英语四年级上册（2024）Unit 2 Helping at home学案及答案

这是一份英语四年级上册（2024）Unit 2 Helping at home学案及答案，共8页。学案主要包含了选择正确的词填空，将句子改为礼貌请求等内容，欢迎下载使用。

考
点
速
记
考点 01
考点1：情态动词"can"和"may"的用法
Can yu help me?（你能帮我吗？）
May I play utside?（我可以出去玩吗？）
解析：
can表示能力或请求，后接动词原形。may表示请求许可，比"can"更礼貌。
"can"用于询问能力或直接请求，"may"用于更正式的场合。
回答时可以用"Yes, yu can."或"N, yu may nt."
提分练
一、选择正确的词填空（can/may）：
1. _____________ I g utside?
2. She _______ wash the dishes.
3.__ _____ yu take ut the rubbish?
4. _______ I help yu, Mum?
5.They _______ sweep the flr.
二、将句子改为礼貌请求（用"may"）：
1. Can I feed the cat? →__________________________________
2. Can yu clean the table? →__________________________________
3. Can I make the bed? →__________________________________
4. Can yu water the plants? →__________________________________
5. Can I play with the dg? →__________________________________
考点 02
考点2：表达需要/必须做某事
Sam needs t tidy his rm again. 萨姆需要再次打扫他的房间。
解析：
句型结构：主语+need(s) t/must+动词原形. need作为实义动词时，有人称和数的变化，其否定形式为dn't/desn't need t d sth.；must作为情态动词，没有人称和数的变化，否定形式为mustn't，意为“禁止”。
提分练
一、根据适当形式填空。
1. She ________ (need) ________ (finish) her hmewrk first.
2. We ________ (must) __________ (be) careful when we crss the rad.
3. They ________ (nt need) __________ (wait) fr us.
4. Yu __________ (mustn't) __________ (smke) in the hspital.
5. He ________ (need) ________ (get) up early tmrrw.
二、单项选择。
( )1. Yu _______ finish yur hmewrk befre ging ut t play.
A. need B. must C. may
( )2. She _______ t buy sme milk fr breakfast.
A. needs B. must C. need
( )3. We _______ wait here fr a lng time. The bus will cme sn.
A. needn’t B. mustn’t C. may nt
( )4. _______ I use yur phne? I need t call my mum.
A. Must B. Need C. May
考点 03
表达帮助（某人）做某事
- I help Sam learn Chinese. 我帮助萨姆学习中文。
- Amy helps clean the rm. 埃米帮忙打扫房间。
解析：
句型结构：主语+help(s) (sb)+动词原形+sth.
help sb. (t) d sth.中t可以省略，当sb.是代词时，要用宾格形式，如help him learn English。提分练
一、根据适当形式填空。
1. Culd yu help me _________ (carry) this bx?
2. She ften helps her mther _________ (ck) dinner.
3. We shuld help the ld peple _________ (crss) the street.
4. He helps me _________ (learn) math every day.
5. They help us _________ (clean) the classrm.
二、句子改写。
My sister helps me learn English.（改为同义句，用 with）
___________________________________________________________
Culd yu help the ld man crss the rad?（改为祈使句）
___________________________________________________________
He helps his dad fix the car every weekend.（改为否定句）
___________________________________________________________
We shuld help ur parents d husewrk.（对划线部分提问）
___________________________________________________________
考点 04

表达很高兴做某事
I'm happy t warm up my family.
我很高兴温暖了我的家人。
解析：
句型结构：主语+be happy t+动词原形(+其他).
be动词根据主语的人称和数进行变化，如He is happy t see his friends. 除了be happy t d sth.，还可以用be glad t d sth.等表达类似含义。
提分练

一、根据适当形式填空。
1. I'm happy ________ (meet) yu here.
2. She is happy ________ (receive) the gift.
3. We are happy ________ (win) the game.
4. They are happy ________ (travel) arund the wrld.
5. He is happy ________ (help) thers.
二、翻译句子。
我很高兴收到你的来信。 __________________________________________________
他们很高兴参加这个派对。_________________________________________________
她很高兴能帮到你。_________________________________________________
我们很高兴赢得这场比赛。_________________________________________________
他很高兴见到他的老朋友。_________________________________________________
考点 05
als与t的用法
I can play ftball, t.
