小学语文统编版（2024）五年级上册（2024）21 第一场雪学案及答案

这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册（2024）21 第一场雪学案及答案，共10页。学案主要包含了新课标三维学习目标，字词基础专项集训，课文整体脉络梳理，逐段深度精读解析，语文要素&写作专项，课内综合真题训练，课堂小练笔，课堂总结+分层作业等内容，欢迎下载使用。
一、新课标三维学习目标（课件第2页）
1. 知识目标：认识“彤、霎、簌、砌、屑、霭”等生字，会写“彤、霎、簌、砌、屑”等高频易错字；掌握彤云密布、凛冽、纷纷扬扬、粉妆玉砌、万籁俱寂等重点四字词语；理清课文时间顺序，熟读并积累全文优美雪景佳句。
2. 能力目标：掌握课文雪前—雪中—雪后的时间写作顺序；熟练运用静态描写、动态描写、视听结合、虚实结合的写景方法；学会抓住色彩、形态、声音赏析写景句子，提升写景文阅读与鉴赏能力。
3. 素养目标：感受胶东半岛第一场雪的壮丽、纯净、灵动之美；理解“瑞雪兆丰年”的美好寓意；体会作者热爱自然、赞美雪景、期盼丰收的喜悦心情，培养留心观察四季美景的好习惯。
二、字词基础专项集训（课件3-6页）
1. 字音易错精准辨析
彤云（tóng） 霎时（shà） 簌簌（sù）
粉妆玉砌（qì） 玉屑（xiè） 雾霭（ǎi）
凛冽（lǐn liè） 笼罩（lǒng） 咯吱（gē zhī）
2. 看拼音写词语
tóng yún mì bù lǐn liè shà shí
fēn fēn yáng yáng sù sù fěn zhuāng yù qì
yù xiè lǒng zhà wàn lài jù jì
3. 形近字组词
彤（彤云） 霎（霎时） 簌（簌簌）
丹（丹心） 刹（刹那） 蔌（野蔌）
砌（堆砌） 屑（玉屑） 霭（雾霭）
切（切开） 宵（元宵） 蔼（和蔼）
4. 重点词语释义
彤云密布：厚厚的乌云布满天空，是下雪前的景象。
凛冽：形容寒风刺骨，极度寒冷。
霎时：极短的时间，一瞬间。
纷纷扬扬：雪花漫天飞舞、连绵不断的样子。
粉妆玉砌：形容大雪过后，大地、树木洁白如玉、洁白美丽。
万籁俱寂：所有声音都消失了，形容冬夜雪景无比寂静。
5. 近反义词
近义词：霎时—瞬间 凛冽—刺骨 笼罩—覆盖 寂静—安静
反义词：寒冷—温暖 寂静—喧闹 纷纷扬扬—零零星星
6. 选词填空【霎时、顿时、纷纷、簌簌】
（1）寒风过后，（ ）天空飘起了鹅毛大雪。
（2）雪花（ ）飘落，大地瞬间一片洁白。
三、课文整体脉络梳理（课件7-10页）
1. 作者与背景
本文作者峻青，选自《秋色赋》，描写胶东半岛入冬第一场雪，是2026五上第七单元全新新增重点写景课文，贴合单元“四时景物皆成趣”语文要素。
2. 写作顺序（必考核心）
全文按照时间发展顺序分为三部分：
雪前（天气骤冷、彤云密布、寒风凛冽）
雪中（雪花飘落、整夜落雪、动静交织）
雪后（天晴雪美、银装素裹、孩童嬉戏、瑞雪丰年）
3. 段落层次
第一部分：雪前景象。写天气由暖骤冷，乌云密布、寒风呼啸，为下雪铺垫。
第二部分：雪中景象。描写雪花从雪粒到大片雪花，整夜纷纷扬扬飘落的动态雪景。
第三部分：雪后美景。写清晨雪停天晴，大地粉妆玉砌、万物洁白，孩童欢乐玩耍。
第四部分：结尾感悟。点明瑞雪兆丰年，抒发喜悦与期盼丰收之情。
4. 内容概括
课文生动细致地描写了胶东半岛入冬以来第一场雪的全过程，通过细腻的景物、声音、动态静态描写，展现雪景壮丽纯净的美感，表达作者对美丽雪景的喜爱和对来年丰收的美好期盼。
四、逐段深度精读解析（课件11-18页）
1. 雪前精读赏析
“前些天还暖和得如同阳春三月，一清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。”
