初中物理苏科版（2024）八年级上册（2024）光的色彩背景图ppt课件

这是一份初中物理苏科版（2024）八年级上册（2024）光的色彩背景图ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了预习清单，橙黄绿，光的色散，导入新课，任务一认识光源，任务二光的色散，任务三色光的混合，任务四物体的颜色，任务五光具有能量，核心总结等内容，欢迎下载使用。
1.我们把本身发光的物体叫作：__________；例如，太阳_______（选填“是”或“不是”)光源，月亮________（选填“是”或“不是”)光源。2.太阳光通过三棱镜后发生偏折，分解为________________ _______________等色光，这种现象叫作____________。3.光的三原色是______________。
舞蹈演员身上穿的衣服的颜色是固定的，但她们表演时身上的衣服会变幻出各种不同的颜色呢？
（1）这些物体都有什么样的特征？（2）它们也具有和上组图片一样的特征吗？
我们把本身发光的物体叫作光源。我们的生活中有很多物体都是光源，请大家举例说明。天然光源：太阳、火焰、发光的水母……人造光源：灯光、激光……
你们见过的光都有哪些颜色呢？你们觉得哪种颜色的光是最单纯的呢？实验：将一束白光透过狭缝，照射到三棱镜上。
白光是由几种颜色的光组成的呢？太阳光（白光）通过三棱镜后发生偏折，分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，这种现象叫作光的色散。光的色散现象表明，太阳光（白光）是由多种色光混合而成的。
你还能从实验中观察到什么呢？我们看到这七种色光的排列是有一定顺序的，而且透过三棱镜射出的色光与之前的白光相比发生了偏折。
色散后的各种色光可以混合还原成白光。那么，如果只将两种不同的色光混合，能否得到一种新的色光呢？实验：1.将红光与绿光混合，观察白屏上两种颜色的光叠加区域的颜色。2.继续进行实验将红光与蓝光混合，蓝光与绿光混合，观察产生的颜色。
由三种颜色的光经过两两混合得到了六种颜色的光。将红、绿、蓝三种颜色的光等比例混合，中间叠加部位出现白色。红、绿、蓝这三种色光，叫光的三原色。研究表明，将三原色光按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光，而它们自身无法用其他的色光合成，这也就是它们的独特之处。
如果在漆黑的夜晚，有位站在教室后面，又没有开灯，我们能看见他吗？我们看见不发光的物体，是因为这些物体能够反射光，反射光进入了我们的眼睛，我们就能看到物体了。经研究表明，白光照射到物体上时，当物体不是透明的，与物体颜色相同的光被物体反射，与物体颜色不同的光被物体吸收。当物体是透明的时，透明物体的颜色就是透过它的光的颜色。
太阳能热水器、太阳能电池板、太阳能汽车、植物光合作用，它们利用的能源是什么？你还能列举其他一些实例来说明光具有能量吗？光具有能量，我们把这种能量叫作光能，这些光能可以转化为其他形式的能量。
1.本身发光的物体叫作光源。2. 太阳光（白光）通过三棱镜后发生偏折，分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，这一现象叫作光的色散。3.光的三原色是红、绿、蓝。4.光具有能量。
1.我国唐朝的张志和在玄真子中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，这是光的_______现象，进一步的研究表明，将红、_______、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。
2.一束太阳光通过三棱镜后，被分解成多种颜色的光，在白色光屏上形成一条彩色光带，如图所示，这个现象叫作_________，如果使用的是一块蓝色透明的三棱镜，我们在光屏上将______（选填“能”或“不能”）看到七彩光带。
3.太阳光经三棱镜分解出的黄光照射到红纸上，红纸现 ______色。红光和绿光混合成的黄光照射到红纸上，红纸呈现 ______色。