初中语文人教部编版（2024）九年级上册（2024）25*陈涉世家/司马迁精品课时练习

这是一份初中语文人教部编版（2024）九年级上册（2024）25*陈涉世家/司马迁精品课时练习，共13页。试卷主要包含了基础型学习任务，发展型学习任务，拓展型学习任务等内容，欢迎下载使用。

学完《陈涉世家》，小文做了归类整理，请你帮他完成相应任务。
【字音字形】
1.为了读准《陈涉世家》，小文准备对课文重点字音字形进行了梳理标注，请你帮他给加点字注音或根据拼音写汉字。
【答案】(1)chuò lǒnɡ (2)鸿鹄 (3)lǘ zhé (4)jiànɡ (5)zēnɡ (6)ɡōu (7)huì (8)稷 (9)度 (10)shuò (11) wànɡ
【背默原文】
2.为了更好地背默《陈涉世家》，小文对课文的常考语句作了梳理整理，请你帮他填上相应的句子。
【答案】（1）苟富贵 无相忘 （2）燕雀安知鸿鹄之志哉 （3）会天大雨 道不通 度已失期 失期 法皆斩 （4）天下苦秦久矣 （5）王侯将相宁有种乎!
【识记常识】
3.小文对本课涉及的文学常识做了一下梳理，不小心把一项弄错了，请你帮他找出来（ ）
A.《陈涉世家》选自《史记》，作者司马迁，西汉历史学家。
B.《史记》是我国第一部纪传体通史，共130篇，它的体例有本纪、世家、列传、书、表五种。
C.“足下事皆成”中的“足下”是古代下称上或同辈相称的敬辞;“公等遇雨”中的“公”是
对对方的谦称。
D.古代二十五家为一闾，贫者居住闾左，富者居住闾右，所以古代文学作品中用“闾左”指代贫苦人民。
【答案】C
【解析】】“公”是对对方的敬称。
【积累虚词】
4.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.今诚以吾众 臣诚知不如徐公美 B.为坛而盟 士卒多为用者
C.当立者乃公子扶苏 陈涉乃立为王 D.以激怒其众 杀之以应陈涉
【答案】D
【解析】A.连词，如果/副词，的确 B.动词,修筑/介词,被 C.副词，表示肯定。就是，原来是/ 连词，表示顺接。于是，便 D.都是连词,表目的,来。故选D
【字词积累】
5.文言词语积累是文言文学习的重要环节，小文对《陈涉世家》中的文言词语做了如下梳理，请你帮他完成。
[1]通假字
(1)发闾左適戍渔阳 同
(2)为天下唱 同 ，意思是“ ”
(3)卜者知其指意 同
(4)固以怪之矣 同
(5)将军身被坚执锐 同 ，意思是“ ”
【答案】(1)適 谪 (2)唱 倡 倡导、发起 (3指 旨 (4)以 已 (5)被 披 穿着
[2]词类活用
(1)夜篝火 夜：
(2)固以怪之矣 怪：
(3)将军身被坚执锐 坚： 锐：
(4)忿恚尉 忿恚：
(5)法皆斩 法：
(6)皆指目陈胜 指目：
(7)乃丹书帛曰“陈胜王” 王：
(8)置人所罾鱼腹中 罾：
【答案】(1)名词作状语，在夜间(2)形容词的意动用法，认为……奇怪，对……感到奇怪 (3)坚，形容词作名词，铠甲 锐，形容词作名词，武器 (4)动词的使动用法，使……恼怒 (5)名词作状语，按法律 (6)词作动词，手指目视 (7)名词作动词，称王 (8)名词作动词，用网捕（鱼）
[3] 一词多义
(1)次
①陈胜、吴广皆次当行
②又间令吴广之次所旁丛祠中
(2)等
①等死，死国可乎
②公等遇雨
(3)数
①扶苏以数谏故
②卒数万人
(4)书
①乃丹书帛曰“陈胜王”
②得鱼腹中书
(5)会
①会天大雨
②与皆来会计事
(6)故
①扶苏以数谏故
②广故数言欲亡
【答案】(1)①编次 ②临时驻扎 (2)①同样 ②（表示复数）们 (3)①屡次、多次 ②几 (4)①写②字条 （5）①适逢,恰巧遇到 ②集会 （6）①缘故，原因 ②故意
[4] 重点实词
（1）尝与人佣耕 尝：
（2）辍耕之垄上 辍： 之：
（3）怅恨久之 怅恨：
（4）苟富贵，无相忘 苟：
（5）九百人屯大泽乡 屯：
（6）度已失期 度： 失期：
（7）今亡亦死 亡：
（8）等死 等：
（9）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 诚：
（10）念鬼 念：
（11）此教我先威众耳 威众：
（12）又间令吴广之次所旁丛祠中 间：
（13）皆指目陈胜 指：
（14）尉果笞广 笞：
（15）尉剑挺 挺：
（16）并杀两尉 并：
（17）王侯将相宁有种乎 宁：
（18）从民欲也 欲：
（19）为坛而盟 盟：
（20）比至陈 比：
（21）将军身被坚执锐 执：
（22）号为张楚 号：
（23）皆刑其长吏 刑：
【答案】(1)曾经 （2）停止 去、往 (3)惆怅，极端不满 (4)如果 (5)停驻 (6)推测，估计 误期 (7)逃跑 （8）同样 （9）如果 （10）考虑、思索 （11）震慑众人，使他们畏惧服从 （12）私下 （13）手指目视。意思是大家都对陈胜有所注意 （14）用鞭、杖或竹板打 （15）脱 （16）一齐（17）难道 （18）愿望 （19）愿望 （20）等到 （21）紧握着 （22）宣称 （23）惩处