= I can als play ftball. 我也可以踢足球
解析：
als一般放在实义动词之前，be动词、助动词、情态动词之后；t常用逗号与前面的句子隔开，放在
句末。
提分练
一、根据适当形式填空。
1. I like apples, and I like bananas ______.
2. She ______ likes singing.
3. They can swim, ______.
4. He ______ wants t g t the park.
5. I am a student, and my sister is a student ______.
二、判断正误，错误的改正。
I like swimming, and I like running als.（ ）
改正：____________________________________
She can play the pian, and she can play the guitar, t.（ ）
改正：____________________________________
They als are gd at playing basketball. （ ）
改正：____________________________________
He likes reading, and his brther likes reading, t. （ ）
改正：____________________________________
I am a teacher, and my wife is a teacher als. （ ）
改正：____________________________________
参考答案
考点 1：情态动词 "can" 和 "may" 的用法
一、选择正确的词填空（can/may）
May
解析：句意为 “我可以出去吗？”，表示请求许可，用 may 更礼貌。
can
解析：句意为 “她会洗碗。”，表示能力，用 can。
Can
解析：句意为 “你能把垃圾拿出去吗？”，表示直接请求，用 can。
May
解析：句意为 “妈妈，我能帮你吗？”，向长辈提出帮助请求，用 may 更礼貌。
can
解析：句意为 “他们会扫地。”，表示能力，用 can。
二、将句子改为礼貌请求（用 "may"）
May I feed the cat?
解析：将 can 改为 may，用于请求许可，语气更礼貌，其他部分不变。
May yu clean the table?
解析：用 may 替换 can，使请求更委婉，适用于需要礼貌表达的场景。
May I make the bed?
解析：将 can 改为 may，强调请求许可的礼貌性。
May yu water the plants?
解析：用 may 提升请求的礼貌程度，符合正式或客气的语境。
May I play with the dg?
解析：替换 can 为 may，使请求更得体，尤其适用于向长辈或他人征求同意时。
考点 2：表达需要 / 必须做某事
一、根据适当形式填空参考答案及解析
needs; t finish
解析：need 为实义动词，主语 she 是第三人称单数，故用 needs；need t d sth. 表示 “需要做某事”，因此第二空填 t finish。
must; be
解析：must 是情态动词，后接动词原形；be careful 是固定搭配，意为 “小心”，故填 be。
dn't need; t wait
解析：need 为实义动词，否定形式需借助助动词 dn't；need t d sth. 的否定式为 dn't need t d sth.，故第二空填 t wait。
mustn't; smke
解析：mustn't 表示 “禁止”，后接动词原形；smke in the hspital 意为 “在医院吸烟”，符合语境。
needs; t get
解析：主语 he 是第三人称单数，实义动词 need 用 needs；need t d sth. 表示 “需要做某事”，get up early 意为 “早起”，故填 t get。
二、单项选择参考答案及解析
B
解析：句意为 “你必须在出去玩之前完成作业。”，must 表示 “必须”，符合语境；need 后需接 t d，may 表示 “可以”，均不符合。
A
解析：句意为 “她需要为早餐买些牛奶。”，need 在此为实义动词，主语 she 是第三人称单数，故用 needs；must 后直接接动词原形，无需 t，排除 B；C 为原形，不符合人称变化。
A
解析：句意为 “我们不必在这里等太久，公交车很快就来。”，needn’t 表示 “不必”；mustn’t 表示 “禁止”，may nt 表示 “可能不”，均不符合语境。
C
解析：句意为 “我可以用一下你的手机吗？我需要给妈妈打电话。”，may 表示请求许可，语气礼貌；must 表示 “必须”，need 表示 “需要”，均不符合请求的语境。
考点 3：表达帮助（某人）做某事
一、根据适当形式填空参考答案及解析
carry
解析：help sb. (t) d sth. 中 t 可省略，故填动词原形 carry。
ck
解析：help 后接动词原形，ck dinner 意为 “做晚饭”，符合搭配。
crss
解析：help the ld peple (t) crss the street 意为 “帮助老人过马路”，t 省略，用 crss。
learn
解析：help sb. (t) d sth. 结构中，用动词原形 learn，意为 “帮助我学数学”。
clean
解析：help us (t) clean the classrm 意为 “帮我们打扫教室”，t 省略，用 clean。
二、句子改写参考答案及解析
My sister helps me with my English.
解析：help sb. d sth. 的同义结构为 help sb. with sth.，故将 learn English 改为 with my English。
Help the ld man crss the rad, please!
解析：祈使句以动词原形开头，省略 Culd yu，句末加 please 使语气委婉。
He desn’t help his dad fix the car every weekend.
