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所属成套资源:人教版(2024)数学六年级上册同步教学课件
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2.6 解决问题(2)(课件)-2026-2027学年人教版(2024)数学六年级上册
展开 这是一份2.6 解决问题(2)(课件)-2026-2027学年人教版(2024)数学六年级上册,共16页。
人教版数学六年级上册 第二单元第6课时 解决问题(2) (页) (页)答:第二天看了40页。方法一方法二66100kg原来每天产生的厨余垃圾的总量现在每天产生的厨余垃圾的总量6原来:单位“1”100kg现在:?kg (kg) (kg)综合算式: (kg)答:现在这家餐厅每天的厨余垃圾大约是75kg。 (kg) 综合算式: (kg)答:现在这家餐厅每天的厨余垃圾大约是75kg。 两种解法虽然不同,但都是依据了分数乘法的意义,求一个数的几分之几用乘法计算。画线段图能清楚地表示数量关系。 (次)答:婴儿每分钟心跳约135次。 (次)答:婴儿每分钟心跳约135次。严重的水土流失致使每年大约有16亿吨的泥沙流入黄河,其中 的泥沙沉积在河道中 ,其余被带到入海口。有多少吨泥沙被带到入海口?答:有12亿吨泥沙被带入到入海口。= 16 - 4= 12(亿吨) 通过刚才的学习,你有什么收获?求比一个数多(或少)几分之几的数是多少的实际问题的解题方法:①单位“1”的量±单位“1”的量×这个量比单位“1”多(或少)的几分之几=这个量;②单位“1”的量×[1±这个量比单位“1”多(或少)的几分之几] =这个量。
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