小学科学湘科版（2024）一年级上册（2024）巧用工具精品同步练习题

这是一份小学科学湘科版（2024）一年级上册（2024）巧用工具精品同步练习题，共3页。试卷主要包含了剪 2，巧用工具，不同的工具，它们的是不一样的，辩论会等内容，欢迎下载使用。
参考答案：
理解掌握 练一练
1.剪 2.夹取 3.轻松、方便 4.形状、功能
实验探究 做一做
5

剪刀 漏勺 铁锤 镊子 扳手
实践应用 固一固
6.× ✔ ✔ ✔ ×
迁移创新 试一试
7.B
项目类、实践类 （合作完成）
单元
第四单元工具的使用
课题
12.巧用工具
学习目标
科学观念目标：知道不同工具具有不同的功能，能说出常见工具（如剪刀、镊子等）的用途。
科学思维目标：能通过观察和比较，分析不同工具适合的使用场景，初步建立工具与用途相匹配的思维。
探究实践目标：能在教师指导下，尝试使用不同工具完成简单任务（如用镊子夹取小物品、用剪刀剪纸等），并描述使用感受。
态度责任目标：对使用工具产生兴趣，愿意与同学交流工具使用的经验，养成爱护工具的意识。
理解掌握 练一练 ☆☆☆
预估时间
1.剪刀是用来（ ）纸和布料等的工具。
2.镊子可以帮助我们（ ）细小的、不容易用手直接拿的物品。
3.我们使用工具是为了让做事情变得更（ ）、更（ ）。
4.不同的工具，它们的（形状）、（功能）是不一样的。
4分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆
预估时间
观察图片，并连线。

剪刀 漏勺 铁锤 镊子 扳手
6分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆
预估时间
6.仔细观察下面各图，给任务和工具匹配对的打✓，不对的打×。

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
6分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆
预估时间
7.拧螺丝钉需要用到的工具是（ ）。
A.钢丝钳 B螺丝刀 C.铁锤
2分钟
项目类、实践类 （合作完成）☆☆☆☆☆
预估时间
8.辩论会：工具的使用是利大于弊，还是弊大于利？
-
12分钟