【句子翻译】
6.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
（1）尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。
（2）嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！
（3）发闾左適戍渔阳。
（4）会天大雨，道不通，度已失期。
（5）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
（6）天下苦秦久矣。
（7）扶苏以数谏故，上使外将兵。
（8）此教我先威众耳。
（9）吴广素爱人，士卒多为用者。
（10）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
（11）旦曰，卒中往往语，皆指目陈胜。
【答案】（1）（陈涉）曾经同别人一道受雇佣耕作，（一天他）停下耕作走到田埂上，惆怅了许久。
（2）唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！
（3）（朝廷）征发贫民去驻守渔阳。
（4）恰巧遇到下大雨，道路不通，估计已经误期。
（5）如今逃跑(抓了回来)也是死，起义也是死；同样都是死，为国事而死这样好吧？
（6）天下百姓苦于秦(的统治)很久了。
（7）扶苏因为屡次谏劝始皇的缘故，皇上派(他)在外面带兵。
（8）这是教我们先震慑众人,使他们畏惧服从罢了。
（9）吴广平时很关心周围的人，戍卒多愿听吴广的差遣。
（10）再说大丈夫不死则已，死就要成就大名声，王侯将相难道有天生的贵种吗？
（11）第二天，大家到处谈论这件事，都对陈胜有所注意。
二、发展型学习任务
李永强
阅读《陈涉世家》,完成下列各题。
陈涉世家
司马迁
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。” 吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相/宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
1． 阅读课文，找出陈胜和吴广为起义做的准备，完成下面表格。
【答案】（1）动员群众，笼络人心（2）进一步巩固陈胜在戍卒心中的地位（3）并杀两尉 （4）召令徒属日：“……王侯将相宁有种乎!”
2．《史记》中“世家”主要记述王侯将相的事迹，司马迁却将出身低微的陈涉也列入其中。请你参考示例，结合文言内容，以“陈胜被列入‘世家’是因为他……”为首句，进行简要分析。
示例：陈胜被列入“世家”是因为他智勇双全，他利用“鱼腹丹书”“篝火狐鸣”等手段引起舆论，为后面起义时发动群众作铺垫。
【答案】示例一：陈胜被列入“世家”是因为他是一个有胆有识、敢为人先的人。他认为“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”，于是揭竿而起，掀起了反抗秦朝暴政的农民起义。
示例二：陈胜被列入“世家”是因为他是一个有卓越的政治手腕和军事谋略的人。他“诈称公子扶苏、项燕”“从民欲也”，不仅激发了群众的反抗情绪，而且巧妙地策划和组织了起义，具有极强的引导和组织能力。
3．吴广、陈胜都是有勇有谋的人，在杀死两尉起义的过程中，他们的智谋表现在哪里？
【答案】示例：①吴广故意使自己受辱(使用苦肉计)，引起众怒，然后动手杀死将尉，得到多数士卒的支持；②陈胜抓住时机，理所应当的站出来鼓动士兵参加起义，接着“为坛而盟”，组织起起义队伍。
4．有同学认为本次起义中，吴广也起到了至关重要的作用，请你从文中找出一处描写吴广的句子，并据此分析他的形象特点。
【答案】原文句子示例：吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。
形象特点示例：吴广是一个爱护士卒、有勇有谋的人。他平时很关心周围的人，士卒多愿听吴广的差遣。为发动起义，吴广故意使自己受到将尉的羞辱和鞭打，借此激怒众士兵，获得了众士兵的支持，这展现出他机智勇敢的特点。
三、拓展型学习任务
李永强
【甘肃兰州中考】阅读下面文言文，回答问题。
【甲】二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。” 吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（节选自《史记·陈涉世家》）