赏析：通过天气对比、环境描写，写出天气变化急促、寒冬突至，渲染清冷氛围，为第一场雪的到来做好铺垫，让情节自然过渡。
2. 雪中动态精读（全文重点）
“起初是雪粒，像白砂糖，沙沙作响；不一会儿，大片鹅毛大雪纷纷扬扬落下。夜里万籁俱寂，只听见雪花簌簌下落、枯枝偶尔被压断的声响。”
赏析：视听结合、由小到大、动静结合。先写雪粒、再写雪花，写出下雪的变化过程；以深夜寂静衬托雪花飘落的动态，画面细腻真实，氛围感极强。
3. 雪后静态美景精读
“山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树，挂满毛茸茸、亮晶晶的银条儿。”
赏析：静态极致写景，全景铺陈大地雪景，细节刻画树木雪挂，色彩洁白纯净，画面壮阔唯美，写出雪后天地洁白无瑕的壮丽之美。
4. 动态雪景升华
“风吹树枝摇晃，银条、雪球簌簌落下，玉屑似的雪末随风飘扬，映着阳光，显出五光十色的彩虹。”
赏析：静景再次化为动景，阳光、白雪、微风、彩光交织，画面灵动绚烂，写出雪景多变、梦幻的美感。
5. 结尾主旨句
瑞雪兆丰年
含义：及时的大雪预示来年粮食大丰收。冬雪可以冻死害虫、滋润土地、保护麦苗，是庄稼的保护层。
五、语文要素&写作专项（课件19-21页）
1. 单元语文要素
品味静态描写与动态描写，体会景物独特之美。本课是单元动静结合写景的标杆课文。
2. 四大必考写作手法
①. 时间顺序：雪前—雪中—雪后，条理清晰、层次分明。
②. 动静结合：大地雪景为静，落雪、摇树、飞雪为动，画面鲜活。
③. 视听结合：视觉写白雪、银条、彩虹；听觉写簌簌、咯吱声响。
④. 虚实结合：实写雪景美景，虚写瑞雪丰年的美好期盼。
3. 中心主旨
课文生动描绘第一场雪的美丽景致，赞美冬日雪景纯净壮阔、灵动优美，表达作者热爱自然、喜爱雪景、期盼丰收的真挚情感。
六、课内综合真题训练（课件22-24页）
（一）、判断题
1. 课文按照空间顺序描写雪景变化。（ ）
2. “粉妆玉砌”生动写出雪后大地洁白美丽。（ ）
3. 全文只用了静态描写，没有动态描写。（ ）
4. “瑞雪兆丰年”写出作者对丰收的期盼。（ ）
（二）、选择题
1. 下列属于动态描写的是（ ）
A. 万里江山粉妆玉砌 B. 雪花簌簌飘落 C. 遍地白雪皑皑
2. 课文描写下雪的变化过程是（ ）
A.雪花—雪粒 B.雪粒—大片雪花 C.直接下大雪
（三）、佳句赏析
山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。
（四）、简答题
1. 课文是按照什么顺序描写第一场雪的？分为哪几个部分？
2. 作者从视觉和听觉两个角度写雪景，分别写出了什么？
3. 说说你对“瑞雪兆丰年”这句话的理解。
七、课堂小练笔（课件25页）
运用动静结合、视听结合的写法，写一段120字雪景片段，写出雪前、雪中或雪后的美景，语言优美、层次清晰。
八、课堂总结+分层作业（课件26页）
课堂总结
《第一场雪》是2026新版五年级上册经典写景散文。文章条理清晰，按照雪前、雪中、雪后的时间顺序，运用动静结合、视听结合、细节刻画等多种手法，细致描摹了胶东半岛入冬第一场雪的全过程。雪前寒云密布、寒风凛冽；雪中轻柔灵动、簌簌无声；雪后银装素裹、壮阔纯净。文章不仅写出雪景的自然之美，更借“瑞雪兆丰年”寄予对丰收的美好期盼，语言清新优美、画面感极强，是学习写景手法的典范篇目。
分层作业
1. 基础作业：默写生字词语、四字成语，熟读全文，背诵雪景重点优美段落。
2. 提升作业：完成本课全部习题，整理时间顺序、动静描写、视听结合、主旨含义四大考点笔记。
3. 拓展作业：积累两句描写冬雪的古诗词，摘抄并简要赏析。