小学统编版（2024）口语交际 制定班级公约综合训练题

这是一份小学统编版（2024）口语交际 制定班级公约综合训练题，共4页。试卷主要包含了基础积累与辨析，情境运用与表达，综合实践与拓展等内容，欢迎下载使用。
1.判断下列说法的正误，对的打"√"，错的打"×"。
（1）制定班级公约只需要班长和班干部讨论决定，普通同学不用参与。（ ）
（2）班级公约的内容要贴合班级日常学习、生活实际，简洁具体、容易执行。（ ）
（3）制定公约时，可以随意提出严苛、不合理的要求，用来约束同学。（ ）
（4）公约制定完成后，全体同学共同遵守、互相监督，人人平等。（ ）
2.选择题（选出最恰当的答案）
（1）下列关于班级公约的作用，说法最准确的一项是（ ）
A. 约束、限制同学的自由活动
B. 规范班级行为，营造团结、有序、文明的班级氛围
C. 方便老师管理，减少班级问题
（2）小组讨论制定公约时，正确的做法是（ ）
A. 只坚持自己的想法，不听他人建议
B. 认真倾听组员发言，合理建议积极采纳，分歧友好协商
C. 沉默不语，不参与讨论、不发表意见
二、情境运用与表达
1.班级公约需要涵盖课堂、课间、卫生、纪律、礼仪、作业六大方面，请你分别提炼一条简洁、可行的公约内容。
课堂纪律：
课间活动：
班级卫生：
作业完成：
文明礼仪：
集体团结：
2.小组讨论时，有同学提出“课间禁止所有跑动行为”，你认为这条公约是否合理？请简要说明理由，并修改优化这条公约。


三、综合实践与拓展
1.班级公约制定有固定流程，请你按照正确顺序排列序号：
①全员表决修改 ②分组讨论提案 ③张贴公示执行 ④梳理汇总内容
正确顺序：
2.公约落地需要全员遵守、互相监督，请你为班级公约设计两句宣传标语，简洁朗朗上口，贴合班级文明成长主题。


参考答案
一、基础积累与辨析
1.（1）× （2）√ （3）× （4）√
2.（1）B （2）B
二、情境运用与表达（示例答案，合理即可）
1.
课堂纪律：上课专心听讲，积极思考，不随意插话、不做小动作。
课间活动：文明课间，轻声慢步，开展安全有益的活动，不追逐打闹。
班级卫生：自觉保持教室整洁，不乱扔垃圾，认真完成值日任务。
作业完成：按时、独立、认真完成各科作业，不抄袭、不拖沓。
文明礼仪：尊敬师长，友爱同学，使用文明用语，礼貌待人。
集体团结：热爱班集体，维护班级荣誉，互帮互助，团结友爱。
不合理。完全禁止跑动过于严苛，不符合学生课间活动需求，不够人性化。优化：课间禁止追逐、推搡、快速奔跑等危险行为，可开展散步、聊天、跳绳等安全活动。
三、综合实践与拓展
1.②④①③
2.示例一：遵守班级公约，共建文明班级。
示例二：公约记心中，文明伴成长。