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初中第5章 直角三角形5.3 直角三角形全等的判定一等奖ppt课件
展开 这是一份初中第5章 直角三角形5.3 直角三角形全等的判定一等奖ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了推进新课,SSS,SAS,AAS,ASA,∠C∠C’,ACA’C’,BCB’C’,直角三角形全等,三边相等等内容,欢迎下载使用。
已知有一组对应角相等,是90°
问题3 当这两个三角形是直角三角形时,怎么判断这两个直角三角形全等?要证明三角形全等,还需要哪些条件?
BC=B’C’、∠B=∠B’
或AC = A’C’、∠A = ∠A’
∠A=∠A’ 、AB=A’B’
∠A=∠A’ 、BC=B’C’
∠B=∠B’ 、 AB=A’B’
∠B=∠B’ 、 AC = A’C’
问题4 你能用“边边边”的方法来证明这两个三角形全等吗?要证明三角形全等,还需要哪些条件?你是怎样证明的?
有一条直角边和斜边分别相等
在Rt△ABC 中,由勾股定理得,BC2 = AB2-AC2,同理,在Rt△A'B′C′中,B'C'2 = A'B'2-A'C'2,由于AB = A'B',AC = A'C' ,因此BC2 = B'C'2,从而 BC= B'C′.在△ABC与△A'B'C′中,
如图,在Rt△ABC和Rt△A'B'C' 中,∠C =∠C' = 90°,AB = A'B',AC = A'C′.
因此△ABC≌△A′B′C′(边边边).
如图,在Rt△ABC 与 Rt△A′B′C′ 中,
∴Rt△ABC≌Rt△A′B′C′ (HL)
直角三角形全等的判定定理(“斜边、直角边”定理):
①“H”代表斜边,“L”代表直角边.
②“HL”是判定直角三角形全等的特有方法,两个“△”前要加“Rt”.
例1 如图,BD,CE 是△ABC 的高,且BE = CD.求证:Rt△BEC ≌ Rt△CDB.
证明 因为BD,CE是△ABC的高,所以∠BEC =∠CDB = 90°.在Rt△BEC 和Rt△CDB 中, BC = CB, BE = CD,所以Rt△BEC ≌ Rt△CDB (斜边、直角边).
归纳:两个直角三角形全等的判定思路
已知锐角(或直角)的对边
例2 已知一直角边和斜边求作直角三角形.如图,已知线段a,c(c>a).求作Rt△ABC,使得斜边AB = c,一条直角边BC = a.
作法 (1) 作∠MCN= 90°.(2)在CN上截取CB,使CB=a.(3)以点B为圆心,以c为半径画弧,交CM于点A,连接AB.则△ABC为所求作的直角三角形,如图所示.
知识点1 斜边、直角边定理
A.边角边B.角边角C.角角边D.斜边、直角边
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