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      [精]3.5 人眼看不见的光(教学课件)--苏科版物理八年级上册(新教材)

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      初中物理苏科版(2024)八年级上册(2024)人眼看不见的光优秀教学ppt课件

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      这是一份初中物理苏科版(2024)八年级上册(2024)人眼看不见的光优秀教学ppt课件,共36页。PPT课件主要包含了红外线,红外线的发现,2实验现象,3探究结论,红外线的应用,红外热成像仪,第3题,紫外线,3紫外线的危害,都是不可见光等内容,欢迎下载使用。
      1.通过物理学史料的介绍或探究活动,确认红外线、紫外线的存在,了解它们的性质2.通过实验分析,了解红外线具有显著的热效应3.初步了解紫外线及其特点4.了解红外线和紫外线在生产生活、军事高科技等领域的广泛应用,体会科技的力量
      为什么夏天太阳那么晒?
      智能测温仪器的原理是什么?
      1800 年,英国科学家赫歇尔,(1738—1822)在研究各种色光的热效应时发现一个奇怪的现象:当温度计放在色散光带红光外侧时,其示数也会增大。由此,他推测这一区域存在一种人眼看不见的光。今天,人们利用灵敏的温度传感器,很容易再现赫歇尔当年的实验现象。
      (1)实验如图所示,一束白光通过三棱镜获得色散光带,将温度传感器与计算机连接,把温度传感器探头分别放在红光内侧和外侧,你观察到什么现象?这说明什么问题?
      2. 观测红外线的热效应
      将温度传感器与计算机连接,把温度传感器探头放在红光外侧时,发现温度在慢慢升高。
      ①红外线:实验发现,太阳光中,除了人眼能感受到的可见光,还有一些光人眼无法察觉,这些光称为不可见光。在色散光带红光外侧能使物体发热的不可见光,称为红外线。
      ②红外线的特性一切物体都在不停地发射红外线,同时也在吸收其他物体发射来的红外线;红外线具有比较显著的热效应。物体的温度越高,辐射的红外线越多(热学中的“热传递”实际上就是物体发射红外线)。
      (1)红外线测温自然界中的物体都在不停地辐射红外线。物体辐射的红外线的强度与温度有关,因此可以通过物体辐射的红外线来测量物体的温度。例如,在机场、铁路车站、医院等人流密集的入口处,可以利用红外热成像仪检测人体的温度,如图所示。
      (2)红外线检测设备在工业领域,还可以借助红外线检测设备准确识别机械设备正在发热的疑似故障位置,从而可以实现在线工业检测、设备维护等。
      (3)红外线在其他方面的应用红外线在遥控技术、远距离探测、医学等方面也有广泛的应用。
      视频欣赏——《红外线》
      1. 冬天坐在火炉旁取暖,主要利用的是( )
      A. 可见光B. 紫外线C. 红外线D. 超声波
      2. [2024·徐州铜山区期中]下列属于应用紫外线的是( )
      A. 预报地震B. 声呐C. 验钞机D. 夜视仪
      A. 次声波B. 超声波C. 紫外线D. 红外线
      离原定的袭击目标。这种干扰弹主要辐射的是( )
      (1)紫外线1801 年, 德国物理学家里特1776—1810)偶然发现,放在太阳光色散光带紫光外侧的照相底片感光了。里特没有忽视这个小问题,经过反复研究,终于发现这里有一种不可见光——紫外线。
      (2)紫外线的特性与应用
      ①紫外线能使荧光物质发光:验钞机利用紫外线的这种性质鉴别人民币的真伪。②医院、厨房等常用紫外线进行灭菌。③生产电子芯片的光刻设备中也能见到紫外线的身影。例如极紫外线光刻机。
      适当的紫外线照射对人体有益;过强的紫外线能伤害人的皮肤,轻则使皮肤粗糙,重则引起皮肤癌。
      (4)防护紫外线的方法预防紫外线最好的办法就是外出时戴上墨镜、遮阳伞或宽檐帽,避免在阳光直射的地方久待,眼睛不要对着太阳看。电焊的弧光中有强烈的紫外线。因此电焊工人在工作时必须穿好工作服,并戴上防护面罩。
      视频欣赏——《紫外线》
      使荧光物质发光;杀毒灭菌
      红外测温;红外探测器;红外夜视仪……
      验钞机;紫外线灭菌灯……
      2. 红外线与紫外线的区别
      (1)臭氧层臭氧(O3)是一种有轻微腥臭气味的淡蓝色气体,主要聚集在离地面10~50km的平流层内,科学家称之为臭氧层。臭氧层是地球的“保护伞”,它能吸收绝大部分来自太阳的紫外线,使地球上的生物免受强烈紫外线的直接照射。但是,由于人类大量使用会破坏臭氧层的氯氟碳化物,如早期冰箱中所用的氟利昂等,它们蒸发出的气体释放到大气层中,破坏了大气臭氧层,导致臭氧层的浓度越来越稀薄,甚至在南极上空形成了臭氧层空洞,使得太阳对地球表面的紫外辐射量增加,对生态环境和人类健康产生了严重影响。
