苏科版（2024）八年级上册（2024）光的色彩完美版教学课件ppt

这是一份苏科版（2024）八年级上册（2024）光的色彩完美版教学课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了导入新课，光的色彩，发光的萤火虫，3对光源的理解，光的色散，色光的混合，红+绿黄，绿+蓝青靛，红+蓝品红，红+绿+蓝白等内容，欢迎下载使用。
1.通过课堂学习，了解光源的概念，知道光源的分类2.通过实验探究分析，知道光的色散现象，了解白光是由多种色光混合而成的3.通过实验探究分析，知道光的三原色，了解不同色光混合的现象及应用4.通过对生活中常见现象思考和书上材料学习，知道光具有能量，了解光能转化为其他不同形式的能的实例
学习了光的色散，你就明白了。
城市夜景，不同颜色的光
（1）光源：把本身发光的物体叫作光源。观察图并思考：哪些物体是发光的?你所看到的光来自哪里?
（2）光源分类光源分为天然光源和人造光源。
①光源是指能够发光的物体，太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛等都是光源。②有些物体本身不发光，但由于它们能反射太阳光或其他光源发出的光，好像它们也在发光一样，不要误认为这些物体就是光源，如月球、所有行星和反光的镜子，它们都不是光源。
月球、钻石和夜行安全衣不发光，是反射光，所以不是光源。
1. 生活中许多物体都可以发光，下列物体中属于光源的是( )
A. 夜晚天上的月亮B. 教室内反光的黑板C. 璀璨的钻石D. 正在放映的电视机画面
【点拨】月亮、黑板、钻石本身不会发光，不属于光源；正在放映的电视机画面在发光，属于光源。
17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，这才揭开了光的颜色之谜。
1. 实验探究：分解太阳光（1）将太阳光引入室内，透过狭缝观察置于狭缝后的光屏，描述你看到的现象。（2）如图所示，将三棱镜置于狭缝与光屏之间，适当调整三棱镜的方位，观察光屏，你看到什么现象?与步骤（1）中的现象有什么不同?
（3）实验现象 ①将太阳光引入室内，透过狭缝观察置于狭缝后的光屏，看到的是一束白光。②将三棱镜置于狭缝与光屏之间，发现狭缝后的光屏出现为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。
视频讲解——《光的色散》
2. 光的色散（1）太阳光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，这种现象叫作光的色散。光的色散现象表明太阳光是由多种色光混合而成的。 （2）复色光太阳光（白光）是由各种色光混合而成的，叫做复色光。（3）单色光红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色的光叫做单色光。
（4）想一想：如果把七种色光混合，是不是又变为白色光呢？牛顿通过实验将分解得到的各种色光混合还原为白光，进一步证实了白光是由多种色光混合而成的。他的这一发现使人类在认识光的道路上迈出了重要的一步。
3. 彩虹的形成原因彩虹是雨过天晴后经常出现的一种自然现象，彩虹的形成原因：雨后的天空悬浮着大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时，便被分解成不同颜色的光。如果这些色光刚好进入我们的眼睛，我们就能看见绚丽的彩虹了。
2. 一束太阳光经三棱镜发生偏折后照射在光屏上，如图所示。下列说法正确的是( )
A. 天空中出现的彩虹与此现象原理不同B. 光屏上仍呈现白光C. 光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光D. 光发生偏折且不同色光偏折程度不同
【点拨】当太阳光经过三棱镜后发生偏折，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，这是光的色散现象，彩虹与此现象原理相同，光经过三棱镜后，将发生偏折，且不同色光偏折程度不同，故D符合题意。
1. 探究色光的混合实验研究表明，自然色散后的各种色光可以混合还原成白光。那么，只将两种不同的色光混合，能否得到一种新的色光呢？
如图所示，将红、绿、蓝中任意两种色光照射到白纸上，相互重叠的区域是什么颜色?请将观察结果填入下表。
色光的混合规律是：红光+绿光→黄光；红光+蓝光→品红光；绿光+蓝光→青光；红光+绿光+蓝光→白光。
2. 光的三原色（1）光的三原色：红、绿、蓝叫作光的三原色。（2）研究表明，将红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光，而自身却无法用其他的色光混合得到。 因此，我们将红、绿、蓝叫作光的三原色。
彩色电视机、手机和计算机显示器能呈现彩色图像，就是运用了三原色光混合的原理。在屏幕上排列着许多由红、绿、蓝组合而成的发光点，这些发光点在电路的控制下发出不同强度的三原色光，从而产生不同的色彩。
用放大镜观察会发现屏幕上只有红、绿、蓝三种发光色条
视频欣赏——《色光的混合》
3. 物体的颜色做一做：阳光通过红色(蓝色或绿色)玻璃纸照到白屏上，会看到什么现象?
