小学数学西师大版（2024）四年级上册（2024）用计算器计算精品综合训练题

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课时3《用计算器计算》讲义（教师版）
【学习目标】
1. 认识计算器的基本构造，了解各功能键的作用。
2. 掌握用计算器进行加、减、乘、除四则运算的方法。
3. 能借助计算器探索数学规律，解决简单的实际问题。
【重点难点】
重点：掌握用计算器进行四则运算的操作方法，能正确使用计算器计算。
难点：正确使用运算顺序键处理含有多个运算符号的算式；借助计算器发现和验证数学规律。
【知识梳理】
知识点一：认识计算器
计算器是一种常用的计算工具，常见的计算器由显示屏和键盘两部分组成。
主要按键功能：
• ON/C——开机键/清屏键：按下开机，再按清除屏幕上的数据。
• OFF——关机键。
• 0～9——数字键，用于输入数字。
• ＋、－、×、÷——运算符号键，用于输入运算符号。
• ＝——等号键，按下显示计算结果。
• CE——清除数据键：清除当前输入的数据，不影响之前的计算。
知识点二：用计算器计算四则运算
操作步骤：①按ON/C开机清屏；②按顺序输入第一个数；③按运算符号键；④输入第二个数；⑤按＝显示结果。
注意：计算器按照输入顺序从左到右依次计算。如果算式中只有同一级运算，可以直接按顺序输入。如果有不同级运算，需要分步计算。
知识点三：借助计算器探索规律
利用计算器可以快速进行大量计算，帮助我们发现和验证数学规律。例如：计算一组有规律的算式，观察结果中的变化规律，再根据规律直接写出后续算式的结果。
【典型例题】
例1：用计算器计算。
（1）3670＋2488 （2）4980－2689 （3）15649×9
解：（1）按键顺序：3670 ＋ 2488 ＝
显示结果：6158
所以3670＋2488＝6158
解：（2）按键顺序：4980 － 2689 ＝
显示结果：2291
所以4980－2689＝2291
解：（3）按键顺序：15649 × 9 ＝
显示结果：140841
所以15649×9＝140841
【思路点拨】使用计算器时，要按照从左到右的顺序依次输入数字和运算符号，最后按＝键得出结果。
例2：用计算器计算下面各题。
（1）19126＋7306 （2）64897－5329 （3）78342÷6
解：（1）19126＋7306＝26432
（2）64897－5329＝59568
（3）78342÷6＝13057
【思路点拨】对于多位数的加减法，用计算器可以快速得到准确结果。除法计算时要注意商是否有余数。
例3：用计算器计算，并探索规律。
用计算器算出下面各题的结果，再根据规律直接写出后面算式的得数。
1×8＋1＝ 12×8＋2＝ 123×8＋3＝ 1234×8＋4＝
12345×8＋5＝ 123456×8＋6＝
解：1×8＋1＝9
12×8＋2＝98
123×8＋3＝987
1234×8＋4＝9876
解：规律：结果从高位到低位依次是9、8、7、6……按递减顺序排列，位数与被乘数的位数相同。
解：12345×8＋5＝98765
123456×8＋6＝987654
【思路点拨】先用计算器逐一算出前几道题的结果，仔细观察结果中的数字排列规律，找到规律后就可以不通过计算器直接写出后面算式的结果。
例4：用计算器计算混合运算。
7930＋8785－13600
解：分步计算：先算7930＋8785＝16715
再算16715－13600＝3115
所以7930＋8785－13600＝3115
【思路点拨】计算含有多个运算符号的算式时，如果计算器不支持连续运算，需要分步计算——先算前两个数，记下结果后再和下一个数运算。
【易错对比】


