人教版（2024）一年级上册（2024）8、7、6加几学案设计

这是一份人教版（2024）一年级上册（2024）8、7、6加几学案设计，文件包含26年八上数学全册同步培优讲义24讲人教版新教材原卷版docx、26年八上数学全册同步培优讲义24讲人教版新教材解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共200页， 欢迎下载使用。
1.会用不同的方法计算8、7、6加几，理解“凑十法”,并能熟练计算8、7、6加几的进位加法。
2.感受算法的多样化，培养学生初步的观察比较、抽象概括能力和对知识迁移、类推能力。
3.在精心设计的学习活动中，感受数学与生活的密切联系。
【学习重点】
学会应用“凑十法”来计算8、7、6加几的进位加法。
【学习难点】
理解并掌握8、7、6加几进位加法的计算方法。
【课前预习】
1.放鞭炮。

2.圈一圈，算一算。

【课堂导学】

观察上图，说说你知道了什么数学信息？
前面一组有（ ）人，后面一组有（ ）人。跑步的一共有多少个同学？
列式为（ ）。
探究8加几的计算方法
凑十法。
【课后测试】
圈一圈，算一算。（教材P91“做一做”第1题 ）
算一算。（教材P91“做一做”第2题 ）
3.小兔回家。

照样子画一画，填一填。

5.在下面的（ ）里填上合适的数。