人教版（2024）二年级上册6 表内乘法（二）9的乘法口诀教案

这是一份人教版（2024）二年级上册6 表内乘法（二）9的乘法口诀教案教案主要包含了教学目标，教学重难点，教具学具，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标
1.进一步了解乘法的含义，使学生经历编制9 的乘法口诀的过程，掌握9 的乘法口诀的规律。从而培养学生初步的知识迁移、举一反三的能力。
2.引导学生有目的地观察，进行初步的归纳 "" 总结。
3.用《西游记》贯穿整个课堂，激发学生学习兴趣，培养学生思维的敏捷性，体验成功的喜悦。
二、教学重难点
重点
理解9 的乘法口诀的意义，熟记9 的乘法口诀。
难点
发现规律并利用规律来记忆9 的乘法口诀。
三、教具学具
课件、视频、图片、开火车、乘法口诀表
四、教学过程
教学环节
微课台词（内容与知识要点）
时间
微 课 片头导入
同学们，今天我们来学一学人教版数学二年级上册《9的乘法口诀》。（音乐淡出）
8 秒
1、创设情境：
教师播放视频（话说，孙悟空 500 年前来到灵台方寸山，
70 秒
微 课 内容讲解
斜月三星洞拜师学艺，向师父习得了筋斗云和八九七十二变，后来孙悟空大闹天宫，玉帝召来十万天兵天将都没能将他制服，随后玉帝请来如来佛主方才将他压在五行山下，唐僧路径五行山救了孙悟空，从此孙悟空等人踏上了取经之路，在取经路上历经了九九八十一难）
（1）孙悟空 500 年前来到灵台方寸山，斜月三星洞拜师学艺，向师父习得了筋斗云和八九七十二变
（2）在取经路上历经了九九八十一难
八九七十二、九九八十一就是我们今天要学习的乘法口诀。
2、知识讲解：
展示图片：
王母娘娘要举行蟠桃会，9 位仙女奉命去蟠桃园摘桃。仙女说：孙悟空，我们来了9 位仙女，每位仙女要摘9个仙桃。
孙悟空说：哦！一位仙女要摘9 个仙桃，2 位仙女一共要摘几个仙桃呢？那 3 位仙女，4 位仙女，5 位仙女，6位仙女，7 位仙女，8 位仙女，9 位仙女呢？让俺老孙算算。
这个应该怎样快速运算呢？
呜呜呜，小火车开来了，每个车厢装的都是数字9 的好朋友，请你填写下面的空。
238 秒
9 9 9 9 9 9 9 9 9
9 加 9 等于 18，再加 9 等于 27，顺次叠加等于 36、45、 54、63、72、81，运用叠加的方法就很快得到 1 个 9、2个 9，一直到9 个 9 相加的结果。但是我发现运用叠加的方法来书写太麻烦了，我们可以运用以前学习的乘法来运算会更简便。运用乘法的意义，我们一起来分析吧！ 1 位仙女摘 9 个仙桃，代表 1 个 9，乘法算式：1 ×9=9或者 9×1=9，乘法口诀：一九得九。
按照这个方法试着算 2 位仙女一共摘几个仙桃？
2 位仙女摘 9 个仙桃，代表 2 个 9，乘法算式：2×9=18或者 9×2=18，乘法口诀：二九十八。
为了更简便，请照样子把表格填写完整。
乘法意义
乘法算式
乘法口诀
1 个 9 是（ 9 ）
1 ×9 =9 9 ×1 =9
一九得九
2 个 9 是 ( )
3 个 9 是 ( )
4 个 9 是 ( )
5 个 9 是 ( )
6 个 9 是 ( )
7 个 9 是 ( )
8 个 9 是 ( )
9 个 9 是 ( )
乘法意义
乘法算式
乘法口诀
1 个 9 是（ 9 ）
1 ×9 =9 9 ×1 =9
一九得九
2 个 9 是（ 18 ）
2 ×9 =18 9 ×2 =18
二九十八
3 个 9 是（ 27 ）
3 ×9 =27 9 ×3 =27
三九二十七
4 个 9 是（ 36 ）
4 ×9 =36 9 ×4 =36
四九三十六
5 个 9 是（ 45 ）
5 ×9 =45 9 ×5 =45
五九四十五
6 个 9 是（ 54 ）
6 ×9 =54 9 ×6 =54
六九五十四
7 个 9 是（ 63 ）
7 ×9 =63 9 ×7 =63
七九六十三
8 个 9 是（ 72 ）
8 ×9 =72 9 ×8 =72
八九七十二
9 个 9 是（ 81 ）
9 ×9 =81
九九八十一
你填对了吗？请跟我读。
一九得九
二九十八
三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一
请仔细观察9 的乘法口诀，一共有几句呢？相邻两句得数相差几？
一共有 9 句，相邻两句得数相差9。
请你运用这个方法熟记9 的乘法口诀。
3、巩固练习：
唐僧四人在取经路上要历经九九八十一难，才能取得真经，我们一起来帮助他们吧！
第一关：对口诀
十八
七十二四十五八十一
二九八九五九九九
第二关：学以致用
三年级学生每天要做 9 道计算题，一个星期一共要做多少道计算题？
7×9=63（道）或者 9×7=63（道）
答：一个星期一共要做 63 道计算题。
你答对了吗？
恭喜你获得一个神秘大礼包：乘法口诀表。
播放视频（唐僧师徒四人最终也取得了真经）
让我们再回忆一遍9 的乘法口诀吧！
一九得九
二九十八
三九二十七
101 秒
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
微 课 片
数学要学好，口诀要记牢，今天我们就学到这里了，再
9 秒
尾结语
见！
微 课 反思评价
通过对此次微课学习，不仅顺利完成了《9 的乘法口诀》的教学目标，掌握重点，突破难点，而且微课视频中利用《西游记》贯穿整个我看视频，激发学生的学习兴趣，使学生积极快乐的学习，做到学生是课堂的主人，教师是引导者。