小学科学湘科版（2024）一年级上册（2024）纸优秀课后练习题

这是一份小学科学湘科版（2024）一年级上册（2024）纸优秀课后练习题，共3页。试卷主要包含了人造 2，常见的纸有等内容，欢迎下载使用。
参考答案：
理解掌握 练一练
1.人造 2.牛皮纸、打印纸、宣纸 3.卫生纸 4.厚
实验探究 做一做
5.（1）卫生纸 （2）餐巾纸（不唯一）
实践应用 固一固
6.（1）A （2）B （3）C
迁移创新 试一试
7.A
项目类、实践类 （合作完成）
8.❷铅笔、剪刀 ❸胶水 ❹彩色笔 ❺细绳单元
第三单元常见的材料
课题
9.纸
学习目标
科学观念目标：知道纸是常见的人造材料，了解纸的基本特性（如质轻、易折叠、能吸水等），认识不同类型纸（如书写纸、牛皮纸、卫生纸等）的差异。
科学思维目标：能通过对比观察，分析不同纸在厚度、硬度、吸水性等方面的区别，初步形成基于特征判断材料用途的思维。
探究实践目标：能通过“滴水观察吸水性”“折叠测试柔韧性”等简单实验，探究纸的特性，学会记录实验现象。
态度责任目标：意识到纸与生活的密切联系，了解造纸原料（如树木）的来之不易，树立节约用纸、保护资源的意识。
理解掌握 练一练 ☆☆☆
预估时间
1.纸是我们生活中常用的（ ）（填“天然”或“人造”）材料。
2.常见的纸有（ ）、（ ）、（ ）等（举三种即可）。
3.卫生纸和书写纸相比，（ ）的吸水性更强。
4.制作书本的纸通常比较（ ）（填“厚”或“薄”），且不易撕破。
4分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆
预估时间
实验名称：探究不同纸的吸水性
（1）实验材料：书写纸、卫生纸、牛皮纸各一张，滴管，水，培养皿，记录表。
（2）实验步骤：
❶将三种纸分别剪成大小相同的长方形。
❷用滴管在每种纸的同一位置滴入1滴清水。
❸观察并记录水滴在不同纸上扩散的速度和范围，30秒后停止观察。
（3）实验问题：
❶在相同条件下，（ ）纸的吸水性最强。
❷通过实验，你认为吸水性强的纸适合用来做（ ）。（举一种物品即可）。
6分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆
预估时间
6.题目：根据纸的特性选材料
小红要做三件物品：①写作业的本子 ②擦手的纸巾 ③包装重物的纸壳。可供选择的纸有：A.薄而光滑的书写纸 B.柔软且吸水的卫生纸 C.厚而坚硬的牛皮纸。
（1）做①写作业的本子，应选（ ）。
（2）做②擦手的纸巾，应选（ ）。
（3）做③包装重物的纸壳，应选（ ）。
6分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆
预估时间
7.根据材料回答问题
生活中，有些纸经过特殊处理后会改变特性，比如油纸（用于包装食物）。它可能改变了纸的（ ）特性。
A.吸水 B.折叠 C.光滑
2分钟
项目类、实践类 （合作完成）☆☆☆☆☆
预估时间
8.项目名称：“旧纸重生”手工制作活动
（1）项目任务：小组合作，利用废旧纸张制作纸灯笼。
（2）制作步骤：
12分钟