（ ）表示物体的轻重，常用的质量单位有（ ）和（ ）。
（2）称量较轻的物品，通常用（ ）作单位，字母表示为（ ）；称量较重的物品，通常用（ ）作单位，字母表示为（ ）。
（3）一枚两分硬币大约重1（ ），两袋普通食盐的质量大约是1（ ）。
（4）曹冲称象运用了（ ）的数学思想，石头的总质量与大象的质量（ ）。
（5）测量课本的长宽用（ ）单位，测量书包的轻重用（ ）单位。
（6）生活中常见的称重工具有电子秤、（ ）、（ ）。
2. 对错判断·纠正误区
对的打“√”，错的打“×”。
（1）克和千克都是计量物体质量的单位。 （ ）
（2）1克的物品很轻，日常生活中鸡蛋的质量大约是1克。 （ ）
（3）越大的物体一定越重，越小的物体一定越轻。 （ ）
（4）称量一袋大米的质量，适合用千克作单位。 （ ）
（5）长度单位和质量单位可以互相替换使用。 （ ）
3. 精心选择·精准辨析
（1）下列物品中，质量最接近1克的是（ ）。
A. 一枚回形针 B. 一支铅笔 C. 一块橡皮
（2）小学生的书包质量大约是（ ）。
A. 3克 B. 3千克 C. 30千克
（3）只能用来表示物体轻重的是（ ）。
A. 厘米 B. 千克 C. 分米
（4）曹冲称象成功的关键是（ ）。
A. 水的重量不变 B. 等量替换 C. 船的大小不变
（5）称量一枚糖果的质量，最合适的单位是（ ）。
A. 克 B. 千克 C. 毫米
二、能力提升·稳步拔高
1. 单位适配·生活运用
在括号里填上合适的质量单位（克、千克）。
一个羽毛球约重5（ ）
（2）一桶矿泉水约重18（ ）
一块橡皮擦约重15（ ）
（4）一只成年小猫约重3（ ）
一包饼干约重100（ ）
（6）一袋大米约重20（ ）
一台平板约重500（ ）
（8）一个哈密瓜约重4（ ）
2. 轻重排序·灵活判断
结合生活经验，将下列物品按照从轻到重的顺序排列，填写序号。
①作业本 ②羽毛 ③篮球 ④板凳
_______________________________________________
3. 改错修正·规范表达
找出句子中不合理的质量单位，正确改正。
（1）我的体重是30克。 改正：________________
（2）一颗葡萄重5千克。 改正：________________
（3）一台电视机重20克。 改正：________________
三、思维拓展·素养培优
1. 思辨小问答
（1）同样大小的两个袋子，一袋装棉花，一袋装铁块，哪个更重？说一说你的发现。
（2）生活中为什么不能直接称重大型重物？曹冲的办法好在哪里？
2. 实践小任务
（1）各写出3种生活中用“克”和“千克”作单位的物品。
用克作单位：________________________
用千克作单位：________________________
（2）估一估：你的橡皮大约重（ ），你的书包大约重（ ）。
四、错题整理·课堂复盘
错题数量：____道
易错小结：□单位混淆（长度/质量） □轻重估测失误 □单位选用错误 □不理解等量替换思想
参考答案
一、基础巩固·全员必做
1. 填空填空·夯实新知
（1）质量、克、千克 （2）克、g、千克、kg （3）克、千克
（4）等量替换、相等 （5）长度、质量 （6）弹簧秤、台秤
2. 对错判断·纠正误区
（1）√ （2）× （3）× （4）√ （5）×
3. 精心选择·精准辨析
（1）A （2）B （3）B （4）B （5）A
二、能力提升·稳步拔高
1. 单位适配·生活运用
（1）克 （2）千克 （3）克 （4）千克 （5）克 （6）千克 （7）克 （8）千克
2. 轻重排序·灵活判断
②＜①＜③＜④
3. 改错修正·规范表达
（1）我的体重是30千克 （2）一颗葡萄重5克 （3）一台电视机重20千克
三、思维拓展·素养培优
1. 思辨小问答
（1）装铁块的袋子更重；物体的轻重和体积大小无关，和物品材质、密度有关。
（2）大型重物没有适配的称重工具；曹冲利用等量替换思想，将无法直接称重的大象，转化为可以分次称重的石头，简单巧妙、方便测量。
2. 实践小任务
（1）示例：克：发卡、纽扣、纸巾；千克：洗衣机、行李箱、猫粮（合理即可）
（2）示例：10克、2千克（合理即可）