教科版（2024）四年级上册（2024）8. 呵护我们的器官集体备课课件ppt

这是一份教科版（2024）四年级上册（2024）8. 呵护我们的器官集体备课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了呵护我们的器官，调查常见疾病，观察鼻腔推测作用，良好生活习惯，常见疾病，鼻腔作用，良好的生活习惯，巩固提升等内容，欢迎下载使用。
珍爱生命，要从良好的生活习惯做起。
影响：影响生活学习，严重可危及生命。预防方法:科学佩戴口罩、勤洗手、常通风、不挖鼻孔、不用力擤鼻涕、不随地吐痰。
挖鼻孔、不洗手、吃生冷变质食物、蒙头睡觉等。
预防胜于治疗，良好的生活习惯是最好的医生。
咳嗽、鼻塞/流涕（呼吸系统）肚子疼、牙疼（消化系统）
调节空气温度、湿度鼻毛过滤尘埃黏膜娇嫩 → 不挖鼻孔、不用力擤鼻涕
保护呼吸器官：科学佩戴口罩、勤洗手、常通风、不挖鼻孔、不随地吐痰保护消化器官：饭前便后洗手、不吃变质食物、细嚼慢咽、不暴饮暴食
1.在班级调查中，同学们统计了近期出现过的“咳嗽、鼻塞、肚子疼、牙疼”等情况。这些症状主要涉及的器官是（ ）。A. 只有呼吸器官B. 只有消化器官C. 呼吸器官和消化器官D. 循环器官
2.用镜子观察鼻腔，可以看到鼻毛和湿润的黏膜。鼻腔的主要作用不包括（ ）。A. 调节吸入空气的温度和湿度B. 过滤空气中的灰尘和病菌C. 分泌消化液D. 让空气更加清洁
3.保护消化器官的良好习惯是（ ）。A. 暴饮暴食B. 饭前便后洗手C. 吃发霉的面包D. 狼吞虎咽，不咀嚼
4.下列做法中，能够有效保护呼吸器官的是（ ）。A. 经常用手指挖鼻孔B. 随地吐痰C. 在流感高发季节科学佩戴口罩D. 长时间关闭门窗，不开窗通风