解析：一般现在时的否定句需借助助动词 desn’t（主语 he 是第三人称单数），动词 helps 还原为 help。
What shuld we help ur parents d?
解析：划线部分为动作，用 what 提问，保留情态动词 shuld，助动词 d 置于句末。
考点 4：表达很高兴做某事
一、根据适当形式填空参考答案及解析
t meet
解析：be happy t d sth. 意为 “很高兴做某事”，故填 t meet。
t receive
解析：be happy 后接动词不定式，receive the gift 意为 “收到礼物”，故填 t receive。
t win
解析：be happy t d sth. 结构中，用 t win，意为 “很高兴赢得比赛”。
t travel
解析：be happy 后接动词不定式，travel arund the wrld 意为 “环游世界”，故填 t travel。
t help
解析：be happy t d sth. 中，用 t help，意为 “很高兴帮助别人”。
二、翻译句子参考答案及解析
I'm happy t receive yur letter.
解析：“收到你的来信” 译为 receive yur letter，符合 be happy t d sth. 结构。
They are happy t take part in the party.
解析：“参加这个派对” 译为 take part in the party，用动词不定式作宾语。
She is happy t help yu.
解析：“能帮到你” 译为 t help yu，直接用动词不定式体现动作。
We are happy t win the game.
解析：“赢得这场比赛” 译为 win the game，符合 be happy t d sth. 的搭配。
He is happy t see his ld friend.
解析：“见到他的老朋友” 译为 see his ld friend，用动词不定式表达具体动作。
考点5：als 与 t 的用法
一、根据适当形式填空参考答案及解析
t
解析：句末表示 “也”，用 t，前加逗号（口语中可省略）。
als
解析：实义动词 likes 前用 als，表示 “也喜欢”。
t
解析：句末表示 “也”，用 t，符合句型结构。
als
解析：实义动词 wants 前用 als，表示 “也想去”。
t
解析：句末表示 “也”，用 t，说明 “我妹妹也是学生”。
二、判断正误及改正参考答案及解析
× 改正：I like swimming, and I als like running. / I like swimming, and I like running t.
解析：als 不能用于句末，需放在实义动词 like 前，或用 t 置于句末。
√
解析：t 用于句末，前有逗号，符合用法。
× 改正：They are als gd at playing basketball.
解析：als 需放在 be 动词 are 之后，实义动词之前。
√
解析：t 用于句末，前有逗号，符合用法。
× 改正：I am a teacher, and my wife is als a teacher. / I am a teacher, and my wife is a teacher t.
解析：als 不能用于句末，需放在 be 动词 is 之后，或用 t 置于句末。语音语调
字母发音 字母组合"wh"发/w/音wash, wrk, water
字母发音 字母"y"发/j/音 yard, yes, yu
语调 用"Can yu..."提出请求时用升调
必记单词
四会
wash 洗 sweep 扫，打扫 flr 地板，地面
chre 家庭杂务 may 可以（表示允许某人做某事） pig 猪
cw 母牛；奶牛 cut 修剪 grass 草，青草
tidy 整理，收拾 easy 容易的 clean 清洁的，干净的
jb 任务，事情 dirty 脏的 desk 书桌，写字台
wall 墙 again 再一次 als 除此之外，还
smetimes 有时 feel 感受到，觉得 tired 困倦的；疲惫的，累的
helpful 有用的，有帮助的 warm （使）变暖和；温暖的 water 给…… 浇水
三会
phew 啊，唷，唉 dish 盘子，碟子 feed 喂养，给…… 食物
rubbish 垃圾 t-d list 待办清单 utside 在室外
cllect 收集，采集 wf 汪汪（形容狗吠声） gd jb 干得好，真不错
prblem 问题 finish 完成，做完 sunshine 阳光；幸福
warm up （使）变暖 yard 庭院 helper 帮手；助手
pick 采，摘
常考短语
wash the dishes 洗碗
feed the dg 喂狗
make the beds 整理床铺
take ut the rubbish 倒垃圾
sweep the flr 扫地
clean the table 擦桌子
必会句型
Can yu + 动词原形 你能...吗？
例：Can yu help me wash clthes?
May I + 动词原形 我可以...吗？
例：May I play utside?
I can + 动词原形...我会...
例：I can sweep the flr.
核心语法
1.情态动词can:表示能力或请求，后接动词原形
She can make the bed.
2.情态动词may: 表示请求许可，比can更礼貌
May I feed the cat?
3.一般现在时: 描述日常家务活动
Mum washes dishes every day.