【同步练习】
一、填空题（每空2分，共16分）
1. 计算器上的ON/C键是（ ）键，它的作用是（ ）。
2. 计算器上的OFF键是（ ）键，CE键是（ ）键。
3. 用计算器计算3568＋4297时，先按（ ），再按（ ），再按（ ），最后按（ ），显示结果为（ ）。
4. 用计算器计算125×80＝（ ），10000÷125＝（ ）。
二、判断题（每题2分，共10分）
1. 计算器上输入数字时，如果输错了可以按CE键清除。（ ）
2. 计算器只能做加法和减法。（ ）
3. 用计算器计算时，不需要核对输入的数字是否正确。（ ）
4. 所有的计算器都能按照数学运算顺序自动计算。（ ）
5. 用计算器可以帮助我们快速完成大量计算。（ ）
三、选择题（每题2分，共8分）
1. 用计算器计算完一道题后，要继续做下一题，应该先按（ ）。
A. OFF B. ON/C C. CE D. ＝
2. 在计算器上按键：125 × 4 ＝，屏幕上显示（ ）。
A. 129 B. 500 C. 5000 D. 1254
3. 下列操作中，正确的是（ ）。
A. 开机后直接输入算式即可
B. 输入数字时不用核对
C. 算完后可以估算检验结果
D. 计算器算的结果一定不用检查
4. 用计算器计算 5000－1234＋876，正确的结果是（ ）。
A. 4642 B. 3766 C. 2890 D. 5000
四、计算题（每题3分，共18分）
用计算器计算下面各题。
1. 48756＋39284＝
2. 100000－47823＝
3. 2468×35＝
4. 96528÷12＝
5. 8563＋2497－6780＝
6. 12500×8÷50＝
五、探索规律（每题6分，共12分）
1. 用计算器算出下面各题的结果，再写出规律。
11×11＝
111×111＝
1111×1111＝
11111×11111＝
规律：
根据规律，不用计算器写出：111111×111111＝


2. 用计算器计算，再找规律。
1÷11＝
2÷11＝
3÷11＝
4÷11＝
规律：
不用计算器写出：5÷11＝ 6÷11＝
六、综合应用（每题6分，共12分）
1. 学校购买课桌椅，每张课桌156元，每把椅子89元。学校买了42套课桌椅，一共花了多少元？（用计算器计算）



2. 某工厂一月份生产零件23680个，二月份生产25470个，三月份生产27890个。三个月一共生产多少个零件？平均每月生产多少个？（用计算器计算）



七、拓展题（每题6分，共12分）
1. 用计算器验证：1＋2＋3＋4＋…＋100＝5050，这个结论对吗？


2. 观察下面的算式，先用计算器算出前3题的结果，再根据规律写出后面的结果。
9×9＋7＝
98×9＋6＝
987×9＋5＝
9876×9＋4＝
98765×9＋3＝
【参考答案】
一、填空题
1. 开机/清屏；开机或清除屏幕上的数据
2. 关机；清除数据
3. 3568；＋；4297；＝；7865
4. 10000；80
二、判断题
1. √ CE键可以清除当前输入的错误数据。
2. × 计算器可以做加、减、乘、除等运算。
3. × 输入时需要仔细核对，确保数字输入正确。
4. × 简易计算器从左到右依次计算，不能自动识别运算优先级。
5. √ 计算器可以快速完成大量计算。
三、选择题
1. B 做完一题后按ON/C清屏，再输入下一题。
2. B 125×4＝500。
3. C 算完后用估算检验结果是好的计算习惯。
4. A 5000－1234＝3766，3766＋876＝4642。
四、计算题
1. 48756＋39284＝88040
2. 100000－47823＝52177
3. 2468×35＝86380
4. 96528÷12＝8044
5. 8563＋2497－6780＝4280
6. 12500×8÷50＝2000
五、探索规律
1. 11×11＝121
111×111＝12321
1111×1111＝1234321
11111×11111＝123454321
规律：结果从1开始递增到中间数字，再递减回来。n个1相乘，中间数字就是n。
111111×111111＝12345654321
2. 1÷11＝0.090909…（循环节09）
2÷11＝0.181818…（循环节18）
3÷11＝0.272727…（循环节27）
4÷11＝0.363636…（循环节36）
规律：结果都是循环小数，循环节＝被除数×9。
5÷11＝0.454545… 6÷11＝0.545454…
六、综合应用
1. 156＋89＝245（元/套），245×42＝10290（元）
答：一共花了10290元。
2. 23680＋25470＋27890＝77040（个）
77040÷3＝25680（个）
答：三个月一共生产77040个零件，平均每月生产25680个。
七、拓展题
1. 用计算器计算1＋2＋3＋…＋100＝5050。验证结果：结论正确。
2. 9×9＋7＝88
98×9＋6＝888
987×9＋5＝8888
规律：结果都是888……，位数比第一个因数多1位。
9876×9＋4＝88888
98765×9＋3＝888888易错对比
✗ 错误写法
✓ 正确写法
计算7930＋8785－13600
直接在简易计算器上输入后得815
分步计算：先算7930＋8785＝16715
再算16715－13600＝3115
正确答案：3115
错误原因：部分简易计算器在连续运算时可能出现错误。正确做法：分步计算，先算第一步记下结果，清屏后再算第二步。
易错对比
✗ 错误写法
✓ 正确写法
用计算器计算15649×9
输成15469×9＝139221
正确输入15649×9
＝140841
错误原因：输入数字时看错了数位顺序。使用计算器时一定要边输入边核对，确保每一位数字都输入正确。可以用估算检验。