【乙】留侯张良者，其先韩人也。陈涉等起兵，良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王①，在留。良欲往从之，道遇沛公。沛公将数千人，略地下邳②西，遂属焉。沛公拜良为厩将③。良数以《太公兵法》说沛公，沛公善之，常用其策。良为他人言，皆不省。良曰：“沛公殆天授。”汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房④功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。”乃封张良为留侯。
（节选自《史记·留侯世家》）
【注】①楚假王：代理楚王。②下邳（pī）：地名。③厩将：军中主管马匹的官。④子房：指张良。张良，字子房。
1.下列选项中，加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.会天大雨 与上会留
B.等死，死国可乎 陈涉等起兵
C.扶苏以数谏故 良数以《太公兵法》说沛公
D.又间令吴广之次所旁丛祠中 沛公善之
【答案】C
【解析】A项，动词，适逢，恰巧遇到/动词，聚集，会合。B项，副词，同样/辈，表示人的多数或列举未尽。C项，副词，屡次/副词，屡次。D项，动词，往，到……去/代词，指张良。故选C。
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）卒中往往语，皆指目陈胜。
（2）良欲往从之，道遇沛公。
【答案】（1）士兵们到处谈论这件事，都对陈胜有所注意。（关键词：往往语、指目）
（2）张良打算前去跟随他，在路上遇见了沛公。（关键词：欲、从、道 ）
3.下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A.陛下用臣计/幸而时中臣/愿封留足矣/不敢当三万户
B.陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣不敢/当三万户
C.陛下用臣计/幸而时中臣/愿封留足矣不敢/当三万户
D.陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户
【答案】D
【解析】本题考查文言断句。首先，通读上下文，精确理解句意。然后，找出明显的分句，依据语境断句。句意：陛下采用我的计策，侥幸时常有效，我情愿受封留县也就满足了，不敢接受三万户。“陛下用臣计”写刘邦采用张良的计策，“幸而时中”写计策的效果，“臣愿封留足矣”“不敢当三万户”体现张良的意愿。故断句为：陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户/。故选D。
4.乙文中有“运筹策帷帐中，决胜千里外”的说法，甲文中陈胜、吴广是如何“运筹策帷帐中”的？请简要说明。
【答案】①假借扶苏、项燕的名义号召反秦；②用“鱼腹藏书”“篝火狐鸣”制造天命舆论。
【解析】 本题考查理解分析文章内容。首先，通读选文，定位关键情节。接着，关注其号召天下的方式。然后，注意舆论准备的部分。最后，将这些情节按逻辑串联。文中提到假借公子扶苏、项燕之名，因二人有威望，能吸引响应者，这是策略的重要一环。卜者提示“卜之鬼乎”，二人领悟到要“威众”，进而实施“鱼腹藏书”“篝火狐鸣”，制造天命归陈胜的舆论，巩固士众信念。
【参考译文】 【乙】留侯张良，他的祖先是韩国人。陈涉等人起兵反秦，张良也聚集了一百多名年轻人。景驹自立为代理楚王，驻守在留县。张良打算前去跟随他，在路上遇见了沛公。沛公率领几千人，夺取下邳以西的地方，张良便归附了他。沛公任命张良做厩将。张良屡次用《太公兵法》游说沛公，沛公很赏识他，经常采用他的计谋。张良对别人讲这些，别人都不能领悟。张良说：“沛公大概是天授予他这种才能。”汉高帝六年正月，封赏功臣。张良不曾有战功，高帝说：“在营帐之中出谋划策，决定千里之外战场上的胜负，这是子房的功劳。你自己从齐国选择三万户作为封地吧。”张良说：“当初我在下邳起兵，与陛下在留县会合，这是上天把我授给了陛下。陛下采用我的计策，侥幸时常有效，我情愿受封留县也就满足了，不敢接受三万户。”于是封张良为留侯。
(1)辍( )耕之垄( )上 (2)燕雀安知 hónɡ hú 之志哉
(3)发闾( )左適( )戍渔阳 (4)上使外将( )兵
(5)置人所罾( )鱼腹中 (6)夜篝( )火
(7)忿恚( )尉 (8)复立楚国之社jì
(9)度( )已失期 (10)扶苏以数( )谏故
(11)乃丹书帛曰“陈胜王( )”
《陈涉世家》中表现陈胜强烈要求改变自己地位愿望的句子是:（1） ， 。面对同伴的不理解，陈胜借（2）“ ”表达了自己的志向。起义的导火线是:（3） ， ， 。 ， 。起义的根本原因是:（4） 。陈胜动员起义时，最具有鼓舞性的一句话是:（5） !
课文原句
作用
起义策略
诈自称公子扶苏、项燕
（1）
起义准备
丹书帛曰“陈胜王”，置人所竇鱼腹中
制造陈胜称王的舆论，震慑众人
夜篝火，狐鸣呼曰:“大楚兴，陈胜王。”
（2）
（3）
扫除发动起义的直接障碍
（4）
鼓舞众人斗争的信心