如图所示，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上。
如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，让一束太阳光照射三棱镜
如果在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃，让一束太阳光照射三棱镜
白屏上其他颜色的光消失，只留下红光
白屏上其他颜色的光消失，只留下蓝光
如果把一张红纸贴在白屏上，让一束太阳光照射三棱镜
如果把一张绿纸贴在白屏上，让一束太阳光照射三棱镜
红色(或蓝色)玻璃只能透过红光(或蓝光)，其他色光都被吸收了。眼睛接收到透明物体透过的色光是什么颜色，我们就感觉透明物体是什么颜色。红纸(或蓝纸)只反射红光（或蓝光)，其他颜色的色光都被吸收了。白色光屏可以反射各种颜色的光。不透明物体反射什么颜色的光到我们眼里，我们就感觉不透明物体是什么颜色的。
（1）透明物体的颜色由透过它的色光决定；（2）不透明物体的颜色由它反射的色光决定。
想一想：在自然条件下观察图中的鹦鹉，它身体的各部分分别是什么颜色？为什么照在图片上的是白光，而我们看到鹦鹉身体各部分的颜色却各不相同？研究表明：当白光照在物体上时，一部分光被物体反射，一部分光被物体吸收；我们所看到的物体的颜色，是由它反射的色光决定的。
鹦鹉图片本身不发光，我们能够看到它，是因为光照在图片上后被反射到我们的眼中。白光是由多种色光混合而成的，当它照在鹦鹉图片上时，图中红色的部分反射红光而吸收其它色光，因此，我们看到这部分为红色。同理，我们可以看到图中的其它颜色。
3.一束太阳光通过三棱镜后发生偏折，在白色光屏上形成一条彩色光带，这个现象叫作__________，这一现象说明了______________________________。
太阳光是由多种色光混合而成的
4.如图所示，小明在实验室研究光的三原色时，把三种强度相同的光照在一起。图中的区域1应标____色，区域2应标____色。
5. 光具有能量，这种能量叫作光能。通过某种方式或借助某种工具，光能可以转化为其他形式的能。
（1）哈勃空间望远镜上的太阳能电池板将光能转化为____能。（2）太阳能热水器将光能转化为____能。（3）植物的光合作用将光能转化为______能。
6.国庆复习时，小明在白纸上写上黑色的错题、红色的答案，找一块红色的透明塑料片遮盖在错题上，如图所示，此时能看到____色的背景，主要是因为红色透明物体____________。
【点拨】透明物体的颜色由透过它的颜色决定，所以，找一块红色的透明塑料片遮盖在错题上，红色透明塑料片能透过红光，所以此时能看到红色的背景。
光能：光具有能量，这种能量叫作光能。光不仅能使周围变得明亮、温暖，还能帮助绿色植物进行光合作用，甚至可以用来切割金属所以，光具有能量，这种能量叫作光能。
2. 光能可以转化为其他形式的能通过某种方式，光能可以转化为其他形式的能。（1）太阳能热水器将光能转化为内能。
（2）太阳能路灯、太阳能电池板将光能转化为电能。（3）植物光合作用将光能转化为化学能等。
（2）最早研究该现象的物理学家是______。