      (2)保护臭氧层因此,全世界的科学家都在呼吁“拯救臭氧层,禁止使用氯氟碳化物”。自 2007 年 7 月 1 日起,我国禁止生产以氯氟碳化物为制冷剂、发泡剂的家用电器产品。保护臭氧层,从我做起,从身边的小事做起。尽量使用带有“爱护臭氧层”或“无氯氟碳化物”标志的产品,用实际行动保护臭氧层,保护人类赖以生存的地球家园。
      4. 过度晒太阳会使皮肤粗糙,甚至会引起皮肤癌,这是由于太阳光中有( )
      A. 红外线B. 紫外线C. 可见光D. 以上都不是
      5. [2024·南通通州区期中]下列说法中正确的是( )
      A. 红外线可以用来加热物体、进行医疗等B. 紫外线是人眼看不见的,所以它不是光C. 只有高温物体才能发出红外线,低温物体不能发出红外线D. 利用红外线可以鉴别真伪钞票
      【点拨】红外线的热作用很强,可以用来加热物体,医疗烤灯主要利用红外线热效应比较显著的特点,故A正确;紫外线属于不可见光,它仍属于光,故B错误;高温物体、低温物体都能发出红外线,故C错误;红外线不能使荧光物质发光,不能用来鉴别真伪钞票,故D错误。
      6.[2024·南京期中]红外线具有____效应,紫外线最显著的性质是__________________,两者都是__________(填“可见光”或“不可见光”)。
      7.[2024·苏州高新区期中]如图所示是一款热成像夜视仪。它利用________(填“可见光”“红外线”或“紫外线”)成像。夜间人体温度比野外草木、岩石的温度____(填“高”或“低”),人体的热辐射比它们强,所以利用夜视仪,即使在漆黑的环境下也能看清人的行动。
      8. [2024·常州期中]绝大多数鱼类的体温与周围水温相同,然而,生活在海水中的月鱼,其体温比周围水温高。为证实这一点,可对水中月鱼进行拍照,应选用的器材是( )
      A. 可见光照相机B. 紫外光成像仪C. 红外照相机D. 超声波成像仪
      9. [2024·盐城亭湖区一模]学过红外线知识后,小明想探究红外线是否与可见光有相同的特性,他拟定如下方案:方案一:用烟雾显示红外线路径,探究红外线在空气中是否沿直线传播;方案二:用平面镜反射遥控器发出的红外线到电视机上,探究平面镜能否反射红外线。两方案能达到实验目的的是( )
      A. 方案一可行B. 方案二可行C. 两方案均可行D. 两方案均不可行
      10. 如图所示是一种常见的红外感应水龙头,当手对着红外感应窗时,水会自动流出,使用该水龙头时,感应窗发出的红外线照射到手上发生了______(填“反射”或
      可以实现自动控制(合理即可)
      “折射”),感应窗内的红外接收管接收到信号后控制出水,红外线的传播________(填“需要”或“不需要”)介质。请写出红外感应水龙头的一个优点:______________________________。
      11.[2024·淮安期中]如图所示,通过探究,我们对太阳光有了更多的了解。
      (2)在光屏上标出了三个区域,用温度计测试不同区域的温度,其中能让温度计示数明显上升的区域是____(填“①”“②”或“③”)。
      (3)臭氧层是地球的“保护伞”,能吸收绝大部分来自太阳的________
      (填“紫外线”或“红外线”),使地球上的生物免受伤害。
      12. 盛夏季节,皮肤长时间暴露在阳光下,很容易被晒黑,将皮肤晒黑的罪魁祸首是阳光中的长波紫外线;皮肤表面穿着衣服,可有效阻止长波紫外线对皮肤的损伤。科学研究衣服防晒效果的方
      法:用如图所示的紫外线光纤探头系统,测出阳光中长波紫外线的强度,再用衣服挡住光纤探头,测出透射到光纤探头的长波紫外线的强度,比较两次测得的长波紫外线的强度,推算长波紫外线透过率。下表是记录的实测数据。
      (1)衣服的防晒效果最终是通过比较__________________来衡量的。
      长波紫外线透过率
      (2)分析表中数据,归纳出两条结论:__________________________________________________________________;__________________________________________________________________________。
      其他条件相同时,防晒效果与衣服的层数有关,层数越多,防晒效果越好
      其他条件相同时,桑蚕丝材质的衣服比化纤材质的衣服防晒效果好(合理即可)
      (3) 根据测量结果,向朋友推荐一条夏季户外活动着装建议:___________________________。

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      五、人眼看不见的光

      版本:苏科版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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