小学数学人教版（2024）四年级上册（2024）数的大小比较精品第1课时当堂检测题

这是一份小学数学人教版（2024）四年级上册（2024）数的大小比较精品第1课时当堂检测题，共4页。试卷主要包含了基础知识巩固，能力提升训练，思维拓展探究等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识巩固（共 60 分）
（一）填空题（每空 3 分，共 30 分）
1.鸡有 条腿，兔子有 条腿。
2.列表法分为逐一列表、跳跃列表和 列表三种。
3.假设笼子里全是鸡，算出的总腿数会比实际腿数 。
4.假设笼子里全是兔，算出的总腿数会比实际腿数 。
5.一只兔比一只鸡多 条腿。
6.列表解题时，需要依次调整鸡和兔的 ，核对总腿数。
7.一共有 10 个头，若鸡有 3 只，兔有 只。
8.鸡 5 只、兔 4 只，总腿数计算结果是 条。
9.取中列表法，先取总只数 的数量开始推算，减少计算步骤。
（二）判断题（每题 3 分，共 15 分，错误需改正）
一只鸡和一只兔子腿的数量相差 3 条。（ ）
逐一列表法要从鸡 0 只、兔全部，或者鸡全部、兔 0 只开始依次推算。（ ）
取中列表法可以更快缩小范围，减少填表次数。（ ）
列表法只能解决鸡兔同笼，不能用于租船、硬币同类题型。（ ）
总头数不变，鸡的数量增加 1 只，兔子数量就减少 1 只。（ ）
（三)选择题（每题 3 分，共 15 分）
一只鸡 2 条腿，一只兔 4 条腿，1 只鸡 1 只兔合计腿数是（ ）
A.4 B.5 C.6 D.8
下列不属于列表法类型的是（ ）
A. 逐一列表 B. 取中列表 C. 跳跃列表 D. 假设列表
笼子共 8 个头，鸡有 2 只，兔子数量是（ ）
A.6 B.8 C.10 D.4
总头数不变，每多 1 只兔子，总腿数会（ ）
A. 减少 2 条 B. 增加 2 条 C. 不变 D. 增加 4 条
总头数 12 只，用取中列表，第一次鸡、兔各填（ ）
A.0 和 12 B.6 和 6 C.12 和 0 D.3 和 9
二、能力提升训练（共 30 分）
1. 填表计算（12 分）
笼子里鸡兔共 7 只，总腿数 20 条，用逐一列表完成下表填空：
鸡 0 只，兔 7 只，腿： ；鸡 1 只，兔 6 只，腿： ；
鸡 2 只，兔 5 只，腿： ；鸡 3 只，兔 4 只，腿： ；
符合条件的是鸡 只，兔 只。
2. 简答（9 分）
简单说一说跳跃列表法对比逐一列表法的优势。
3. 列式计算（9 分）
鸡兔一共 9 个头，鸡 4 只，兔子多少只？一共有多少条腿？
三、思维拓展探究（共 10 分）
存钱罐里 5 角、1 元硬币共 10 枚，总钱数 7 元，用取中列表思路简单说明解题第一步怎么填表。
参考答案与详细解析
一、基础知识巩固
(一 )填空题
1.2；4 2.取中 3.少 4.多 5.2 6.数量 7.7 8.26 9.一半
2. 判断题
× 相差 2 条腿
√
√
× 列表法思路通用，可解决同类置换问题
√
3. 选择题
1.C 2.D 3.A 4.B 5.B
二、能力提升训练
28；26；24；22；3；4
跳跃列表不用逐个依次推算，每次跳跃调整数量，快速缩小范围，节省计算时间。
兔子：9-4=5（只）
总腿数：4×2 + 5×4 = 8+20=28（条）
答：兔子 5 只，总腿数 28 条。
三、思维拓展探究
先取中间数量，5 角硬币 5 枚、1 元硬币 5 枚，算出总钱数，再对比 7 元调整硬币数量。